
1 Цель и задачи изучения дисциплины
Цель изучения дисциплины «Теоретическая механика» заключается в познании общих законов, которым подчиняются движение и равновесие материальных тел и возникающие при этом взаимодействия между телами. На данной основе становится возможным построение и исследование механико-математических моделей, адекватно описывающих разнообразные механические явления. При изучении «Теоретической механики» вырабатываются навыки практического использования методов, предназначенных для математического моделирования движения систем твёрдых тел.
Задачи изучения дисциплины:
- привить навыки использования математического аппарата для решения инженерных задач в области механики;
- освоить основы методов статического расчёта конструкций и их элементов;
- освоить основы кинематического и динамического исследования элементов конструкций, машин и механизмов;
- формирование знаний и навыков, необходимых для изучения ряда профессиональных дисциплин;
- развитие логического мышления и творческого подхода
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Теоретическая механика» является модулем курса «Механика», который является базовой частью профессионального цикла ООП. Изучение дисциплины основывается на знаниях, полученных студентом в результате освоения курсов и дисциплин: «Математика» и «Физика». Знания и умения, полученные при освоении дисциплины «Теоретическая механика», будут использованы студентами в процессе изучения следующих модулей курса «Механика»: «Сопротивление материалов», «Теория машин и механизмов», «Детали машин и основы конструирования», «Гидромеханика», а также ряда специализированных дисциплин профессионального цикла и в дальнейшей профессиональной деятельности.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО специальности 26.05.06 – Эксплуатация судовых энергетических установок) и ПДНВ-78:
Общекультурные компетенции (ОК):
№ компетенции | Содержание компетенции |
ОК-1 | Способность к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, самообразованию и постоянному совершенствованию в профессиональной, интеллектуальной, культурной и нравственной деятельности |
ОК-3 | Владение математической и естественнонаучной культурой как частью профессиональной и общечеловеческой культуры |
Профессиональные компетенции (ПК):
№ компетенции | Содержание компетенции |
ПК-1 | Способность генерировать новые идеи, выявлять проблемы, связанные с реализацией профессиональных функций, формулировать задачи и намечать пути исследования |
ПК-2 | Способность и готовность к самостоятельному обучению в новых условиях производственной деятельности с умением установления приоритетов для достижения цели в разумное время |
ПК-5 | Способность на научной основе организовать свой труд, самостоятельно оценить результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы, в том числе в сфере проведения научных исследований |
ПК-7 | Способность и готовность осуществлять безопасное техническое использование, техническое обслуживание и ремонт судов и их механического и электрического оборудования в соответствии с международными и национальными требованиями; |
ПК-8 | Способность и готовность выполнять диагностирование судового механического и электрического оборудования; |
ПК-9 | Способность и готовность осуществлять выбор оборудования, элементов и систем оборудования для замены в процессе эксплуатации судов; |
ПК-12 | Способность и готовность устанавливать причины отказов судового оборудования, определять и осуществлять мероприятия по их предотвращению; |
ПК-15 | Способность применять базовые знания фундаментальных и профессиональных дисциплин, осуществлять управление качеством изделий, продукции и услуг, проводить технико-экономический анализ в области профессиональной деятельности, обосновывать принимаемые решения по технической эксплуатации судового оборудования, умеет решать на их основе практические задачи профессиональной деятельности |
ПК-23 | Способность и готовность разработать проекты объектов профессиональной деятельности с учетом физико-технических, механико-технологических, эстетических, экологических, эргономических и экономических требований, в том числе с использованием информационных технологий; |
ПК-24 | Способность и готовность принять участие в разработке проектной, нормативной, эксплуатационной и технологической документации для объектов профессиональной деятельности; |
ПК-30 | Способность участвовать в фундаментальных и прикладных исследованиях в области судового электрооборудования и средств автоматики; |
ПК-31 | Способность создавать теоретические модели, позволяющие прогнозировать свойства объектов профессиональной деятельности; |
ПК-33 | Способность выполнять информационный поиск и анализ информации по объектам исследований; |
ПК-34 | Способность осуществлять и анализировать результаты исследований, разрабатывать предложения по их внедрению; |
Компетенции в соответствии с разделом Кодекса ПДНВ-78 (К)
№ компетенции | Содержание компетенции |
К-4 | Эксплуатация главных и вспомогательных механизмов и связанных с ними систем управления; |
К-9 | Техническое обслуживание и ремонт судовых механизмов и оборудования; |
К-18 | Управление работой механизмов двигательной установки; |
К-20 | Эксплуатация, наблюдение, оценка работы и поддержание безопасности двигательной установки и вспомогательных механизмов; |
К-35 | Содействие несению безопасной машинной вахты; |
К-39 | Содействие эксплуатации оборудования и механизмов; |
К-41 | Содействие техническому обслуживанию и ремонту на судне. |
В результате изучения дисциплины «Теоретическая механика» студент должен
ЗНАТЬ:
- основные понятия, законы и модели механики;
- классификацию механизмов, узлов и деталей;
- методы расчета кинематических и динамических параметров движения механизмов.
УМЕТЬ:
- излагать, систематизировать, критически анализировать базовую общепрофессиональную информацию;
- анализировать условия работы деталей машин и механизмов, оценивать их работоспособность.
ВЛАДЕТЬ:
- методами статического, кинематического и динамического расчетов механизмов и машин.
– навыками использования справочной и другой технической литературы
4 Структура учебной дисциплины
Наименования разделов | Общее количество часов | Количество зачет. единиц | Распределение часов по видам занятий | |||||||||
Очная форма | Заочная форма | |||||||||||
Ауд. | ЛК | ЛР | ПЗ (сем) | СР | Ауд. | ЛК | ЛР | ПЗ (сем) | СР | |||
3 семестр | 4 семестр | |||||||||||
Раздел 1. Статика | 63 | 1,75 | 36 | 18 | - | 18 | 27 | 6 | 4 | - | 2 | 57 |
Раздел 2. Кинематика | 54 | 1,5 | 20 | 10 | - | 10 | 34 | 16 | 8 | - | 8 | 101 |
Всего за семестр, час. | 117 | 3,25 | 56 | 28 | - | 28 | 61 | 22 | 12 | - | 10 | 158 |
Форма контроля | экзамен | экзамен | ||||||||||
4 семестр | 5 семестр | |||||||||||
Раздел 2. Кинематика | 63 | 1,75 | 24 | 12 | - | 12 | 39 | - | - | - | - | - |
Раздел 3. Динамика | 144 | 4 | 72 | 36 | - | 36 | 72 | 20 | 10 | - | 10 | 124 |
Всего за семестр, час. | 207 | 5,75 | 96 | 48 | 48 | 111 | 20 | 10 | - | 10 | 124 | |
Форма контроля | экзамен | экзамен | ||||||||||
Всего часов по дисциплине | 324 | 9 | 152 | 76 | - | 76 | 172 | 42 | 22 | - | 20 | 282 |
5 Содержание лекций
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


