Модуль 1 Язык и речь (стр. 1 )

Модуль 1 Язык и речь

1 Укажите, какой язык не является мировым.

A. английский

B. русский

C. испанский

D. немецкий 

E. китайский

2 Система символов, исторически возникшая параллельно в древних цивилизациях,-… .

A. жесты

B. мимика

C. язык 

D. знаки

E. первая сигнальная система

3 По своим внешним условиям речевое общение может быть… .

A. простым и сложным

B. разговорным и книжным

C. верным и неверным

D. официальным и неофициальным 

E. теоретическим и практическим

4  Укажите основные функции языка.

A. коммуникативная

B. познавательная

C. мыслительная

D. эмоциональная

E. все перечисленное

5 Исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определённых правил,-… .

A. жесты

B. мимика

C. язык

D. знаки

E. речь 

6  Официальное  общение  требует … .

A. соблюдения лексических норм

B. соблюдения всех норм, правил, всех формальностей (для него характерен бесстрастный, сдержанный тон) 

C. соблюдения морфологических норм

D. соблюдения синтаксических норм

E. соблюдения орфоэпических норм

7 «С помощью языка человек познает мир и хранит полученную информацию». О какой функции языка идет речь?

А. коммуникативная

В. мыслительная

С. Познавательная

D. эмоционально-экспрессивная

E. все перечисленное

8 Главной задачей языка является  … .

А. передача информации 

В. накопление информации

С. хранение информации

D. изменение информации

Е. нет правильного ответа

9 Неофициальное общение:

A. деловой разговор

B. монолог

C. эпилог

D. пролог

E. дружеская беседа приятелей, разговор с хорошо знакомым один на один, разговор в семейном кругу

10 Укажите  черты устной речи.

А. неподготовленность

В. обилие незаконченных предложений

С. эмоциональность, образность

D. повторы

Е. все перечисленное 

11  Что предполагает процесс речи?

А. формирование мыслей с помощью языковых средств

В. формулирование мыслей с помощью языковых средств

С. восприятие чужой речи

D. понимание чужой речи

Е. все перечисленное 

12 Жанр речи, состоящий из регулярного обмена высказываниями-репликами, на языковой состав которых влияет непосредственное восприятие речевой деятельности говорящего собеседником,-… .

А. описание

В. диалог 

С. монолог

D. повествование

Е. нет правильного ответа

13  Укажите  основную форму использования языка.

А. речь 

В. мысль

С. язык

D. жесты

Е. интонация

14  Функция языка, сущность которой заключается в приобретении знаний в результате использования различных видов речевой деятельности,-… .

A. коммуникативная

B. познавательная 

C. регулятивная

D. эмотивная

E. эстетическая

15  Укажите  виды речевой деятельности.

A. говорение, письмо, слушание, молчание

B. слушание, чтение, говорение, полилог

C. чтение, говорение, молчание, письмо

D. слушание, чтение, говорение, письмо 

E. слушание, говорение, письмо, диалог

16 Функция языка, сущность которой заключается в передаче эмоций с целью  эмоционального  воздействия на адресата

A. коммуникативная

B. познавательная

C. регулятивная

D. эмотивная 

E. эстетическая

17 Укажите  виды речевой деятельности, связанные с созданием собственного высказывания.

A. чтение, говорение

B. слушание, чтение

C. чтение, письмо

D. говорение, письмо

E. слушание, письмо

18  Отношение к родному языку, отражение через язык менталитета народа - это … функция языка.

A. коммуникативная

B. познавательная

C. регулятивная

D. эстетическая

E. этническая 

19  Форма взаимодействия двух или более людей посредством языка - это

A. речевое общение 

B. сообщение

C. язык

D. молчание

E. доклад

20 Система словесных и других звуковых средств, которые служат для передачи мыслей и выражения чувств, для общения людей друг с другом

A. язык 

B. речь

C. слово

D. предложение

E. текст

21 Укажите вариант, содержащий характеристику речи.

A. Это система словесных и других звуковых средств, которые служат для передачи мыслей и выражения чувств, для общения людей друг с другом.

B. Это последовательность предложений, связанных по смыслу и грамматически, созданная с целью охарактеризовать (раскрыть) некоторую тему.

C. Это язык в действии, это использование языка, его системы в целях говорения, передачи мыслей, общения. 

D. Функциональная разновидность литературного языка, которая используется для художественного изображения действительности и для воздействия на читателя.

E. Слово или словосочетание, точно обозначающее понятие и его соотношение с другими понятиями в пределах определенной области знания.

22  Какой вид речи наиболее характерен для разговорного стиля?

A. устная речь 

B. письменная речь

C. внутренняя речь

D. научная речь

E. объективная речь

23  Укажите жанры устной речи.

A. сообщение, дискуссия, беседа 

B. письмо, рецензия, репортаж

C. сообщение, интервью, письмо

D. дискуссия, письмо, реферат

E. беседа, дискуссия, письмо

24  Являются монологом

A. беседа, дискуссия, дневниковая запись

B. письмо, дискуссия, обсуждение

C. речь оратора, обсуждение, ток-шоу

D. дневниковая запись, письмо, речь оратора 

E. дискуссия, обсуждение, ток-шоу

25  Речь, обращенная к самому себе и не рассчитанная на словесную реакцию собеседника, – это....

A. полилог

B. диалог

C. монолог 

D. беседа

E. выступление

26 Какой язык в Республике Казахстан имеет статус языка межнационального общения?

A. казахский

B. русский 

C. английский

D. китайский

E. корейский

27  Монолог – это…

A. последовательность языковых единиц, отличающаяся смысловой связностью, цельностью, законченностью, основной мыслью

B. функциональная разновидность языка, реализующаяся в процессе непосредственного общения между собеседниками и состоящая из последовательного чередования стимулирующих и реагирующих реплик

C. самостоятельная часть речи

D. речь, предназначенная для изображения и изображённая на бумаге

E. речь, обращенная к самому себе и не рассчитанная на словесную реакцию собеседника 

28  В логической организации письменной речи очень важно … .

А. правильность речи

В. мастерское владение литературным языком

С. правильное членение текста на абзацы

D. речевое мастерство

Е. адекватное речевое поведение

29  Средством сообщения информации и средством воздействия является

А. чтение

В. язык

С. учение

D. диалог

Е. книга

30 Невербальные средства общения:

А. публичные выступления на научную тему в вузе

B. иноязычные слова

C. слова или выражения, употреблённые в переносном значении

D. речь, обращённая по радио, телевидению, в прессе

E. взгляды, мимика, улыбки, жесты, указания на предметы, различные сигналы, в тактильном отношении - прикосновения 

31 Что такое «письменная речь»?

А. речь, созданная при помощи графических знаков на бумаге, мониторе компьютера 

В. система словесных и других звуковых средств, которые служат для передачи мыслей и выражения чувств, для общения людей друг с другом

С. роль языка, назначение в обществе

D. язык в действии; это использование языка, его системы в целях говорения, передачи мыслей, общения

Е. речь, произносимая в процессе говорения

32  Что такое «устная речь»?

А. речь, созданная при помощи графических знаков на бумаге, мониторе компьютера

В. система словесных и других звуковых средств, которые служат для передачи мыслей и выражения чувств, для общения людей друг с другом

С. роль языка, назначение в обществе

D. язык в действии; это использование языка, его системы в целях говорения, передачи мыслей, общения

Е. речь, произносимая в процессе говорения 

33 Что  такое «язык»?

А. речь, созданная при помощи графических знаков на бумаге, мониторе компьютера

В. система словесных и других звуковых средств, которые служат для передачи мыслей и выражения чувств, для общения людей друг с другом 

С. роль языка, назначение в обществе

D. язык в действии; это использование языка, его системы в целях говорения, передачи мыслей, общения

Е. речь, произносимая в процессе говорения

34 Что такое «речь»?

А. речь, созданная при помощи графических знаков на бумаге, мониторе компьютера

В. система словесных и других звуковых средств, которые служат для передачи мыслей и выражения чувств, для общения людей друг с другом

С. роль языка, назначение в обществе

D. язык в действии; это использование языка, его системы в целях говорения, передачи мыслей, общения 

Е. речь, произносимая в процессе говорения

35  Что включает  в  себя  понятие «речевая  ситуация»?

A. лексические  нормы

B. орфографические правила

C. пунктуационные правила

D. выразительные средства

E. предмет речи, участников общения, их характеристики, взаимоотношения, время и место высказывания 

Модуль 2  Функционально-смысловые типы речи.

1 В описании

А. рассказывается о том, что произошло

B. передается процесс  получения нового знания  об объекте

C.  раскрывается внешний вид предмета, перечисляются его характерные признаки 

D. выражается побуждение слушающего к действию

E.  изучаются варианты произношения слов.

2  Что не является функционально - смысловым типом речи?

А. рассуждение, описание

В.  повествование, рассуждение

С. повествование, описание, рассуждение

D. монолог, диалог 

Е. рассуждение, повествование

3  Тезис-обоснование (аргументы, примеры)- вывод. Это – схема…

А. описания

B. повествования

C. рассуждения 

D. прямой речи

E. диалога

4        «Видеокарта-это плата  с микросхемами, которая  служит  для формирования  изображения на экране. Все, что вы  видите на экране своего монитора, создано процессором с  помощью видеокарты. На видеокарте находятся микросхемы памяти, в которых хранится  создаваемое  изображение».