Школьная олимпиада по всемирной истории и истории Беларуси

Школьная олимпиада по всемирной истории и истории Беларуси

9 класс

Определить правильный ответ/ответы. Китайцы отказались от колониальной экспансии в XV в., потому что:

а) обнаружилось, что они не приносят дохода;

б) столкнулись с европейским противодействием;

в) уровень развития кораблестроения у китайцев был недостаточно высок для дальних плаваний;

г) придерживались идеологии изоляционизма

Колонизацию Северной Америки начали:

а) Португалия, Испания;

б) Англия, Голландия, Франция;

в) Португалия, Голландия, Франция;

г) Франция, Англия, Португалия, Голландия.

Тип замка, к которому относятся укрепления в Крево, Лиде, Медниках:

а) костель;  б) данжон;  в) крепость;  г) барбакан;  д) детинец

В 1439 г. была провозглашена уния католической и греко-восточной церкви в городе:

а) Констанц; б) Флоренция; в) Венеция; г) Брест (Берестье).

В «Слове о полку Игореве» упоминается:

а) поход Брячислава на Новгород;

б) строительство Каложской церкви;

в) битва на Немиге;

г) убийство Всеслава Чародея.

  II. Соотнесите название сословно-представительного органа и страну, где он возник

Генеральные штаты  А. Германия Кортесы  Б. Россия Парламент  В. Арагон Рейхстаг  Г. Англия Земский собор  Д. Франция
Расставьте в хронологической последовательности.
События войны за независимость североамериканских колоний:

а) Англия признала независимость США

б) Англия ввела в североамериканских колониях закон о гербовом сборе

в) Капитуляция английских войск под Йорктауном

г) Принятие Декларации независимости

д) Джордж Вашингтон становиться президентом США

  2.  События казацко-крестьянской войны в Речи Посполитой:

а) Битва под Лоевом;

б) Начало казацкого восстания на Украине под руководством Б. Хмельницкого;

в) Подписание Переяславской Рады;

г) ;

д) Белоцерковский мирный договор;.

IV. Определите историческую личность, место, год или др.:

Имя немецкого археолога, доказавшего в XIX в. реальное существование Трои. “Песнь козлов” по-гречески … Стихотворение из трёх строк в Японии. Массовое рабочее движение в Англии в 1830 – 1850-е гг. за избирательные реформы называлось … Завершение Реконкисты произошло в…  (каком году?)

V. Назовите имена исторических личностей

1.  2.  3.  4.

VI. Верно ли следующее высказывание

1. Первыми колониальную экспансию в Индийском океане начали португальцы.        

2. «Бостонская бойня» считается событием, с которого началась война североамериканских колоний за независимость.        

3. В 1683 г. турки  осаждали столицу  Австрии  Вену.

4. В 1798 г. Наполеон  смог покорить Египет.

5. Объединение Германии произошло в 1871 г. путём революционных войн

VII. Внимательно рассмотрите картину и ответьте на предложенные ниже вопросы

Какое событие отражено на картине? Когда и где произошло это событие (напишите точную дату и место)? Назовите, известную историческую личность, изображённую на картине. Какое значение для хода войны имело данное сражение? Процитируйте слова данной исторической личности о значении этого сражения.

IX. Раскройте причинно-следственные связи:

Эксплуатация Англией колоний  Война за независимость и образование США

в Северной Америке 

Обладание польской шляхтой  Политический кризис в Речи Посполитой

правом «либерум вето»

VIII. Перед Вами карта границ Европы после Венского конгресса. Внимательно рассмотрите карту и выполните предложенные ниже задания.

Задание. Территории, пронумерованные цифрами, достались определённым странам-победительницам. Определите названия этих областей и укажите страны, которым они достались.

X. Прочитайте изречение из книги «Характеры, или Нравы нашего века» (1688 г.) французского писателя Ж. де Лабрюйера. Какие ценности царили во французском обществе XVII в.? Как автор относится к ним?

Первый этап республиканской олимпиады по истории

9 класс

Ответы

I. Выберите правильный ответы:  1) а,  2) б,  3) а,  4) б,  5) в.

II. Соотнесите название сословно-представительного органа и страну, где он возник

  1-д,  2-в,  3-г,  4-а,  5-б.

III. Расставьте в правильной хронологической последовательности:

  1. б, г, в, а, д  2. б, а, д, в, г.

IV. Определите историческую личность, место, год или др.:

1.Генрих Шлиманн  2. Трагедия  3. Хайку  4. Чартизм  5.1492 г.

V. Назовите имена исторических личностей

  1. Ольгерд  2. Людовиr IV  3. Симеон Полоцкий  4. Тимур (Тамерлан)

VI. Верно ли следующее высказывание

1. Да  2. Нет  3. Да  4. Нет  5. Нет

VII. Внимательно рассмотрите картину и ответьте на предложенные ниже вопросы

1. Битва у деревни Лесной под Могилёвом в ходе Северной войны

2. 28 сентября 1708 г., д. Лесная под Могилёвом

3. Российский император Пётр I.

4. Создала предпосылки для победы под Полтавой, что привело к перелому в ходе 

  Северной войны и победы России над Швецией

5. Пётр I назвал битву под Лесной «матерью Полтавской баталии».

VIII. Перед Вами карта границ Европы после Венского конгресса. Внимательно рассмотрите карту и выполните предложенные ниже задания.

Цифра на карте	Название территории под данной цифрой	Государство-победитель, получившее данную территорию
1	Остров Мальта (1б)	Англия (1 б)
2	Варшавское герцогство (Королевство Польское)(1б)	Россия (1 б)
3	Рейнская область, Вестфалия (2б)	Пруссия (1 б)
4	Норвегия (1 б)	Швеция (1 б)
5	Ломбардия, Венеция (2 б)	Австрийская империя (1 б)

  Шкала оценивания

5 б.  5 б. 4 б. 10 б. 8 б.  Всего:  77 б.
5 б. 10 б. 10 б. 10 б. 10 б.