Программа учебной дисциплины структура и алгоритмы компьютерной обработки данных (стр. 2 )

4.1 Основная и дополнительная литература.

Основная литература:

Информатика. С.-П.: Наука и техника, 2010 Задачник по программированию С.-П.: Питер, 2010 Visual Basic для студентов. М: Радио и связь, 2010.

Дополнительная литература:

Вычислительная техника и программирование: Учеб. для техн. вузов / , и др. Под ред. . - М.:ВШ,1990. , .   Информатика. -П.: Наука и техника, 2001 скусство программирования. 2-е изд. т. 1,2,3. — М.: Вильямс, 1999.   Готовые алгоритмы на Visual Basic Вычислительная техника и программирование. Практикум по программированию: Практ. пособие / , и др. Под ред. . - М.:ВШ,1991 Языки Бейсик. М.: Солон-Р, 2000. Бейсик в задачах и примерах. СПб: БХВ-Петербург, 2000. . Численные методы для ПЭВМ на языках Бейсик, Фортран и Паскаль. Томск, 1992г.   Методы программирования, в 2-х т.  М.: Мир, 1982 ычислительные структуры. Введение в нечисленное программирование. М.: Мир, 1978. и др. ,Основы программирования. Харьков: Фолио,  1997 ортировка и системы сортировки. М.: Мир, 1978. сновы программирования М.: Юнимедиастайл, 2002   лгоритмы. Построение и анализ. — М.: МЦНМО, 1999, 960 с. . Основы алгоритмизации и языки программирования:  Интегрированная среда программирования Visual (Программный пакет). Рецепты программирования на Visual . Мастер-класс — М.: ИЗД: Русская Редакция, 2004, 740 с.

4.2. Реестр электронных библиотечных ресурсов.

электронная библиотечная система . Одновременный доступ к Электронно-библиотечной системе на платформе ЭБС : 3600 (три тысячи шестьсот) пользователей. электронная библиотечная система Айбукс. ру/ibooks. ru. Одновременный доступ к Электронно-библиотечной системе Айбукс. ру/ibooks. ru: пароли и логины предоставляются для всех студентов ВолГУ с любого компьютера, подключенного к сети Интернет. электронный научный информационный ресурс зарубежного издательства Springer. На платформе: http://link. . Одновременный доступ к Электронно-библиотечной системе Springer с любого компьютера, подключенного к локальной сети ВолГУ. Количество ключей не ограничено. научно-электронная библиотека eLIBRARY. RU Интегрированный научно-информационный ресурс по адресам: elibrary. ru и scienceindex. ru. Одновременный доступ к Электронно-библиотечной системе eLIBRARY. RU с любого компьютера, подключенного к сети Интернет. Количество ключей не ограничено. электронное издание базы даных

Количество ключей – 10000.

4.3. Учебно-методический комплекс по дисциплине

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Мировые информационные ресурсы» находится в ПТК «УМКа» на сайте Волгоградского государственного университета. Режим доступа – http://umka. volsu. ru/newumka2

Приложение 1.

Использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий

Предусмотрено учебным планом	из них интерактивные методы	Итого интерактивные методы, час	%, интерактивных методов
Дискуссия	Опрос студентов	Разбор проблемной ситуации	Работа в малой группе	Компьютерная симуляция
Модуль 1
1.Определения данных, носителя информации. Преобразование информации. Схема передачи информации Шенона.	4	2	2	50
Всего	4	2	50
Модуль 2
1.Понятие о структурном подходе к разработке алгоритмов	4	2	2	4	100
Всего	4	4	100
Модуль 3
1.Способы представления алгоритма.	4	2	2	4	100
Всего	4	4	100
Итого	12	4	2	4	10	83

Приложение 2

Фонд оценочных средств по учебной дисциплине

«Структура и алгоритмы компьютерной обработки дынных»

Аннотация

Учебная дисциплина «Структура и алгоритмы компьютерной обработки дынных» является необходимым базовым курсом в образовании студентов экономистов, дает необходимый  аппарат для изложения материала дисциплин экономического и профессионального циклов, предусмотренных учебным планом. Для успешного усвоения дисциплины необходимы элементарные знания по предмету информатика за курс средней общеобразовательной школы. Основная цель курс:  сформировать у будущих специалистов знания и навыки по профессиональному использованию вычислительной компьютерной техники и применению современных информационных технологий по профилю избранной специальности. В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление о технических, программных и информационных средствах реализации экономических процессов; решении функциональных и производственных вычислительных задач.

Воспитание информационной культуры, включающую в себя роли этой науки в становлении и развитии цивилизации в целом и современной экономической деятельности в частности. Ознакомление с основными положениями наиболее широко используемых разделов информатики, тенденциями их развития, обучение принципам построения различных экономических моделей, проведению анализа полученных результатов, применению современных информационных технологий в экономике и использование дисциплины для всех курсов, использующих навыки работы на компьютерах.

Задачи курса:

Студент, успешно освоивший курс должен:

1) иметь представления о национальных информационных ресурсах как экономической категории;

2) знать основы новых информационных технологий переработки информации и их влияние на успех в бизнесе;

3) знать современное состояние уровня и направлений развития компьютерной техники и программных средств;

4) владеть основами автоматизации решения экономических задач;

5) уверенно работать на компьютерах в качестве пользователя, самостоятельно обеспечивая подготовку к работе накопителей на гибких дисках, создание резервных копий данных и программ;

6) уметь работать в условиях возможного заражения компьютеров вирусами;

7) Уметь работать с программными средствами общего назначения, соответствующими современным требованиям мирового ранка программных средств;

8) иметь представление о работе в локальных и глобальных компьютерных сетях, навыков обращения с электронным офисом и электронной почтой.

Оценка уровня сформированных компетенций.

Результаты обучения (компетенции ФГОС)	Компоненты результатов обучения	Форма оценочных средств	Уровень сформированности компетенций
ОК-6. способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь. ОК-12. осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации.	Знать: основные методы, способы и средства переработки информации.	Экзамен, контрольная работа, самостоятельная работа, реферат, презентация, тест.	Пороговый (60-70 баллов): работать с компьютером как средством управления информацией.
Уметь: работать с компьютером как средством управления информацией.	Повышенный (71-100 баллов): работать с компьютером как средством управления информацией, владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации.
Владеть: культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбора путей ее достижения.
ОК-13. имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях. ОК-16. способен работать с информацией из различных источников. ОК-17 способен к организованному подходу к освоению и приобретению новых навыков и компетенций.	Знать: основные методы, способы и средства переработки информации.	Экзамен, контрольная работа, самостоятельная работа, реферат, презентация, тест.	Пороговый (60-70 баллов):  работать с информацией в своей деятельности.
Уметь: работать с нормативной и правовой информацией.
Владеть: основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации ( нормативные правовые документы) в своей деятельности.	Повышенный (71-100 баллов).  Использует нормативные правовые документы в своей деятельности.
ПК-3 выбирать рациональные ИС и ИКТ-решения для управления бизнесом ПК-4 проводить анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ организовывать управление малыми проектно-внедренческими группами (ПК-13)	Знать:  инструментальные средства для обработки экономических данных.	Экзамен, контрольная работа, самостоятельная работа, реферат, презентация, тест.	Пороговый (60-70 баллов): Способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных.
Уметь: проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы.	Повышенный (71-100 баллов): Способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы.
Владеть: инструментальными средствами для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализа результатов расчетов и обоснования полученных выводов.
проектировать и внедрять компоненты ИТ-инфраструктуры предприятия, обеспечивающие достижение стратегических целей и поддержку бизнес-процессов (ПК-15)	Знать: понятие аналитических и исследовательских задач.	Экзамен, контрольная работа, самостоятельная работа, реферат, презентация, тест.	Пороговый (60-70 баллов): Способен использовать для решения аналитических задач современные технические средства и информационные технологии.
Уметь: использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии.	Повышенный (71-100 баллов): Способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии.
Владеть: основными методами, способами и средствами решения аналитических и исследовательских задач с помощью современных информационных технологий.
использовать основные методы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности для теоретического и экспериментального исследования (ПК-19); консультировать заказчиков по рациональному выбору ИС и ИКТ управления бизнесом (ПК-24); использовать лучшие практики продвижения инновационных программно-информационных продуктов и услуг (ПК-28); создавать новые бизнесы на основе инноваций в сфере ИКТ (ПК-29).	Знать: современные технические средства информационных технологий.	Экзамен, контрольная работа, самостоятельная работа, реферат, презентация, тест.	Пороговый (60-70 баллов): Способен использовать для решения  задач современные технические средства.
Уметь: работать с использованием современных технических средств информационных технологий.	Повышенный (71-100 баллов): Способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства информационных технологий.
Владеть: основными методами, способами и средствами для решения коммуникативных задач современные технические средства информационных технологий.

Типовые контрольные задания для самостоятельной работы студентов в 1 семестре (домашние задания)