Дидактическая игра «Цветные божьи коровки»
(для детей от 3 до 7 лет)
Автор: старший воспитатель МБДОУ «Детский сад №1 п. Новый»
В комплект входят 8 больших божьих коровок: красного, зеленого, синего, желтого, голубого, сиреневого, розового, оранжевого цветов, 8 маленьких божьих коровок (цвета те же), 8 больших цветочков, 8 маленьких цветочков (цвета цветочков соответствует цвету божьих коровок). Домик, 2 дерева, 3 елочки разных размеров. Божьи коровки, цветочки, деревья, домик, елочки связаны из хлопковых нитей крючком и набиты синтепоном.
Цель игры: Расширять представления о величине, цвете; развивать навыки сравнения предметов, развитие психических процессов (памяти, внимания, мышления), развитие речи, развитие пространственной ориентировки.
Изначально игра создавалась для детей раннего возраста для знакомства с цветом и размером. Каждой божьей коровке соответствует цветочек – домик.
Варианты игр:
Детям предлагалось найти божьей коровке домик, соответствующего цвета. Найди божьей коровке домик, соответствующего размера. Божья коровка, например, красного цвета, захотела жить на цветочке желтого цвета и т. д. Найди маленький цветочек или маленькую божью коровку. Найди большой цветочек или большую божью коровку. Найди божью коровку или цветочек определенного цвета. Помоги божьим коровкам найти свои домики.Затем, мы расширили возможности игры, добавив в комплект деревья, елочки, домик. Появилась возможность сочинять истории про божьих коровок.
Например. На одной лесной полянке жила семья божьих коровок: мама, папа, дочка Бусинка и сыночек Кузя. Бусинка была очень похожа на маму, и были они красного цвета, только мама была большая, а Бусинка маленькая. А Кузя был похож на папу, оба они были голубого цвета, только Кузя был маленький, а папа – большой. (Можно детям показывать сразу божьих коровок нужного цвета и размера, а можно детям предложить найти их). На их полянке росли очень красивые цветы и были они разных цветов и размеров: большой красный цветок, маленький желтый цветок и т. д. (Здесь так же возможны варианты: можно рассказывать сказку уже с разложенными декорациями, а можно предложить детям выставлять декорации по тексту сказки). А еще возле их домика росли 2 дерева и большая елочка. Бусинка и Кузя очень любили играть на полянке, и самая любимая их игра была перелетать с цветочка на цветок, пока мама и папа были на работе. Каждую субботу к ним в гости на чаепитие приходили бабушка и дедушка. Бабушка была желтого цвета, а дедушка – синего цвета. В этот день мама стряпала очень вкусное печенье, и они все вместе пили чай с печеньем и вкусным малиновым вареньем, которое приносила бабушка. А потом папа и дедушка садились играть в шахматы, а Бусинка, Кузя, мама и бабушка гуляли по лесу и собирали малину, что бы бабушка снова сварила варенье.
Затем можно сочинять истории про друзей Бусинки и Кузи и т. д. Сюжеты могут подсказывать дети, либо можно обыгрывать реальные истории из жизни детей в детском саду.
В процессе мы стали использовать цветочки и божьих коровок для счета, для решения задач, для закрепления таких пространственных понятий как слева, справа, между, около и т. п.
Например, какая божья коровка находятся между желтой и зеленой божьих коровок, или какой цветок находится справа от красного большого цветка и т. д. Расположи желтый цветочек так, чтобы красный находился слева, а голубой справа. Расположи большую голубую божью коровку так, что бы желтая божья коровка была справа, а красный цветочек – слева и т. д.
Так же можно тренировать память и внимание ребенка, используя божьих коровок и цветочки.
Желаю Вам и вашим детям творческих успехов!
