ЯОШ І-ІІ ступеней №2, учитель математики и информатики.
Инструменты и средства информатизации образования
Аннотация: В статье ставится задача рассмотреть понятие информатизации, способы её достижения с помощью определенных средств и инструментов.
Ключевые слова: информатизация образования, средства и инструменты информатизации.
Вот несколько определений понятия "информатизация образования" различных авторов:
Информатизация образования - процесс, направленный на реализацию замысла повышения качества содержания образования, проведение исследований и разработок, внедрение, сопровождение и развитие, замену традиционных технологий на более эффективные во всех видах деятельности в национальной системе образования. [«Концепция информатизации сферы образования РФ», 1998 г.]
Информатизация образования - процесс обеспечения сферы образования теорией и практикой разработки и использования современных информационных технологий, ориентированных на реализацию психолого-педагогических целей обучения и воспитания. [, ]
Информатизация образования - процесс подготовки человека к полноценной жизни в условиях современного информационного мирового сообщества и продуктивному использованию информации и знаний на основе широкого использования нетрадиционных носителей информации. [, , ]
Под информатизацией образования понимается целенаправленная деятельность по разработке и внедрению информационно-коммуникационных технологий:
- в учебный процесс для подготовки граждан к жизни и деятельности в условиях современного информационного общества; повышения качества общеобразовательной и профессиональной подготовки специалистов на основе широкого использования информационно-коммуникационных технологий; в управление системой образования для повышения эффективности и качества процессами управления; в методическую и научно-педагогическую деятельность для повышения качества работы педагогов; разработки и внедрению новых образовательных технологий на основе использования информационно-коммуникационных технологий. []
Информатизация образования на практике невозможна без применения специально разработанных компьютерных аппаратных и программных средств, которые называются средствами информатизации образования.
Средства информатизации образования – это средства новых информационных технологий совместно с учебно-методическими, нормативно – техническими и организационно - инструктивными материалами, обеспечивающими реализацию оптимальной технологии их педагогически целесообразного использования.
Средства новых информационных технологий – программно - аппаратные средства и устройства, функционирующие на базе микропроцессорной, вычислительной техники, а также современных средств и систем информационного обмена, обеспечивающие операции по сбору, продуцированию, накоплению, хранению, обработке, передаче информации.
К инструментам информатизации для её осуществления относят: персональные компьютеры (ПК);
- комплекты терминального оборудования для компьютеров всех классов, локальные вычислительные сети, устройства ввода - вывода информации, средства ввода и манипулирования текстовой и графической информацией, средства архивного хранения больших объемов информации и другое периферийное оборудование современных компьютеров; устройства для преобразования данных из графической или звуковой форм представления данных в цифровую и обратно; средства и устройства манипулирования аудиовизуальной информацией (на базе мультимедиа или виртуальной реальности) современные средства связи; системы искусственного интеллекта; системы машинной графики, программные комплексы (языки программирования, трансляторы, компиляторы, операционные системы, пакеты прикладных программ и т. д.).
Новейшие технические средства и инструменты дают возможность более эффективного обучения, формирования навыков самостоятельной деятельности, позволяют увеличить информативность, интенсивность, результативность образования. Они являются источником еще не рас крытых резервов организации учебного процесса.
С расширением технической базы средств информатизации разрабатывались научно-педагогические подходы их применения в системе образования. Проведенный анализ литературных источников по данной проблеме показал, что информатизация педагогического процесса в настоящее время осуществляется, в основном, по трем направлениям: управление образовательным учреждением; научно-исследовательская работа; средство развития участником педагогического процесса (рис.1).
Рис. 1 - Области использования средств информатизации в системе образования
К наиболее востребованным средствам информатизации для поддержки педагогической деятельности отнесем:
— мультимедийные и интерактивные технологии моделирования и прогнозирования изучаемых процессов и явлений, проведения исследований в условиях имитации на компьютере реального опыта или эксперимента (тренажеры, телеприсутствие, виртуальные лаборатории, виртуальная реальность, дополненная реальность и пр.);
— возможности социальных медиа для коллективного обсуждения различных вопросов и осуществления совместной работы; использование игровых методик и эвристических методов в обучении, организации проектной деятельности; управление репутацией участников образовательного процесса;
— геймификацию (gamification) образовательного и исследовательского процесса с использованием подходов и методов, характерных для компьютерных игр, применяемых с учетом специфики игрового мышления в неигровом пространстве: данный подход позволяет обеспечивать поэтапное погружение в процесс обучения; получать измеримую обратную связь; обеспечивать динамическую корректировку поведения учащегося и т. д.;
— развитие подходов mLearning и mScience, позволяющих использовать беспроводные мобильные приложения и интерфейсы и реализовывать более свободные формы учебной и самостоятельной работы.
Литература:
1) Особенности образования. - М.: 2007.
2) , , Педагогика высшей школы: Учебное пособие. – Новосибирск: САФБД, 2008. − 260 с.
3) Использование информационных и коммуникационных технологий в общем среднем образовании, 2006. ЦКЕ: http://www. ido. rudn. ru/nfpk/ikt/ikt1.html
4) Новикова аспект использования информационных технологий в учебно - воспитательном процессе. – М.: Издательский дом «Первое сентября», 2010.
5) Понятие информатизации образования, 2015. ЦКЕ: https://sites. /site/miorbuymov/ponatie-informatizacii-obrazovania
6) Учебно - методическое пособие по направлению «Электронные образовательные ресурсы». - Казань: КГУ, 2008.
