Картотека дидактических игр и упражнений по лексической теме “животные дальнего востока”.
Как ласково.Рысь - рысенок | Лось - лосик |
Мышь - мышонок | Еж - ежик |
Медведь - медведушка | Заяц - зайчик |
У бурундука – бурундучок, бурундучата.
У кабана – кабаненок, кабанята.
У соболя – соболенок, соболята.
У волчихи -…
У тигрицы -…
У медведицы -… и т. д.
Один-много.- Бурундук - много бурундуков – бурундучат,
Соболь – много соболя – соболят.
Лось, косуля, бобр, олень т. д.
Чей? Чьи? Чья?хвост | лапы | морда | |
кабан | кабаний | кабаньи | кабанья |
барсук | |||
хорек | |||
енот | |||
куница |
Кабан, кошка, рысь, хорек, олень (кошка);
Косуля, волк, баран, тигр (баран);
Глухарь, сова, тетерев, белка. (белка).
Скажи правильноОлененок у оленихи.
Барсучонок у …
Тигренок у …
Бурундучок у …
Опиши животное:- название;
- где живет? (Дальний Восток, берлога, нора, дупло …)
- как выглядит? (окраска, длина шерсти т. д.)
- где добывает корм?
- как защищается?
- что ест?
- у него есть враги?
- как называют его детенышей?
Назови детенышейУ лисы – лисенок.
У медведя - …
У бурундука - …
У тигра - …
У лося - …
У бобра - …
У белки - …
Кто как голос подает?Лиса (тявкает), медведь (рычит), еж (фыркает) и т. д.
Кто больше? (описать животное, употребив как можно больше слов-признаков)Волк какой? Лиса какая? Медведь какой? Еж какой? Белка какая?
Заяц, лис, тигр, еж, …
Сосчитай до пятиОдин медведь..
Один заяц…
Один еж…
Одна лиса…
Одна белка…
Один серый волк…
Одна рыжая лиса…
Один полосатый барсук…
Один косолапый медведь…
Один глупый мышонок…
Назови семью.папа | бурундук |
мама | бурундучиха |
детеныш (и) | бурундучонок (бурундучата) |
Лось, соболь, кабан, тигр.
В чем сходства и различия?Бурундук и хорек; олень и лось; барсук и лиса.
Вопросы на засыпку!У кого больше лап – у барсука или у лисы?
Кого (чего) больше – соболей или соболиных ушей?
Сколько ушей у двух зайцев? А ног?
У кого длиннее хвост у куницы или кабана?
Это кто?Рыжий, полосатый, ловкий - …
Хищный, серый, злой - …
Ловкая, пятнистая, на ушках кисточки - …
У кого?У оленя – олененок,
У бобра – бобренок,
У бурундука – бурундучонок.
Назови самое длинное слово?Тигр, лисица, кабан, косуля.
Медведь, белка, куница, рысь
Лиса, бурундук, волк, соболь.
В чем ошибка?Тигренок – это детеныш рыси.
Лосенок – это детеныш оленя.
Бурундучонок – это детеныш бобра.
Закончи предложениеВ берлоге живет…
В норе может жить…
В дупле живет…
Зимой в лесу можно встретить…
Зимой в лесу никогда не увидишь…
Объясни:Словечко: косолапый, длинноухий, травоядные, земноводные, животные.
Исправь ошибкуРыжая куница.
Полосатая бурундук.
Пятнистое олень.
Когтистое животная.
Подбери парное словоБерлога – дупло, медведь - …(берлога).
Лиса – хитрая, заяц - …(трусливый).
Скажи наоборотСмелый – боязливый.
Злой - …
Молодой - …
ВспомниВспомни сказки, где героями были:
Заяц, волк, медведь, лиса. (Колобок)
Лиса, медведь. (Лиса и медведь)
Медведь, ежик, лис, волк, кот, кабан, зайчиха. (Крашеный лис)
Вспомни не менее 10 названий лесных животных. Охотник.Кого охотник поймал в лесу?
Оленя, тигра, медведя, куницу, кабана, лося, зайца, волка, лису ….
Чей дом?Берлога – дом медведя.
Логово -…
Нора - …
Дупло - …
Кто?Прыгает, кусается, пугается, прячется, нападает, крадется, спит, охотится, хитрит, ползает, бросается.
Чем отличаются слова?Лежать – копать.
Берлога – дупло.
Нора – дыра.
Что кому дать?Орехи - белке | Грибы - … |
Мед - … | Кору - … |
Перед ребенком раскладываются картинки с изображением животных. Запомни и отвернись. Логопед в это время убирает одну картинку. Кто ушел?
Про кого говорят?Залегает в берлогу - …,
Делает запасы в дупле - …,
Лапу сосет - …,
Впадает в спячку - …
Кому что?Рыбу – выдре, землянику - …,еловые веточки - …, кору - …, грибы - …, орехи - …
Какое слово самое короткое?Лежебока, берлога, медведь.
Волк, рысь, куница, еж.
Бобр, волк, тигр, медведь.
Кто?Мычит…
Рычит…
Тявкает…
Фыркает…
Какой? Какая? Какое?Лиса – пушистая, рыжая, красивая и т. д.
Волк - …
Заяц - …
Медведь - …
Тигр - …
Назови диких животныхОсел, косуля, рысь, тигр.
Кролик, выдра, ёж, попугай.
Олень, лось, морж, бурундук.
Куница, заяц, соболь, черепаха.
Список использованной литературы
Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям для преодоления лексико-грамматического недоразвития речи у дошкольников с ОНР. - / . – СПб. – 2010. Лексические темы по развитию речи детей 4-8 лет. / . – М. – 2004. Научите меня говорить правильно! / . – СПб. – 2004. , Развитие речи и познавательных способностей дошкольников 4-5 лет. / , . - СПб. – 2008. , Развитие речи и познавательных способностей дошкольников 6-7 лет. / , . - СПб. – 2008. , Формирование правильной разговорной речи у дошкольников. / , . – Ростов н/Д, СПб. – 2004. Звукоподражательные упражнения для развития речи дошкольников: пособие для родителей и педагогов. / . – М. – 2008. Логопед-родителям. / . – СПб.- 2009.

