Блок 18
Почвы Казахстана.
Цель: узнать о процессах формирования почвенного покрова, сравнить почвы Казахстана, узнать об их особенностях, использовании и негативных последствиях антропогенного воздействия.
Критерий | Тема | Описание компетенций | Балл | |
за каждое | общий | |||
Знание | Почвы Казахстана (параграф 35) |
| 7 1 3 4 1 | 16 |
Типы почв на территории Казахстана (параграф 36) |
| 4 7 14 7 4 | 36 | |
Понимание |
| 5 5 | 10 | |
Применение |
| 5 | 5 | |
Максимальный балл | 67 |
Критерии оценивания: «5» - 90-100% - 61-67 баллов, «4» - 70-89% - 47-60 баллов, «3» - 40-69% - 27-59 баллов
Практическая работа № 8
Задание 1. Нанесите на контурную карту границы распространения почв Казахстана.
Задание 2. Используя текст учебника и карты атласа, заполните таблицу:
Характеристики почв Казахстана
Тип почвы | Распространение, площадь в гектарах и в процентах | Подтипы, содержание гумуса, % | Природная зона, | Хозяйственное использование |
Чернозем | ||||
Каштановая | ||||
Бурая | ||||
Задание 3. Используя текст учебника, атлас и данные таблицы, заполните пробелы в тексте:
Почвы в равнинной части Казахстана сменяются в соответствии с законом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ., а в горной – в соответствии с законом. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. Самый распространённый тип почв - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ., которые занимают. . . . . . млн. га (. . . . .%) территории. Степногорск расположен в зоне. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . почв, которые содержат. . . . % гумуса и используются для. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. Чрезмерное использование почв в равнинной части Казахстана может привести к их истощению и. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . эрозии. Для защиты почв от неё используют такие методы агротехники и мелиорации как. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..



