Проверочная работа по рассказу «Конь с розовой гривой» для 6 класса
Автор рассказа «Конь с розовой гривой»:а) б) в)
2. Сюжетом для произведения стали:
а) воспоминания писателя из детства,
б) рассказы других писателей,
в) истории старожилов Урала.
3. Бабушку героя рассказа зовут:
а) тетка Васеня б) Катерина Петровна, в) тетя Феня
4. Старшим ребёнком в семье Левонтия был:
А) старшой, б) Санька, в) Танька
5. Какой первый плохой поступок совершили ребята, идя за земляникой:
а) обманули бабушку героя,
б) растерзали рыбу за некрасивый вид,
в) украли лук-батун с чужого огорода.
6. В какую игру играли дети вечером около дома дяди-Васи:
а) лапту, б) чехарду, в) прятки
7. Где заночевал герой после возвращения домой:
а) в сарае, б) в кладовке, в) на чердаке
8. Почему левонтьевские дети были такими:
А) их не любили родители,
Б) у них вообще не было родителей,
В) были очень сложные времена и недостаток воспитания.
9. Зачем автор вводит в рассказ диалектизмы:
а) чтобы познакомить нас с ними,
б) чтобы придать рассказу колоритность,
в) просто так.
10. Каков финал рассказа:
А) герой умер, б) герой заплакал, в) герой раскаялся и запомнил урок на всю жизнь.
