СЦЕНАРИЙ встречи в школьной музыкальной академии 27.04.2017г
ФОНОГРАММА(на сцену выходит хор 5-х классов)
Слайд 1 | МУЗА. Здравствуйте, дорогие мои ученики. Я Муза. И снова приглашаю вас в нашу школьную музыкальную академию. Мы совершим интересное путешествие в страну музыкальных инструментов по волнам океана музыки. И начнем наше путешествие с ответа на вопрос «Что такое музыка?» Исполняет хор 5-х классов. Солист, ученик 3а класса Голиков Егор. Песня Георгия Струве на стихи Иры Исаковой «Я хочу увидеть музыку» МУЗА. Экскурсоводами в нашем путешествии снова работают наши старые знакомые – НОТЫ. Давайте позовем их по именам. (Каждая нота появляется с колокольчиком своего звучания). Сегодня у нас в гостях ученики Павлово-Посадской музыкальной школы. Их тоже семеро. Встречайте: Марсов Владислав, Панина Мария, Мишин Михаил, Шлеймович Ева, Байкова Феодора, Яковлев Сергей, Чивкин Арсений. Педагоги музыкальной школы , концертмейстер , концертмейстер |
Слайд 2 Слайд 3 | ДО: Всем вам ребята известен духовой деревянный инструмент ФЛЕЙТА РЕ: Ты, дорогая сестрица, думаешь всем? ДО: Думаю - Да. Давай проверим. РЕ: Ребята, а почему деревянный? (дети отвечают) ДО: А почему духовой? (дети отвечают). Но прежде чем научиться играть на флейте, дети в музыкальной школе учатся играть на блок-флейте – похожей на дудочку с дырочками. (Показать на экран). Еще ее называют - продольная свирель. Появилась блок-флейта более тысячи лет назад в 11 веке в Англии. Блок флейта состоит из трех частей – мундштук, основная часть и нижнее колено. Поэтому ее и называют «Блок». |
Слайд 4 | РЕ: Давайте послушаем этот замечательный инструмент. Для вас на блок флейте играет ученик музыкальной школы Марсов Владислав. ДО: Звучит пьеса композитора Майзеля «Кораблик». Концертмейстер педагог музыкальной школы (фортепьяно) |
Слайд 5 | МИ. А теперь мы услышим настоящую флейту. Флейта – очень красивый, изящный инструмент. Он сделан из редких, драгоценных пород дерева и заключен в металлический корпус. Чаще на нем играют женщины |
Слайд 6 | ФА. Флейта от итальянского флатус — «ветер, дуновение». В отличие от блок флейты, она поперечная. Давайте посмотрим и послушаем один из самых древних инструментов на земле – флейту. Лауреат Всероссийского и международного конкурсов юных музыкантов, ученица музыкальной школы Мария Панина исполняет «Вальс – шутку» Дмитрия Шостаковича. Встречайте. |
Слайд 7 | МИ. Дмитрий Шостакович – известный пианист, общественный деятель, крупнейший русский советский композитор 20 века. (Посмотрите на экран) ФА. А что значит Советский? МИ. Он жил в Советском Союзе. Кроме музыки для детей, Шостакович написал много симфонической музыки. Ребята, а что значит, симфоническая музыка? (Ответы детей – музыка для симфонического оркестра). ФА. Правильно. И флейта входит в состав симфонического оркестра. |
Слайд 8 | МИ. 25 сентября 2016 года в нашей стране отмечен 110 - летний юбилей со дня рождения Шостаковича и в Москве у здания Дворца музыки установлен памятник этому замечательному композитору. |
Слайд 9 | ФА: Давайте вернемся к музыкальным инструментам. У нас в гостях еще один изящный духовой инструмент. Семейство разных по размерам и тембру звучания (картинка на экране) медных духовых инструментов - саксофонов сконструировано в 1842 году бельгийским музыкальным мастером Адольфом Саксом (фото на экране). По фамилии этого музыкального мастера и назван инструмент – САКСОФОН. (Сакс – фамилия мастера, Фон – звук, голос) |
Слайд 10 ++++ Слайд 17 | СОЛЬ: Наш следующий юный музыкант – саксофонист, ученик музыкальной школы Мишин Михаил. Он исполнит на саксофоне старинный танец ГАВОТ, французского композитора, придворного музыканта и танцора французского короля Людовика 14-го Жана Батиста Люлли. Гавот танцевали на балах дамы и кавалеры. |
ЛЯ. Как мне нравиться эта эпоха. Балы, Кавалеры. Я тоже хочу научиться танцевать Гавот. Но не сегодня. После духовых инструментов перейдем к струнным. | |
Слайд 18 | СИ: Один из самых знаменитых струнных смычковых инструментов родом из Италии и его древнее название ВИОЛА, что означает фиалка. Его еще называли Божественным. Ребята, вы догадались, о каком инструменте идет речь? (Если ответят – конечно о скрипке, если не ответят – ИТАК, ЭТОТ Божественный струнный смычковый инструмент СКРИПКА). |
Слайд 19 Слайд 20 +++ | ЛЯ. Не соловей, то скрипка пела. Когда ж оборвалась струна, Кругом рыдала и звенела, Как в вешней роще, тишина… Александр Блок. ЛЯ. Давайте послушаем звучание скрипки. Встречайте, ученица музыкальной школы Ева Шлеймович. Старинный французский придворный бальный танец Менуэт. Музыка итальянского виолончелиста и композитора 18 века Луиджи Родольфо Боккерини. |
Слайд 21 | СИ. Так! Итальянские, Английские, Бельгийские инструменты! Французские старинные танцы! Давайте расскажем о русском инструменте! ДО. А ЗАПРОСТО. У нас в гостях старинный русский народный струнный щипковый инструмент ДОМРА. Она похожа на балалайку, только корпус круглый. И звучит нежнее. |
Слайд 22, 23,24,25, | СИ. Ученые предполагают, что название ДОМРА тюркского происхождения. Такие по форме струнные инструменты встречаются у разных народов Кавказа и Азии. В Казахстане – Домбра, у монголов – домбур, у грузин – чунгури. |
Слайд 26 | ДО. А в России – ДОМБРА. На ней играет ученица музыкальной школы Феодора Байкова. И снова музыка Дмитрия Шостаковича. Пьеса под названием еще одного интересного инструмента «ШАРМАНКА». |
Слайд 27 | РЕ. А теперь, предлагают спеть о шарманщике знакомую всем песню «СУРОК», австрийского немецкого композитора Людвига ван Бетховена. ( Все поют стоя). |
Слайд 28 | МИ. Наше путешествие продолжается. Самый любимый инструмент в нашей школе – фортепьяно. Большинство ребят, приходя в класс музыки, хотят нажать на клавиши. А Это тоже струнный инструмент? (Ответы ребят.) А еще какой (клавишный). И третье название есть (Ответы - ударный.) Верно, по струнам ударяют молоточки. |
Слайд 29 | РЕ. ИЗОБРЕТАТЕЛЕМ фортепьяно считают итальянского мастера клавесинов и клавикордов 18 века Бартоломео Кристофори ди Франческо. |
Слайд 30 | ФА. На фортепьяно играет ученик музыкальной школы Яковлев Сергей. В его исполнении звучит пьеса Дмитрия Борисовича Кабалевского «Клоуны». Представьте себе этих шалунов и проказников. |
Слайд 31 | СОЛЬ. Наши ребята часто путают два инструмента: ГАРМОНЬ (она с кнопочками) и АККОРДЕОН (он с клавишами, как на фортепьяно) ЛЯ. Аккордеон – европейская разновидность гармони. Самое большое распространение получил в конце 19 века в Саксонии (это область в Германии). Самые знаменитые аккордеоны немецкой фирмы Вельтмайстер. |
Слайд 32 | СОЛЬ. Но аккордеон не струнный, а духовой клавишный инструмент. И сейчас мы услышим его чудесное звучание. Играет ученик музыкальной школы Арсений Чивкин. Арсений исполнит музыку из кино. |
Слайд 33 | ЛЯ: Борис Мокроусов Песня из кинофильма " Неуловимые мстители" |
Слайд 34 | ЛЯ композитор Тихон Хренников. «Речная песенка» из кинофильма " Верные друзья". |
Слайд 35 | СИ: Что такое ноты? Это семь птенцов. Что такое ноты? Это трель скворцов, Это до рассвета соловьи в садах… Ничего нет в мире музыки чудесней, Потому что музыка у нас в сердцах! ДО: Что такое звуки? За окном метель… Что такое звуки? По весне капель… РЕ: Это струны ливня, это первый гром! Ничего нет в мире музыки чудесней, Потому что музыка живёт во всём. МИ: Что такое песня? Это верный друг. ФА: Песня – это радость, Звонкий смех вокруг, СОЛЬ: Тысяча мелодий, голосов прибой… ЛЯ: Ничего нет в мире Музыки чудесней, ВСЕ НОТЫ: Потому что музыка – всегда с тобой! МУЗА: Вот и подошло к концу наше путешествие. Давайте еще раз поблагодарим наших гостей юных музыкантов и педагога музыкальной школы Панину Инну Александровну за живое звучание музыкальных инструментов. Давайте поблагодарим наших друзей семь нот. До новых встреч в школьной музыкальной академии. Фонограмма |
.
.
