ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИ ПОЛУЧЕНИИ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО УЧЕБНОМУ МОДУЛЮ «ИЗБРАННЫЕ ВОПРОСЫ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ»
Основными результатами освоения учебного модуля «Избранные вопросы естествознания» обучающимися при получении основного общего образования будет являться:
- формирование целостной научной картины мира; понимание возрастающей роли естественных наук и научных исследований в современном мире, постоянного процесса эволюции научного знания, значимости международного научного сотрудничества; овладение научным подходом к решению различных задач; овладение умениями формулировать гипотезы, конструировать, проводить эксперименты, оценивать полученные результаты; овладение умением сопоставлять экспериментальные и теоретические знания с объективными реалиями жизни; воспитание ответственного и бережного отношения к окружающей среде; овладение экосистемной познавательной моделью и ее применение в целях прогноза экологических рисков для здоровья людей, безопасности жизни, качества окружающей среды; осознание значимости концепции устойчивого развития; формирование умений безопасного и эффективного использования лабораторного оборудования, проведения точных измерений и адекватной оценки полученных результатов, представления научно обоснованных аргументов своих действий, основанных на межпредметном анализе учебных задач.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МОДУЛЯ
Введение:
Естественные науки. Методы изучения природы.
Мир астрономии:
Астрономия как наука. Как древние люди представляли себе Вселенную. Солнечная система Планета Земля. Мир звезд. Созвездия. Экскурсия в Планетарий.
Мир физики:
Физика как наука: объекты, методы и приборы. Физические законы и явления. Практическая работа «Свойства магнита».
Мир химии:
Химия как наука: объекты, методы и приборы. Алхимия. Химические явления. Практическая работа «Агрегатное состояние веществ».
Мир биологии:
Биология как наука. Практическая работа «Жизнь динозавров». Классификация живых организмов. Экскурсия в мир клеток. Практическая работа «Строение растительной и животной клетки». Значение биологии. Защита природы. ООПТ.
Мир географии:
География как наука. Великие путешественники. Строение, форма и размеры Земли. Практическая работа «Представление о Земле в разные времена». Материки и Океаны. Жизнь на разных материках.
Заключение:
Творческая работа на промежуточной аттестации
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЯЕ
Наименование темы | Количество часов |
Введение: Естественные науки. Методы изучения природы. | 1 час |
Мир астрономии: Астрономия как наука. Как древние люди представляли себе Вселенную. Солнечная система Планета Земля. Мир звезд. Созвездия. Экскурсия в Планетарий. | 3 часа |
Мир физики: Физика как наука: объекты, методы и приборы. Физические законы и явления. Практическая работа «Свойства магнита». | 2 часа |
Мир химии: Химия как наука: объекты, методы и приборы. Алхимия. Химические явления. Практическая работа «Агрегатное состояние веществ». | 2 часа |
Мир биологии: Биология как наука. Практическая работа «Жизнь динозавров». Классификация живых организмов. Экскурсия в мир клеток. Практическая работа «Строение растительной и животной клетки». Значение биологии. Защита природы. ООПТ. | 4 часа |
Мир географии: География как наука. Великие путешественники. Строение, форма и размеры Земли. Практическая работа «Представление о Земле в разные времена». Материки и Океаны. Жизнь на разных материках. | 4 часа |
Заключение: Творческая работа | 1 час |
ИТОГО: | 17 часов |
