ОТКРЫТОЕ ООД
Тема: «Музыка зимы»
З А Д А Ч И
Образовательные
- совершенствовать умение понимать настроение музыкального произведения, передавать его в пении, игре на музыкальных инструментах, танце;
Воспитательные
- воспитывать в детях чувство прекрасного, любовь к природе через музыку, изобразительное искусство и поэзию; воспитывать у детей устойчивый интерес к искусству;
Развивающие
- будить фантазию и воображение, развивать ассоциативное и образное мышление; активизировать словарь;
П Р Е Д В А Р И Т Е Л Ь Н А Я Р А Б О Т А
- наблюдения за зимними явлениями в природе; прослушивание музыкальных произведений на тему зимы; беседы об увиденном и услышанном;
М У З Ы К А Л Ь Н Ы Й М А Т Е Р И А Л
- онцерт для скрипки с оркестром «Времена года. Зима» 2 ч; «Что нам нравится зимой?» «Зимние забавы»; «Зима»; «Русская зима»;
Р Е К В И З И Т
- музыкальные инструменты: треугольники, бубны, колокольчики; дождь на палочках;
И К Т
- проектор; музыкальный центр; нетбук.
ХОД ОБРАЗОВАЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Дети под музыку входят в зал
Музыкальный руководитель
С нетерпением мы ждали первого снежка,
Наконец-то снова с нами русская зима!
Гуляет русская зима, останови ее попробуй!
Махнет рукой – бела земля, махнет другой – растут сугробы!
Ребята, я предлагаю сегодня нам с вами отправиться в зимнее путешествие. Мы узнаем, какая зима бывает.
А как вы думаете, где может жить Зима?
Ответы детей
Я предлагаю вам, прежде чем мы начнём наше путешествие, немного размяться.
Разминка «Зима» (муз. )
Готовы? Тогда, под весёлую музыку мы отправимся на лесную опушку в гости к матушке Зиме.
Дети прямым галопом бегут по кругу и усаживаются на стулья
На экране появляется изображение избушки
Вот мы и пришли с вами на лесную опушку.
Снег устилает землю, дует холодный ветер, солнце выглядывает редко, но как мы радуемся морозным денькам, когда снег искрится на солнце.
Вот как говорит о зиме поэт Александр Сергеевич Пушкин:
… Вот север, тучи нагоняя дохнул, завыл и вот сама идет волшебница-зима!
Пришла, рассыпалась; клоками повисла на суках дубов;
Легла волнистыми коврами среди полей, вокруг холмов.
А вот как говорит о зиме другой поэт Сергей Есенин:
… Поет зима, аукает, лохматый лес баюкает стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою плывут в страну далекую седые облака…
А по двору метелица ковром шелковым стелется, но больно холодна.
У Александра Сергеевича Пушкина зима торжественная, величественная, а у Есенина: тоскливая, печальная, заунывная. Так по-разному встречают зиму поэты.
Ребята, вы знаете, что композиторы передают настроение средствами музыки. Послушайте, как это сделал композитор
Прослушание отрывка из скрипичного концерта «Времена года. Зима» ч.2
Ребята, какую зиму вы себе представляли, когда слушали музыку?
Ответы детей
Да, под эту музыку зима нам представляется мягкой, пушистой, спокойной. Снег на солнце серебрится, искрится, переливается всеми цветами радуги.
Ребята, красавица зима приготовила для нас задания. Давайте посмотрим на экран.
На экране появляется изображение балерины
Ребята, посмотрите, что нарисовано на картинке? А как вы думаете, что же могут означать балерина? Что Волшебница Зима от нас хочет?
Дети
Балерина может обозначать танец.
Музыкальный руководитель
Да, ребята, мне тоже так кажется. И танец наш должен быть тоже зимний. Давайте мы вместе посмотрим, как танцуют танец снежинок наши девочки.
Танец снежинок
Очень красивый танец получился у девочек. А теперь давайте посмотрим, какое же второе задание приготовила для нас Зима.
Появляется изображение ноток
Смотрите, ребята, тут нарисованы нотки. Давайте подумаем, что они означают?
Дети
Нотки могут означать музыку.
Музыкальный руководитель
Зимний пушистый снег – это бывшие дождинки, замерзшие на зимнем ветру. Снежинки легки, невесомы, музыку их воздушного танца почти невозможно услышать, но ее можно придумать. Давайте попробуем сыграть музыку снежинок. Вы согласны? Посмотрите и подумайте, какие музыкальные инструменты подойдут для исполнения этой музыки?
Дети
Колокольчики, треугольники, бубен
Музыкальный руководитель
Да, вы правильно выбрали инструменты. Ну что, попробуем сыграть зимнюю музыку?
Дети играют на музыкальных инструментах
В лесу все очарованы вашей прекрасной музыкой. Тишина в зимнем царстве, и какой замечательный морозный воздух! Вы чувствуете?
Дыхательное упражнение «Аромат»
Ну, а теперь пришло время посмотреть, какое же последнее задание приготовлено для нас.
Появляется изображение птички
На картинке изображена птичка. Что бы это могло значить, как вы думаете?
Дети
Птички поют песенки. Поэтому изображена песня.
Музыкальный руководитель
Молодцы! Я тоже думаю, что следующее задание Зимы – спеть зимнюю песенку. Только вот воздух в лесу холодный. И перед тем как мы споем песенку, предлагаю разогреть наши горлышки.
Распевка «Да-да-да, вот настали холода!»
Разогрели горлышки и язычки? А теперь споем веселую зимнюю песню.
Песня «Зимние подарки» (муз. )
Очень хорошо и весело вы спели эту замечательную песенку. А теперь я хочу с вами поиграть. Я буду вам задавать вопрос, а вы мне будете отвечать. Но так как занятие у нас музыкальное, отвечать вы мне будете тоже по музыкальному.
Песня-игра «Что нам нравится зимой?» (муз. )
Слышен свист вьюги
Слышите? Ветер засвистел, пурга начинается и скоро все тропинки заметет снегом. Пора возвращаться.
Дети двигаются по кругу и садятся на стулья
Ну что ребята, вот мы и снова оказались в нашем садике. А что мы с вами делали в лесу?
Дети
Пели песни, слушали музыкальное произведение, танцевали танец снежинок, играли музыку снежинок, играли в игры.
Музыкальный руководитель
Мне также понравилась наша прогулка. Ну, а сейчас нам пора прощаться.
Дети прощаются и выходят из зала
Использованная литература, интернет-ресурсы
и аудиоприложения
«Вокально-хоровая работа в детском саду» » (Москва «Скрипторий» 2010) «Праздник каждый день. Подготовительная группа» (Санкт-Петербург «Композитор» 2012 г.) «Наш весёлый оркестр» CD 1 Сборник «Стихи русских поэтов. Времена года» («Самовар» Москва 2009 г.) Сборник классической музыки «Зима» (CD)
Сайт «Maam. ru»
