ДЕМОВЕРСИИ ЗАДАНИЙ ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ 7 КЛАССА.
Контрольная работа №1 «Общие сведения о животных и строении их тела»
В каждом вопросе выберите ОДИН верный ответ
1) Какая наука изучает взаимоотношения животных между собой, с другими организмами и со средой обитания?
Этология Экология Палеонтология Физиология2) Какая наука изучает внутреннее строение организмов?
Систематика Генетика Палеонтология Анатомия3) Клетки каких живых организмов имеют твердую целлюлозную оболочку?
Рыб Ракообразных Растений Птиц4) Какие живые организмы освоили все среды обитания?
Рыбы Животные Растения Птицы5) Чем животные отличаются от растений?
Клеточным строением Питанием готовыми органическими веществами Способом размножения Развитием6) Выделите признак, общий для животных и других живых организмов.
Обмен веществ Самостоятельное добывание пищи Реагирование на раздражения Активное передвижение7) Какое современное животное на Земле самое большое?
Синий кит Слон Акула Осьминог8) Какой учёный разделил всех животных на 2 группы: имеющие красную кровь и без крови?
ван9) При каком типе отношений один из объектов называется хозяином?
При паразитизме При хищничестве При симбиозе При квартирантстве10) Как называются взаимовыгодные отношения животных?
Паразитизм Хищничество Симбиоз Квартирантство11) Какая из групп организмов в биоценозе называется потребителем?
Разрушители Продуценты Консументы Редуценты12) Какая из групп организмов в биоценозе называется разрушителем?
13) Назовите центральное понятие классификации животных организмов.
Тип Класс Вид Род14) Какой элемент классификации объединяет виды животных организмов?
Популяция Отряд Класс Род15) К какому классу принадлежит отряд гусеобразные?
Птицы Млекопитающие Амфибии Животные16) К какому царству принадлежит тип хордовые?
Растения Животные Млекопитающие Рыбы17) Какие живые организмы состоят более чем из одной клетки?
Бактерии Вирусы Кишечнополостные Простейшие18) Какие живые организмы состоят из одной клетки?
Рыбы Раки Одуванчик Амеба обыкновенная19) Как называются энергетические станции клеток?
Рибосомы Лизосомы Аппарат Гольджи Митохондрии20) Какую функцию выполняют хромосомы?
Сохраняют запас питательных веществ Расщепляют вредные продукты жизнедеятельности Обеспечивают передачу наследственной информации Отделяют содержимое клетки от наружной среды21) В какую сеть объединены клеточные канальцы?
В лизосомную В эндоплазматическую В цитоплазматическую В хромосомную22) Какой ткани нет у многоклеточных животных?
Мышечной Нервной Хрящевой Эпителиальной23) Что выделяют сальные железы?
Жирный секрет Пот Слизь Слюну24) Какую функцию выполняет эпителиальная ткань?
Защитную Воспринимает раздражение Придаёт эластичность органам Поддерживает тело животного25) Из какой ткани состоят сухожилия и связки?
Из эпителиальной Из нервной Из мышечной Из соединительной26) Какой системы органов у животных нет?
Часть 2. Выберите все правильные ответы.
27) Установите соответствие между органоидами клетки и их функциями:
1. эндоплазматическая сеть
2. клеточная мембрана
3. митохондрии
А. обмен веществ
Б. выделение
В. внутриклеточный транспорт
Г. синтез АТФ
28) Установите соответствие между тканями и их функциями:
1. нервная
2. эпителиальная
3. соединительная
А. регуляторная
Б. запасающая
В. двигательная
Г. защитная
29) Установите соответствие между системами органов и их функциями:
1. пищеварительная А. размножение
2. половая Б. опорная
3. эндокринная В. всасывание веществ
Г. регуляторная
30) Установите соответствие между органоидами клетки и их функциями:
1. рибосомы
2. ядро
3. лизосомы
А. синтез белка
Б. пищеварение
В. размножение
Г. запасание веществ
Часть 3. Ответить развернуто на проставленные вопросы.
31. Подписать все части клетки с 1 по 9 представленные на рисунке. И расписать функции № 6,8.
Контрольная работа № 2 по теме «Черви: Плоские, Круглые, Кольчатые».
Выберите ОДИН правильный ответ:
У плоских червей симметрия тела:А) отсутствует В) двусторонняя
Б) лучевая Г) у свободноживущих двусторонняя, у паразитов – лучевая.
2. Органы, участвующие в захвате пищи и её переваривании, образуют систему:
А) нервную; Б) выделительную; В) пищеварительную; Г) половую.
3. Какой плоский червь НЕ является паразитом:
А) печеночный сосальщик; В) белая планария;
Б) бычий цепень; Г) широкий лентец.
4. Мужские половые клетки – это:
А) сперматозоиды; Б) яйцеклетки; В) семенники; Г) яичники.
5. Окончательные хозяева эхинококка:
А) коровы, яки, зебры; В) свиньи, верблюды, человек;
Б) рыбы разных видов; Г) собаки, волки, шакалы, лисицы.
6. Почему аскариды не перевариваются в кишечнике человека?
А) они отличаются огромной плодовитостью;
Б) они могут жить в бескислородной среде;
В) они быстро двигаются в направлении противоположном движению пищи;
Г) их тело покрыто оболочкой, на которую не действует пищеварительный сок.
7. Кровеносная система в процессе исторического развития появляется у:
А) круглых червей; В) кольчатых червей;
Б) плоских червей; Г) кишечнополостных
8. В какой тип объединяют животных, имеющих удлиненное тело, разделенное на сходные членики, кровеносную систему, брюшную нервную цепочку и окологлоточное нервное кольцо?
А) плоские черви; В) моллюски;
Б) круглые черви; Г) кольчатые черви.
9. Имеются доказательства происхождения кольчатых червей от:
А) кишечнополостных; В) круглых червей;
Б) плоских червей; Г) простейших.
10. Какая система органов отсутствует у ленточных червей?
А) пищеварительная; В) половая;
Б) кожно-мускульный мешок; Г) выделительная.
11. Свободноживущие плоские черви вступают с другими животными в отношения:
А) паразита и хозяина; В) взаимовыгодные;
Б) хищника и жертвы; Г) конкурентные.
12. Органы, участвующие в восприятии раздражений окружающей среды, составляют систему:
А) нервную; Б) выделительную; В) пищеварительную; Г) половую.
13. Какой червь относится к плоским?
А) нереида; Б) кошачья двуустка; В) аскарида; Г) дождевой червь.
14. Женские половые клетки – это:
А) сперматозоиды; Б) яйцеклетки; В) семенники; Г) яичники.
15. Личинки бычьего цепня живут:
А) в пресных водоёмах; В) в кишечнике и мышцах крупного рогатого скота;
Б) в теле свиней и овец; Г) в кишечнике собак и кошек.
16. На корнях свеклы, лука и ли других растений можно обнаружить:
А) круглых червей; В) кольчатых червей;
Б) плоских червей; Г) моллюсков.
17. Первыми трёхслойными животными являются:
А) кишечнополостные; В) плоские черви;
Б) инфузории; Г) кольчатые черви.
18. Впервые полость тела появляется у червей, относящихся к группе:
А) круглые; Б) кольчатые; В) плоские.
19. Целлом (вторичная полость тела) впервые появляется у представителей типа:
А) Моллюски; Б) Кольчатые черви; В) Круглые черви; Г) Плоские черви.
20. Какая система органов хорошо развита у ленточных червей?
А) пищеварительная; В) половая;
Б) кожно-мускульный мешок; Г) выделительная.
21.Запишите системы органов белой планарии и их функции, заполнив таблицу:
Название систем органов | Функции |
22. Прочитайте текст, вставьте в текст пропущенные слова. Текст переписывать не нужно, запишите только необходимые слова через запятую.
Свободноживущие плоские черви как двусторонние симметричные животные ведут __________ образ жизни. У них есть _______________ и задний концы тела. На ___________ конце расположены_________________, _____________________, органы защиты или нападения.
23.Прочитайте текст, вставьте в текст пропущенные слова. Текст переписывать не нужно, запишите только необходимые слова через запятую.
Бычий цепень паразитирует в кишечнике_____________, а его личинки развиваются в организме_____________. Тело червя состоит из маленькой головки и длинного лентовидного ___________. На голвке располагаются ______, с помощью которых паразит прикрепляется к стенкам кишечника хозяина. Тело состоит из многочисленных _____________. Рост червя и увеличение числа члеников продолжается всю жизнь.
24. Дайте развёрнутый ответ на поставленный вопрос.
- Какие меры профилактики необходимы для того, чтобы исключить заражение личинками печеночного сосальщика?
25. Дайте развёрнутый ответ на поставленный вопрос.
- Каков цикл развития печеночного сосальщика? Опишите.
Контрольная работа по теме «Тип Моллюски»
Выберите правильные утверждения. Обозначьте +/- Моллюски — это в основном водные, реже наземные животные. Все представители иглокожих – наземные животные. У водных и сухопутных моллюсков жаберное дыхание. Тело всех моллюсков сегментировано: состоит из головы, туловища и ноги. У морских звезд есть кровеносная система, представленная сердцем и кровеносными сосудами. Фильтрующие пищу сифоны есть у всех моллюсков, кроме двустворчатых. В типе Иглокожие 3 класса: Морские звезды, морские лилии и офиуры. Терка моллюсков — это приспособление к ловле добычи. Туловище моллюсков окружено большой кожной складкой — мантией. Между мантией и телом находится мантийная полость. У представителей типа Иглокожих есть амбулакральная система. Раковина моллюсков образуется из веществ, выделяемых мантией. У иглокожих хорошо развита регенерация тела. Прудовики и катушки дышат легкими. Морские звезды – растительноядные животные. Самые большие по размерам иглокожие встречаются в классе морских огурцов.Выберите правильный ответ:
К моллюскам, обитающим на суше, относится: беззубка; кальмар; виноградная улитка. Раковина моллюска образована: выделениями мантии; песком и другими частицами, приклеившимися к телу; выделениями пищеварительных желез. К типу Иглокожих относятся: Морские звезды и медузы; Осьминоги и морские огурцы; Морские звезды и офиуры; Морские ежи и каракатицы. К морским моллюскам относятся: кальмар и каракатица; беззубка и малый прудовик; осьминог и перловица. Мантийная полость — это: внутреннее пространство в пищеварительном тракте; пространство между мантией и телом; пространство между раковиной и мантией. Среди иглокожих прикрепленный образ жизни ведут: Морские звезды; Морские огурцы; Офиуры; Морские лилии. У беззубки нет головы, так как: у моллюсков вообще нет головного отдела; беззубки не ловят добычу, а питаются пассивно; это единственный представитель двустворчатых, у которых отсутствует головной отдел тела. Реактивный способ передвижения характерен: для беззубки; для мидии; для змеехвосток; для морских ежей; для кальмара. Легочное дыхание характерно: для перловицы; для осьминога; для слизня. Дыхание беззубки обеспечивается за счет поступления кислорода через жабры вводной сифон всю поверхность тела легкие Брюхоногие моллюски дышат за счет поступления кислорода через всю поверхность тела жабры легкие имеются как жабродышащие, так и легочные виды К брюхоногим моллюскам относятся голый слизень кальмар змеехвостка верны все ответы К двустворчатым моллюскам относятся беззубка мидия модиола верны все ответы Головоногие моллюски передвигаются при помощи мускулистой ноги при помощи мускулистой ноги и щупалец только при помощи щупалец за счет воды, выбрасываемой из мантийной полости К головоногим моллюскам относятся наутилус каракатица кальмар верны все ответы Головоногие моллюски, обитающие в соленых водоемах служат промежуточными хозяевами для ленточных червей являются объектом промысла для получения перламутра являются объектами промысла для получения мяса верны все ответы Самые крупные животные среди современных беспозвоночных - это осьминоги ленточные черви морские огурцы глубоководные кальмары Медузы Прудовики, живущие в пресных водоемах фильтруют воду и очищают ее от одноклеточных водорослей очищают водоемы от зарастания водными растениями являются хищниками, поедая мелких беспозвоночных животных паразитируют на рыбах
19. Составьте характеристику моллюсков, дописав недостающие слова.
Моллюски имеют... симметрию. В отличие от кольчатых червей их тело не... Тело моллюсков делится на три отдела: ... Голова может отсутствовать у моллюсков, ведущих... образ жизни. У сидячих и малоподвижных форм может также отсутствовать... Тело моллюска покрыто кожной складкой — ... Защитная раковина моллюсков состоит из... На щупальцах осьминогов и кальмаров расположены.... По способу питания беззубок и перловиц относят к....Активно плавающие моллюски потеряли... Моллюски, обитающие в воде, дышат..., наземные формы дышат с помощью... Между мантией и телом находится... Из органов чувств моллюски имеют..., у некоторых есть... Представители типа моллюсков обитают в разных средах: ... Основные классы типа Моллюски: ... .
20. Выпишите номера признаков, характерных для каждого животного.
Животные:
А. Осьминог: ______;
Б. Виноградная улитка: _______;
В. Беззубка: _______;
Г. Морская звезда: _________;
Д. Морские ежи: ________;
Е. Морская лилия: _________;
Признаки:
1 — тело можно разделить на голову, туловище, ногу;
2 — раздельнополое животное;
3 — похожи на растение
4 — гермафродиты;
5 — есть глаза;
6 — имеют лучевую симметрию;
7 — раковина замыкается мускулами;
8 — сердце двухкамерное;
9 — кровеносная система незамкнутая;
10 — дыхание жаберное;
11 — головы нет;
12 — хорошо развита регенерация;
13 — дыхание легочное;
14 — имеют амбулакральную систему;
15 — несъедобны;
16 — имеется терка;
17 — ведут чаще прикрепленный образ жизни;
18 — раковина редуцирована;
19 — имеют известковый скелет;
20 — рот на нижней стороне тела;
21 — могут выворачивать глотку;
22 — имеют длинные иглы;
23 —очень хрупкие животные.
24 -
25 -
26 –
27 –
28. –
29 –
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ»
Раздел биологии, который самый интересный и любимый ребятами - «Зоология". Тип Членистоногие в школьной программе представлен тремя классами: Класс Ракообразные, Класс Паукообразные, Класс Насекомые. Трудным вопросом является - превращение насекомых (полное и неполное) и развитие насекомых (прямое и непрямое). В работе представлены тестовые задания на нахождение одного правильного ответа, задания на установление правильного соответствия, нахождение ошибок в приведенном тексте и задания, где необходимо вставить термины в текст (проверка знания терминологии).
Цель: проверить и скорректировать знания учащихся по теме «Тип Членистоногие».
Задачи: 1. Образовательная: обобщить и систематизировать знания о строении, жизнедеятельности и функциях членистоногих.2. Развивающая: развивать умения сравнивать, анализировать, делать выводы, развивать образное мышление.3. Воспитательная:воспитание у учащихся бережного отношения к живым организмам.
Категория оценивания:1-10 задание. За каждый правильный ответ-1балл. Всего 10 баллов.11-16 задание. За каждое задание 3 балла. Всего 18 баллов. 17 задание - 4 балла.
Итого 32 баллов.
27-32 баллов - оценка «5»
21-26 баллов - оценка «4»
16-20 баллов - оценка «3»
15 и менее баллов - оценка «2»
На каждый вопрос выберите только один ответ, который вы считаете наиболее полным и правильным.
1.К какому классу относят клещей?
а)ракообразных б)насекомых 3в)паукообразных г)брюхоногих
2. Членистоногих, у которых к грудному отделу тела прикрепляются три пары ног, относят к классу:
а) ракообразных б)паукообразных в)насекомых г) головоногие
3.Какая стадия отсутствует у насекомых с неполным превращением?
а)яйца б)личинки в)куколки г) взрослого насекомого
4. Какие насекомые снижают численность вредителей растений?
а) вши, блохи, клопы, мухи б)наездники, лесные муравьи в)оводы, слепни, майские жуки, короеды г)белянки, цветоеды
5. Наличие паутинных желез — это признак:
а) скорпионов б) клещей в) пауков г) клопов
6. Продукты обмена у насекомых выделяются через:
а) трахеи; б) зеленые железы в)почки; г) мальпигиевы сосуды.
7.Ходильные конечности у рака располагаются на
а) брюшке б) головогруди в) голове г) груди
8. Насекомых среди других членистоногих можно узнать по наличию у них:
а) хитинового покрова б) трех пар ног в) членистых конечностей
г) отделов тела
9. Переносчик возбудителя энцефалита-
а) вошь б)блоха в)чесоточный клещ г)таежный клещ
10. Что позволило насекомым широко распространиться на Земле?
а) наружный скелет из хитина б) расчлененные конечности в) способность к полету
г) периодическая смена покровов – линька
11. К насекомым с полным превращением относятся (три ответа):
A) жесткокрылые; Б) полужесткокрылые; B) равнокрылые;
Г) прямокрылые; Д) перепончатокрылые; Е) двукрылые.
12. Какие органы выделения встречаются у членистоногих
а) протонефридии; б) метанефридии; в) зеленые железы; г) жировое тело;
д) мальпигиевы сосуды; е) почки.
13. Установите соответствие между отрядами насекомых и типами развития.
Отряд тип развития
а) Жесткокрылые(Жуки); 1) с полным превращением;
б)Полужесткокрылые(клопы); 2) с неполным превращением
в) Двукрылые;
г)Прямокрылые;
д) Таракановые;
е) Чешуекрылые (Бабочки).
а | б | в | г | д | е |
14. Выберите трех представителей класса «Насекомые», развивающихся с полным превращением
A)Майский жук Б) Саранча B)Кузнечик Г) Бабочка капустница
Д) Таракан Е) Муха домовая
15. Установите последовательность систематических категорий, характерных для царства животных, начиная с наименьшей.
A)род Б) вид B)класс Г)семейство Д) отряд Е) царство
16. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их.
1.Основные классы типа членистоногих - Ракообразные, Паукообразные и Насекомые.2.Насекомые имеют четыре пары ног, а паукообразные – три пары.3.Речной рак имеет простые глаза, а паук-крестовик - сложные.
4.У паукообразных на брюшке расположены паутинные бородавки.
5.Паук-крестовик и майский жук дышат с помощью легочных мешков и трахей.
17. Вставьте в текст «Дыхательная система членистоногих» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.
ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ЧЛЕНИСТОНОГИХ.
Речной рак дышит при помощи жабр. Растворённый в воде кислород проникает через тонкие стенки жабр в ____________ (А). У паука-крестовика имеются ____________ (Б) и два пучка трахей, которые сообщаются с внешней средой через ____________ (В). При дыхании насекомых с помощью ____________ (Г) кровь не участвует в переносе кислорода и углекислого газа и транспортирует только питательные вещества.
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:1. внешняя среда 2.кровь 3.полость тела 4.лёгочные мешки 5.трахея
6.жабры 7.дыхательное отверстие 8.ротовое отверстие
