«МУЗЫКАЛЬНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП».

(клуб весёлых и находчивых)

Мероприятие

музыкально-эстетической направленности

в средних группах.

Подготовила и провела

музыкальный руководитель

второй квалификационной категории

.

2013 год.

Цель:

- создание атмосферы взаимопонимания, взаимовыручки;

- воспитания командного духа;

- развитие творческих способностей детей.

Задачи:

Познавательные:

- активизировать и расширять словарь детей по теме «музыкальные инструменты» и «животные»;

- продолжать учить детей узнавать песни по музыкальному вступлению;

- совершенствовать навык ритмично выполнять танцевальные движения под музыку.

Развивающие:

- развивать коммуникативные навыки: умение работать в команде, принимать совместные решения;

- развивать диалогическую речь: умение слушать другую команду, реагировать на высказывания сверстников; соблюдать в беседе очерёдность, быть доброжелательными;

- стимулировать и поощрять творчество детей;

- выразительно, эмоционально передавать содержание песни;

- способствовать развитию восприятия, внимания, логического мышления, памяти, используя загадки.

Воспитательные:

- формировать чувства коллективизма, взаимопомощи, доброжелательное отношение друг к другу;

- совершенствовать умение слушать взрослого и своих товарищей.

Предшествующая работа:

- знакомство детей с детскими музыкальными инструментами (металлофон, колокольчик, ложки, музыкальный треугольник, бубен, погремушка, барабан, маракас) и их звучанием;

- разучивание песен, танца;

- подбор загадок музыкальные инструменты;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

- сделать музыкальную подборку детских песен для конкурса.

Оборудование:

2 конверта с пазлами, набор детских музыкальных инструментов (металлофон, колокольчик, ложки, бубен, барабан, маракас), 2 колокольчика, 2 мягкие игрушки, флажки, 2 ведёрка.

Участники игры: дети средних групп, воспитатели, члены жюри.

Ход мероприятия.

Ведущий: Ребята! Сегодня мы открываем клуб весёлых и находчивых. В игре участвуют две команды: «Весёлые нотки» и «Звонкие колокольчики».

Представляю капитанов команд.

Вас ждут интересные и увлекательные испытания. Но я уверена, что вы с ними справитесь! Чья команда быстро и правильно выполнит каждое задание, получает флажок. Каждый флажок – это одно очко. В игре побеждает та команда, которая наберёт большее количество флажков. Оценивать вас будет наше уважаемое жюри.

Итак, мы начинаем КВН.

1 конкурс - «Разминка». «Собери музыкальный инструмент».

Каждая команда получает конверт, в котором находится картинка. Но картинку нужно собрать, как пазл и назвать её. Побеждает та команда, которая быстрее соберёт картинку.

Слово жюри.

2 конкурс – конкурс капитанов. «Спой любимую песенку».

Капитаны команд должны выразительно исполнить песню. Петь нужно громко, чётко произносить текст песни.

Слово жюри.

3 конкурс – «Угадай мелодию».

Каждой команде предлагается несколько мелодий. Их нужно отгадать по музыкальному вступлению. Побеждает та команда, которая больше мелодий отгадает.

Слово жюри.

4 конкурс – «Отгадай музыкальные загадки».

Чья команда отгадает больше загадок, та и получает флажок.

Для команды «Весёлые нотки»:

1. На листочке, на страничке,

То ли точки, то ли птички.

Все сидят на лесенке

И щебечут песенки. (Ноты)

2. Три струны, а звук какой!

С переливами, живой.

Узнаю его в момент -

Самый русский инструмент. (Балалайка)

3. Очень древний и простой

Инструмент, внутри пустой.

Палочки упруго бьют,

Ритм ансамблю задают.

Он всегда бывает рад

За собой вести парад. (Барабан)

4. Очень весело поет,

Если дуете в нее.

Вы все на ней играете

И сразу отгадаете.

Ду-ду, ду-ду-ду.

Да-да, да-да-да!

Вот так поет она всегда.

Не палочка, не трубочка,

А что же это?..

(Дудочка)

5. Он похож на погремушку,

Только это не игрушка! (Маракас).

Для команды «Звонкие колокольчики».

1. Деревянные подружки

Пляшут на его макушке,

Бьют его, а он гремит —

В ногу всем шагать велит.

(Барабан)

2. Я стою на трех ногах,

Ноги в черных сапогах.

Зубы белые, педаль.

Как зовут меня?

(Рояль)

3. В руки ты её возьмёшь,

То растянешь, то сожмёшь.

Звонкая, нарядная,

Русская, двухрядная

(Гармонь)

4. За обедом суп едят,

К вечеру «заговорят»

Деревянные девчонки,

Музыкальные сестренки.

Поиграй и ты немножко

На красивых ярких...

(ложках).

5. Музыкантам машет он

Палочкою,... (дирижёр)

Слово жюри.

5 конкурс – «Соберись вокруг своей игрушки».

К нам в гости пришли наши любимые игрушки и хотят с вами поиграть. Вызываю по 7 человек из команды.

Ребята, наши игрушки очень любят танцевать. Но как только вы закрываете глаза, они от вас убегают. Вам нужно быстро найти свою игрушку и сделать вокруг неё кружок. Побеждает та команда, которая быстрее соберётся в кружок и будет красиво танцевать со своей игрушкой.

Слово жюри.

6 конкурс – «Угадай музыкальный инструмент по звучанию».

- Ребята, посмотрите, у меня есть волшебный поднос. На нём лежат наши любимые музыкальные инструменты. Давайте мы их назовёт: металлофон, маракас, ложки, барабан, колокольчик, бубен. Молодцы, все правильно назвали музыкальные инструменты.

- А теперь вы будете отгадывать их по звучанию. Будьте внимательны. Побеждает та команда, которая правильно угадает большее количество музыкальных инструментов (металлофон, маракас, ложки, барабан, колокольчик, бубен).

Слово жюри.

7 конкурс – «Позвони в колокольчик».

Выбираю по 7 человек из каждой команды.

Задание: добежать до стульчика, позвонить в колокольчик, вернуться в команду.

Бегать нужно по одному. Побеждает та команда, которая быстрее закончит испытание.

Слово жюри.

Ведущий: Пока жюри подводит итоги нашей игры, я предлагаю всем выйти и потанцевать «Танец маленьких утят».

ТАНЕЦ «ТАНЕЦ МАЛЕНЬКИХ УТЯТ».

Награждение команд.

Приложение.

Конкурс: «Собери музыкальный инструмент»

Конкурс: «Спой любимую песенку».

Конкурс: «Соберись вокруг своей игрушки».

Конкурс: «Угадай музыкальный инструмент по звучанию».

Конкурс: «Позвони в колокольчик».

Танец «Танец маленьких утят».

Награждение команд.