Твоя профессиональная карьера (стр. 3 )

Человек в новых социально-экономических условиях

Структурная перестройка экономики. Новая индустриализация. Развитие производственной инфраструктуры. Сфера услуг. Конверсия. Развитие сельского хозяйства. Земельная реформа. Фермерство. Экологические проблемы и их решение. Хозяйственный механизм: экономические рычаги, управление. Разгосударствление экономики. Приватизация. Хозяйственная инициатива. Коммерческий риск. Маркетинг. Менеджмент. Контрактные связи. Малый бизнес. Иностранные инвестиции. Развивающие процедуры. Сюжетно-ролевая игра «Пресс-конференция».

Человек среди людей

Личность и межличностные отношения в группах. Лидерство. Совместная деятельность в трудовом коллективе. Психологическая совместимость людей. Принятие групповых решений. Виды общения. Конфликты, пути разрешения конфликтных ситуаций. Диагностические процедуры. Опросники «Потребность в общении», «Диагностика межличностных отношений», «Эмпатия». Развивающие процедуры. Элементы социально-психологического тренинга (умение вести диалог, поведение в конфликтных ситуациях). Психотехническая игра «Угадай человека».

Современный рынок труда и его требования к профессионалу

Разнообразные виды предприятий и форм собственности. Акционерные общества, концерны, хозяйственные ассоциации, объединения. Кооперация, аренда, индивидуальная трудовая Новый тип организации людей в производственной деятельности в условиях рыночной экономики. Самоокупаемость. Самофинансирование. Рынок, его функции, структура. Спрос и предложение, методы их регулирования. Внутренний и внешний рынок. Конкуренция. Конъюнктура рынка. Формирование рыночной инфраструктуры. Развитие предпринимательства. Кадровое планирование. Банки данных о рабочей силе (спрос и предложение). Прогнозирование состояния рынков рабочей силы. Занятость населения. Безработица. Перспективы изменения мира профессий в связи с НТП. Развивающие процедуры. Деловая игра «Малое предприятие». Практическая работа. Определение изменений состава профессий на одном из предприятий за последние пять лет.

Пути получения профессии

Система профессионально-технического образования. Типы профессиональных училищ, условия приема и обучения в них. Подготовка рабочих на производстве. Средние профессиональные учебные заведения, их типы, условия приема и обучения. Типы высших учебных заведений, условия приема и обучения студентов. Возможности квалификационного роста. Практическая работа. Письменная работа «Мой путь в профессию».

Моя профессиональная карьера

Понятие о профессиональной карьере. Критерии профессиональной компетентности. Индивидуальный профессиональный план как средство реализации программы личностного и профессионального роста человека. Профессиональное прогнозирование и профессиональное самоопределение. Развивающие процедуры. Деловые игры «Биржа труда» (защита профессии), «Профконсультация». Практическая работа. Анализ личного профессионального плана.

Оценка способности школьников к выбору профессии

Общие основы оценки способности личности к выбору профессии. Оценка способности к самоанализу, анализу профессии, самореализации в различных видах профессиональной деятельности (профессиональных пробах). Показатель соответствия выбранной профессии склонностям учащегося. Практическая работа. Определение способности школьников к выбору профессии.

Тематическое  планирование  по курсу «Твоя профессиональная карьера»  7 класс

Общая тема урока	Основное содержание	Характеристика основных видов деятельности  ученика
Роль профессионального самоопределения в жизни человека	Введение. Роль профессионального самоопределения в жизни человека. Многообразие мира профессий. Понятия профессии, специальности и должности. Отличия профессий.	Знание цели и задач курса. Умение объяснить необходимость проведения занятий курса
Личный профессиональный план	Внутренний мир человека и возможности его познания	Понимание уникальности личности каждого человека.  Знание методов изучения личности, принципы психодиагностики. Применение методов изучения личности
Внутренний мир человека и возможности его познания	Личность. Уникальность личности человека. Психология как наука. Психодиагностика. Методы изучения личности  Тестирование
Представление о себе и проблемы выбора профессии	Многообразие мира профессий. Структура «об­раза «Я» (знание о себе, оценка себя, умение управлять собой).  Практическая работа.  «Составление «дерева» психологи­ческих качеств  личности».	Знание  ценностей личности. Умение оценивать себя, использовать диагностические процедуры для изучения своей личности
Жизненные ценности	Жизненные проблемы. Важность ценностей личности. Дайте пояснения следующим понятия: завышенная, высокая, адекватная, заниженная самооценка. Тестирование. Учебник страница 156  «Методика самооценки личности»	Понимание  важности ценностей личности. Расширение границ само восприятия, пробуждения потреб­ности в самосовершенствовании
Секреты выбора профессии	Склонности, желания, интересы личности, человеческие возможности (физиологические и психоло­гические ресурсы личности), потребности рынка труда в кадрах. Общее понятие о профессии, специальности, должности. Практическая работа «Составление словаря профессий».	Умение определять важные составляющие осуществления правильного выбора профессии; понимать различие между профессией, специальностью, должностью
Типичные ошибки при выборе профессии	Ошибки при выборе профессии. Успешность профессионального самоопределения. Решение ситуационных задач. Карточки - задание. Страница учебника 27 «определите вид ошибки»	Получение знаний об  основных ошибках, совершаемых при осуществлении выбора профессии. Умение анализировать возможные жизненные ситуации
Здоровье и выбор профессии	Состояния здоровья  при выборе профессии. Работоспособность. Условия и режим ра­боты. Решение ситуационных задач. Неблагоприятные факторы труда в некоторых отраслях промышленности.  Тестирование. «Анкета здоровья»  1 вариант, страница 37, (МПК)	Умение учитывать состояние здоровья при выборе профессии, укреплять здоровье в соответствии с требованиями профессии определять темп и работоспособность
Неблагоприятные факторы труда	Неблагоприятные факторы труда в некоторых отраслях промышленности. Тестирование. «Анкета здоровья»  2 вариант	Анализировать свое состояния здоровья. Умения адекватно отвечать на вопросы.
Склонности и интересы в профессиональном выборе	Потребности и мотивы Индивидуальные интересы. Профессиональные намерения. Тестирование  « карта интересов»  страница учебника 157  - 145 вопросов	Понимание необходимости развития профессионального интереса Умение применять диагностические процедуры для изучения индивидуальных интересов и профессиональных намерений, участвовать в обсуждении соответствующей профессиональной сферы
Возможности личности в профессиональной деятельности «Могу»	Профессионально важные каче­ства. Успешность профессионального труда. Возможности личности.   Тестирование. Учебник страница 163 - 166	Представление об активной роли личности в выборе профессии, о факторах успешности профессиональной деятельности. Умение применять диагностические процедуры для изучения личности
Интеллектуальные способности и успешность профессионального труда	Мышление. Способность решать различные проблемные задачи. Умение организовывать свою жизнедеятельность. Тестирование. Учебник страница 166 «Теппинг тест»	Иметь представление о значение мышления в жизни человека. Умение решать различные проблемные задачи, организовывать свою жизнедеятельность, использовать рекомендации по развитию мышления
Свойства нервной системы в профессиональной деятельности	Нервная система и её свойства. Беседа.	Общее представление о нервной системе и её свойствах; ограничения при выборе некоторых профессий, обусловленные свойствами нервной системы
Темперамент в профессиональном становлении личности	Общее представление о темпераменте. Основные типы темперамента, особенности их проявления в учебной и профессиональной деятельности. Определение типа темперамента. Тестирование. Опросник к методике Айзенка.	психологическую ха­рактеристику основных типов темперамента Умение определять собственный тип темперамента
Характер как социальная характеристика человека	Характер и личность.  Формирование характера. (сангвиник, меланхолик, флегматик, холерик) Практическая работа.	Понимание  необходимости формирования характера. Умение анализировать способы формирования характера
Волевые качества личности	Волевое поведение.  Волевые качества личности и их развитие. Диагностическая ролевая игра.	Знание ситуаций,  в которых необходима волевая регуляция Умение определять уровень развития собственных волевых качеств
Эмоциональные состояния личности	Эмоции и чувства. Формы эмоциональных переживаний (настрое­ния, аффекты, стрессовые состояния). Диагностическая ролевая игра.  Приёмы  психической само регуляции	Использование простейши­х приёмов  психической само регуляции
Способность к запоминанию. Память	Тестирование. Проверка памяти человека	Использования простейших способов развития  памяти
Способность быть внимательным	Тестирование. Проверка внимательности человека	Использования простейших способов развития  внимательности
Человек среди людей	Навыки эффективного способа общения Упражнения и игры на развитие навыков группового взаимодействия.  Практическое задание. (культура общения – ошибки создающие конфликтные ситуации)  Диагностическая ролевая игра.	Знание навыков эффективного способа общения. Владение умением слушать и понимать собеседника, развитие коммуникативных навыков
Волевые качества личности	Схема этапов волевого действия. Как можно воспитывать волевые качества у человека. Методика исследования волевой организации личности. Учебник страница 175	Умение приводить примеры известны вам личностей обладающими сильными волевыми качествами.
Труд как потребность человеческой жизни	Труд в жизни человека и общества. Разнообразие профессий. Самореализация и самоутверждения личности.  Словарь профессий. Карточки - заданий	Знание о значении труда в жизни человека и общества, о многообразии профессий, о профессиональной деятельность как способе самореализации и самоутверждения личности.
Совершенствование человека в труде. Профессионализм.	Каждый из нас, наверное хотел бы стать профессионалом.	Умение применять информацию о мире профессий. Способы самореализации, достижения высоких профессиональных качеств.
Многообразие мира профессий	Разнообразие профессий. Самореализация и самоутверждения личности.  Словарь профессий Собственный образ и различные профессии.  Профессиональные интересы	Знание о значении труда в жизни человека и общества, о многообразии профессий, о профессиональной деятельность как способе самореализации и самоутверждения личности. Умение применять информацию о мире профессий Умение соотносить собственный образ с различными профессиями
Анализ профессий Игровые пробы
Искусство само презентации	Само презентация. Резюме. Правила поведения на собеседовании	Знание основ само презентации, правил поведения на собеседовании Умение  составлять  резюме, планировать свои действия
Социологический опрос	Смысл жизни, счастье, жизненные ценности, личные планы	Представление о смысле жизни, счастье, ценностях, жизненных планах Расширение границ само восприятия
Оценка способности школьников к выбору профессии	Обобщение изученного теоретического материала. Тестирование.	Умение применять информацию о мире профессий, делать вывод о своей готовности к осознанному выбору будущей профессии
Обобщение результатов диагностического  материала. Беседа

Тематическое  планирование  по курсу «Твоя профессиональная карьера»  8 класс