Рабочая программа по химии для 11а, б классов на 2013-2014 учебный год (стр. 1 )

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №32»

Рассмотрено на заседании методического объединения учителей математики и информатики. Протокол от 01.01.2001г. № 1

«Утверждаю» Директор МБОУ «СОШ №32» __________ Приказ от 01.01.2001 года. № 000

Рабочая программа по химии

для 11а, б классов на 2013-2014 учебный год

Учитель химии

г. Нижневартовск, 2013

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

курса химии 11 класса, разработанная на основе

Программы  курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений. Базовый, профильный уровень. Допущена министерством образования и науки РФ М.: Дрофа, 2006.- с.16. Составитель Габриелян, О. С. и государственного образовательного стандарта

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Исходные документы для составления рабочей программы:

Закон «Об образовании» Приказ Минобразования России от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, и среднего (полного) общего образования» Письмо Минобразования России от 01.01.2001 г. № 03-51-10/14-03 «О введении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» Приказ Минобразования России от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования» Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утвержденный приказом Министерства образования  РФ ; Федеральный базисный учебный план для среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства  образования РФ № 7. Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования к использованию в  образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования на 2009/2010 учебный год, утвержденным Приказом МО РФ г.;  Письмо МО и науки РФ от 01.01.2001г.№03-417 «О перечне учебного и компьютерного оборудования для оснащения образовательных  учреждений» Учебный  план  МБОУ «СОШ  № 32». города Нижневартовска.

Рабочая программа направлена на реализацию следующих целей:

1. Привить познавательный интерес к новому для учеников предмету через систему  разнообразных по форме уроков изучения нового материала, лабораторные работы, экскурсии, нестандартные уроки контроля знаний;

2. Создавать условия для формирования у учащихся предметной и учебно- исследовательской компетентностей:

3. Обеспечить усвоение учащимися знаний основ химической науки: важнейших факторов, понятий, химических законов и теорий, языка науки, доступных обобщений мировоззренческого характера в соответствии со стандартом химического образования;

4. Способствовать формированию у обучающихся предметных умений и навыков: умения работать с химическим оборудованием, наблюдать и описывать  химические явления, сравнивать их, ставить несложные химические опыты, вести наблюдения через систему лабораторных, практических работ и экскурсии;

Задачи:

• освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии,  химической символике;

• овладение умениями наблюдать химические явления, проводить химический эксперимент, производить расчеты на основе химических формул веществ и уравнений химических реакций;

• развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе проведения химического эксперимента, самостоятельного приобретения знаний в соответствии с возникающими жизненными потребностями;

• воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры;

• применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения  практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.

Ведущими идеями предлагаемого курса являются:

• Материальное единство веществ природы, их генетическая связь;

• Причинно-следственные связи между составом, строением, свойствами и применением веществ;

• Познаваемость веществ и закономерностей протекания химических реакций;

• Объясняющая и прогнозирующая роль теоретических знаний для фактического материала химии элементов;