Рисовка рельефа горизонталями по модели местности (стр. 1 )

Введение

Перед выполнением каждой лабораторной работы студент должен заранее проработать теоретический материал по данной теме, пользуясь учебным пособием Инженерная геодезия , 2012 г. или учебником по геодезии. Использовать материалы сайта do. nngasu. ru – Инженерная геодезия.

На каждой лабораторной работе студент должен иметь: ручку, карандаши простые различной твердости, линейку, транспортир, циркуль или циркуль-измеритель, инженерный калькулятор, рабочую тетрадь. Геодезические приборы студент может получить в лаборатории только при наличии студенческого билета. На лабораторных работах № 2, 3, 4 измерения студенты делают вдвоем, а обрабатывают их индивидуально в соответствии со своим вариантом. Измерения геодезическими приборами должны записываться четко, не допускается исправление «цифра по цифре». Запись измерений в черновики не допускается. Если небрежная запись измерений ведет к ошибкам в вычислениях, оценка за работу будет снижена. Каждая выполненная лабораторная работа должна быть подписана на занятии преподавателем. Лабораторная работа без подписи преподавателя считается не выполненной и подлежит выполнению.

Для сдачи работы студент представляет преподавателю выполненную и оформленную в соответствии с требованиями методических указаний лабораторную работу, которую он должен защитить, то есть ответить на контрольные вопросы в рабочей тетради или в методических указаниях для лабораторных работ.

Лабораторная работа №1 (2 часа)

Рисовка рельефа горизонталями по модели местности

Цель работы: измерить координаты характерных точек рельефа, составить план местности.

Для выполнения работы студент должен иметь модель местности, линейки для измерения координат и высоты точек, ватман формата А-4, карандаши, циркуль-измеритель.

На лабораторной работе студенты используют одну модель рельефа на двоих. Необходимо рассмотреть модель рельефа и проанализировать, какие формы рельефа имеются на ней. В соответствии с этим произвести съемку характерных точек рельефа. Значения абсцисс измеряют по вертикальной линейке, ординат – по рейсшине. Съемка производится в масштабе 1:1000, т. е. 1мм плана соответствует 1 м на местности. Поэтому отсчеты по линейкам берут в мм. Значение высоты Н измеряют по линейке с заостренным концом в см, что соответствует масштабу 1:100. Каждому студенту необходимо измерить не меньше 15 точек, на всю модель – 30 точек. Измерения необходимо записать в таблицу.

Вторая часть работы – изобразить рельеф горизонталями на плане в масштабе 1:1000 (рис.) и оформить план в соответствии с условными знаками. Высоту сечения рельефа принять равной 1 м.

Порядок сдачи работы. Для сдачи предоставляются четко записанные в рабочей тетради результаты измерений, оформленный план. Студент должен защитить работу, т. е. ответить на контрольные вопросы.

  Подпись преподавателя, дата:        

        Оценка, дата:                

Ведомость координат и высот точек модели №

Дата                Выполнил        

№ точки	Х, м	У, м	Н, м	Характеристика точки	№ точки	Х, м	У, м	Н, м	Характеристики точки
1	14
2	15
3	16
4	17
5	18
6	19
7	20
8	21
9	22
10	23
11	24
12	25
13	26

Контрольные вопросы

Что называется рельефом. Перечислить основные формы рельефа местности, показать изображение этих форм горизонталями. Назвать и дать определение характерных точек и линий рельефа. Дать определение горизонтали, перечислить свойства горизонталей. Дать определение заложения и высоты сечения рельефа. Какова высота сечения рельефа на вашем плане? Что такое крутизна ската? Написать  и объяснить формулу уклона. По заданию преподавателя определить в числовом виде уклон по любому направлению на плане. Какие существуют единицы измерения уклона? Что называется высотой точки? Отличие абсолютных и условных высот. Что называется отметкой?

Лабораторная работа №2 (2 часа)

Работа с топографической картой

Цель работы: решить 5 задач на топографической карте.

Для выполнения работы студент должен иметь: ксерокопию карты своего варианта, карандаш, линейку, циркуль-измеритель.

Определить прямоугольные координаты точки 1 на карте. Масштаб карты 1:10000.

Дх1=  м;  Ду1=  м.

х1=  м;  у1=  м.

Нанести по заданным прямоугольным координатам точку 2 на карту (ксерокопию).

х2=  м;  у2=  м.

Дх2=  м;  Ду2=  м.

Определить в метрах расстояние между точками 1 – 2 при помощи поперечного масштаба.

D1-2=  м.

Ориентировать линию 1 – 2 при помощи дирекционных углов (прямого и обратного) и румбов.

б1-2=  r1-2=  Направление, № четверти:

б2-1=  r2-1=         Направление, № четверти:

Построить продольный профиль по направлению 1-2 или 2-1 (подчеркнуть).

Продольный профиль по направлению 1-2 или 2-1 (подчеркнуть).

Масштаб: по горизонтали 1:10000

       по вертикали  1:500

Абсолютные отметки, м

Расстояния, м

Номера точек

Подпись преподавателя, дата:                .

Оценка, дата:                

Контрольные вопросы

Дайте определение карты. Назначение на карте километровой сетки и минутной рамки. Порядок определения прямоугольных координат точек на карте в проекции Гаусса-Крюгера. Какие линии на карте параллельны осевому меридиану и истинному меридиану? Дайте определение дирекционного угла, истинного, магнитного азимута и осевого румба. Что называется масштабом? Что такое точность масштаба? Как оцифровать деления поперечного масштаба по заданному численному масштабу? Определить отметку точки на карте, указанную преподавателем, по отметкам горизонталей.

Лабораторная работа №3 (4 часа)

Работа с нивелиром 2Н-3Л

Устройство нивелира и работа с ним

  Первое задание. Изучить устройство нивелира с цилиндрическим уровнем на примере 2Н-3Л, заполнить таблицу «Основные части нивелира»; выполнить замкнутый нивелирный ход по трем подвесным рейкам в аудитории, обработать журнал нивелирования.

  O

Схема нивелира

               

Основные части нивелира 2Н-3Л

№ п/п	Название	Назначение
1	окуляр
2	круглый уровень
3	диоптрийное кольцо (на схеме нет)
4	кремальера (на схеме нет)
5	зрительная труба
6	подставка
7	наводящий винт трубы
8	элевационный винт
9	объектив
10	цилиндрический уровень
11	подъемный винт (три штуки)
12	лимб (на схеме нет)
13	нониус (на рис. нет)
14	визирная планка
15	сетка нитей

Поле зрения зрительной трубы

Отсчет по рейке 1,150 м. Расстояние S=(1,236-1,064)∙100=17,2 м

Подпись преподавателя, дата:                .

        Оценка, дата:        

Журнал нивелирования трех точек

Дата  .  Измерял  .

  Вычислял  .

№ станции	№№ пикетов и промежуточных точек	Отсчеты по рейке мм	Превышения, мм	Горизонт инструмента	Абсолютные отметки, м	Примечание
задние	передние	проме - жуточные
+	-	среднее

∑зад. =  ∑зад.-∑пер. =  ∑hср.=