Анализ МБУДО Детской музыкальной школы ЩМР МО за 2014-2015 учебный год (стр. 3 )

Наименование награды	Кол-во	Фамилия, имя, отчество
Почётная грамота Главы ЩМР
Почётная грамота Министерства образования Московской области
Почётная грамота Московской областной Думы
Грамота Московской областной организации профсоюзных  работников народного образования и науки РФ
Медаль «85 лет ЩМР»
всего	17

Консультативная методическая деятельность

В связи с введением новых критериев оценки качества и результативности деятельности преподавателя в прошедшем учебном году была начата работа по формированию портфолио педагога, целью которой стал анализ и представление значимых профессиональных результатов, достигнутых педагогом в различных областях своей профессиональной деятельности. Однако опыт показывает, что многие преподаватели испытывают затруднения в анализе своей деятельности, не могут показать то лучшее, чем владеют в области решения педагогических задач. В настоящее время наиболее полно и грамотно составлены портфолио у 75 педагогов. Это больше, чем в прошлом году (70).

Улучшение в данном направлении наметилось с введением в штатное расписание ставки методиста с целью оказания методической помощи другим педагогам в течение учебного года по различным вопросам: формирование портфолио преподавателя; повышение педагогического мастерства (создание различных видов методической продукции, подготовка докладов и выступлений, работа по темам самообразования т. д.); разработка и написание предпрофессиональных образовательных программ; методика проведения занятий (в том числе и открытых); заполнение отчётной документации, составление личных творческих отчётов педагогов за учебный год и др. В прошедшем учебном году такая работа успешно велась

Инновационная работа

Использование в учебном процессе компьютерных технологий

Продолжается работа по освоению новой формы работы – компьютерная презентация – по предметам «Слушание музыки» , «Музыкальная литература» и «Сольфеджио». Данная форма с одной стороны очень помогает преподавателю разнообразить уроки, а с другой стороны, может использоваться и как форма подведения итогов учащихся, позволяя ученикам самостоятельно подготовить выступление на какую-либо тему.

Методическая тема учреждения в прошедшем году

«Создание культурно-развивающего пространства в ДМШ. Творческий и ресурсный потенциал для обеспечения культурной, просветительской и досуговой деятельности.

Воспитательная функция образовательного учреждения, формы гармоничного развития воспитанников, поиск новых эффективных форм сотрудничества с родителями, особенности культурно-просветительской деятельности».

Работу в данном направлении вела методист

Участие преподавателей в профессиональных конкурсах, фестивалях

       Преподаватели регулярно принимают участие в конкурсах и мероприятиях различного уровня, показывая достаточно высокие результаты, подтверждая свой профессиональный уровень.

	3 место - Общероссийский проект дистанционных конкурсов методических разработок уроков и внеклассых мероприятий для педагогов и обучающихся – «Интегрированный урок I полугодия 2014-15 г. г.» Методическая разработка внеклассного мероприятия «Масленица – затейница» (сценарий, фотогалерея)  победитель Районного конкурса программно-методических разработок педагогов системы дополнительного образования ЩМР
	1 место - Всероссийский дистанционный конкурс работников  образования «Моё творчество» за сценарий «Олимпийский выпускной – Деэмшиада – 2014»
	IV Всероссийской научно-практической конференции «Образование сегодня: векторы развития» 3 МЕСТО 4 Международные педагогические чтения «Традиции и новации образовательной системы» (Статья в сборнике )
	лауреат  Районного конкурса программно-методических разработок педагогов системы дополнительного образования ЩМР

5.Работа с обучающимися.

В 2014– 2015 учебном году в школе обучалось 763 человека по 18 специализациям.

Окончили школу 90 человек, что на 13 больше по сравнению с прошлым годом.  Из  них 35 человек - на все «5» (в предыдущем году 23).

Обучающиеся активно участвовали в мероприятиях школы, района, области и т. д.

Прошедший учебный год был посвящён 70-летию Победы в ВОВ. Большинство мероприятий было посвящено этой дате.

В 2014 - 2015 учебном году велась большая работа с учащимися и их  родителями по духовно-нравственному и  гражданско-патриотическому воспитанию, был организован ряд учебно-воспитательных мероприятий: проведение родительских собраний, классных концертов, общешкольного исполнительского конкурса преподавателей и обучающихся, Отчётный концерт, посвящённый 70-летию Победы, районный конкурс «Золотая лира», конкурс по сольфеджио «Гармония», открытый фестиваль юных исполнителей на ударных инструментах «Серебряные колокольчики».

19 учащихся принимали участие в мастер-классах, в рамках X1 Международного фестиваля  искусств «Звёздный»

17. Количество детей, принимавших участие в организационно-массовой работе, проводимой учреждением

	Кол-во детей
На уровне объединений	1436
На уровне учреждения	1908
Вне данного учреждения	1357
Итого:	4701

  Это почти на 300  человек больше, чем в прошлом году.

  Участие в конкурсах и фестивалях

  В  прошедшем учебном году значительно расширился круг конкурсов международного и всероссийского уровня. Однако, число участников и призёров сократилось, т. к. в них участвовали, в основном, солисты. Крупные же коллективы были задействованы в концертных и методических мероприятиях различного уровня.

Районные конкурсы:

  260  участников; 243 призера.

  (2013-2014 г. - 245  участников; 241 призер.

Областные конкурсы:

  171 участниа; 152  призера.

(2013-2014 г.  -  232  участника; 219  призеров.

всероссийские  конкурсы:

84  участников; 82  призеров.

(2013-2014 г.  -  446  участников;  444  призера.)

международные  конкурсы:

  226 участников; 176 призеров.

  (2013-2014 г.  - 327 участников; 327 призеров.

  ( см. подробное приложение)

Голубева  Света (преподаватель ) и Тимофеева Евгения (преподаватель  , концертмейстер  ) стали

стипендиатами  Губернатора  Московской  области 

6.Работа с родителями.

В школе проводится большая работа с родителями обучающихся. Администрация и преподаватели используют различные формы работы: родительские собрания (общешкольные и классные), отчетные концерты (школы, отдела, класса), тематические праздники, личные беседы и т. д.

Самое  распространённое и наиболее результативная работа – классные концерты и родительские собрания. ВСЕ учащиеся  имеют прекрасную возможность выступить на сцене, а у преподавателя – пообщаться с КАЖДЫМ родителем.

Два раза в год более 80 % преподаватели проводят такие мероприятия.

Концерты классов, отделов, посещение концертов с учащимися, проведение бесед, праздников, родительских собраний
сентябрь	Родительские собрания. Темы: 1. «О безопасности дорожного движения. Организация безопасного передвижения обучающихся по маршруту «Дом - музыкальная школа». 2. «Организация режима дня школьников», 3. «О требованиях и условиях обучения в МБУДО Детской музыкальной школе. Знакомство с Образовательной программой школы».	Зам. дир. по УВР Васькина  О. В.
10 октября	1. Беседа с родителями первоклассников. Тема: «Вопросы мотивации, роли родителей при обучении детей в образовательных учреждениях дополнительного образования». 2. Открытое мероприятие для первоклассников и их родителей. Праздник посвящения в юные музыканты. Тема: «Здравствуй, школа! Здравствуй, Музыка! Здравствуй, Родина!».	Зав. отделами .
13,21,23,24 декабря	1. Родительские собрания. Тема: «Итоги 1 полугодия. Анализ успеваемости, посещения занятий и творческой деятельности обучающихся» 2. Индивидуальные беседы с родителями: Тема: «Итоги полугодия. Задачи обучения, развития и воспитания детей». Тема: «Программные требования к выпускным экзаменам	Преподаватели.
26 марта 9 апреля	Собрания для родителей выпускников. Тема «Подготовка к выпускным экзаменам. Вопросы по проведению выпускных вечеров».	Зам. дир. по УВР Васькина  О. В.
май	Индивидуальные беседы с родителями. Тема: «Итоги года по обучению, развитию и воспитанию детей». «Об организации летних занятий детей на инструменте».	Преподаватели.

  7. Взаимодействие с другими образовательными учреждениями.