Резолюция
Всероссийской научно-практической конференции
«Опыт и проблемы введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования»
20-21 ноября 2017 года состоялась Всероссийская научно-практическая конференция «Опыт и проблемы введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования».
Конференция была организована ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» при поддержке Министерства образования и науки Челябинской области. Генеральными партнёрами конференции выступили АО «Управляющая компания «Просвещение» и Национальная ассоциация организаций дополнительного профессионального педагогического образования.
Основная проблематика конференции отражала актуальные вопросы научно-методического, в том числе психолого-педагогического, сопровождения введения ФГОС общего образования в условиях применения профессиональных стандартов педагогов; вопросы инноваций в системе дополнительного профессионального образования педагогов в контексте основной темы конференции. Также обсуждались проблемы создания и работы профессиональных педагогических сообществ в аспектах обеспечения современного качества общего образования.
В очном (включая он-лайн) и заочном обсуждении проблем конференции приняли участие более 600 специалистов, представляющих 26 субъектов Российской Федерации: г. Москвы, г. Санкт-Петербурга, Республик Адегея, Коми, Марий Эл, Северная Осетия – Алания, Татарстан, Хакасия, Чеченской Республики, Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, Ставропольского края, Белгородской, Иркутской, Калужской, Кемеровской, Курганской, Нижегородской, Новгородской, Новосибирской, Оренбургской, Орловской, Ростовской, Самарской, Смоленской, Ярославской, Челябинской областей.
Заявленные для обсуждения в рамках проблематики научно-практической конференции вопросы рассматривались представителями различных категорий работников образования: специалистами органов управления образованием, представителями учебно-методического объединения в системе общего образования Челябинской области, научными работниками и преподавателями вузов, представителями учреждений дополнительного профессионального образования, руководителями и педагогическими работниками образовательных организаций, представителями сетевых профессиональных сообществ.
В пленарной части конференции опыт и проблемы введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования рассматривались через представление:
- особенностей введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования на региональном уровне; перспектив развития дополнительного профессионального педагогического образования в рамках реализации национальной системы учительского роста; преемственности технологий и содержания дошкольного и начального общего образования в условиях реализации ФГОС общего образования; современных аспектов духовно-нравственного воспитания и социализации школьников; эффективного использования инновационного потенциала введения ФГОС общего образования на всех уровнях управления образовательными системами; современной образовательной среды, обеспечивающей повышение качества общего образования.
Научно-теоретические и практические аспекты введения ФГОС общего образования в образовательных системах различных уровней (региональный, муниципальный, институциональный) стали предметом заинтересованного обсуждения в работе шести секций.
Участниками конференции был высоко оценен формат открытого диалога при обсуждении вопросов на пленарном и секционных заседаниях, отмечена глубина содержательного наполнения представленного опыта.
В рамках работы секции «Проектирование модельных региональных основных образовательных программ как средство достижения современного качества общего образования» проведено расширенное заседание регионального учебно-методического объединения, члены которого участвовали в профессионально-общественной экспертизе региональной модельной основной образовательной программы основного общего образования. Кроме членов регионального учебно-методического объединения, в профессионально-общественной экспертизе участвовали представители всех муниципалитетов Челябинской области (заместители руководителей, педагоги школ) в режиме видеоконференцсвязи. Эксперты профессионального педагогического сообщества оценили универсальность и уникальность представленной модельной программы, а также технологичность возможности её использования в общеобразовательных организациях.
В результате заслушанных в ходе научно-практической конференции выступлений, предложений и их обсуждений участники конференции предлагают:
1. Отметить комплексность и системность обсуждаемых на научно-практической конференции проектов, разрабатываемых и реализуемых в Челябинской области, в которых прослеживается взаимосвязь инноваций, единых подходов к управлению качеством общего образования и управлению качеством дополнительного профессионального образования.
2. Считать актуальной проблему научно-методического сопровождения перехода на профессиональные стандарты педагогов. Рекомендовать продолжить в рамках научно-практической конференции в 2018 году практику концептуализации и распространения эффективного опыта применения моделей перехода на профессиональные стандарты педагогов в образовательных системах различных уровней.
3. По результатам профессионально-общественной экспертизы одобрить представленную на конференции региональную модельную основную образовательную программу основного общего образования. Рекомендовать данную программу к использованию в общеобразовательных организациях Челябинской области.
4. Представить материалы конференции (презентации, резолюцию) на информационно-консультационном портале ФЦПРО государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» с целью распространения опыта научно-методического сопровождения перехода на профессиональные стандарты педагогов, введения ФГОС общего образования.
