ГУО «Улуковская вспомогательная школа-интернат»
Физкультурный досуг
«Туристический поход»
Воспитатели:
а/г Улуковье, 2017
Цель: Познакомить детей с элементарными знаниями о туристическом походе
Задачи:
- Систематизировать элементарные знания о туристическом походе и закрепить основные правила безопасного поведения человека в лесу и у водоёма.
- Увеличить объём внимания, развивать ловкость, смекалку, выносливость.
- Воспитывать желание бережного отношения к своему здоровью, желанию прийти на помощь человеку, попавшему в беду.
Оборудование:
- Предметы необходимые для похода: рюкзак, фляжка, миска, кружка, мыло, полотенце. Спички, аптечка, компас (всё по 2 предмета), ведёрки, надувной круг, муляжи грибов, флажки, карта похода.
Оформление площадки:
- Палатка, дрова, искусственное озеро, 2 флажка, карта.
Ход занятия
В: Ребята, мы хотим предложить вам необычное путешествие. Давайте отправимся в туристический поход на озеро. Согласны?
В: Но как-то странно мы одеты. Настоящие туристы никогда так не одеваются.
А кто такие туристы ребята?
Ответы детей.
В: туристы - люди, которые любят путешествовать, ходить в походы и одеваются они удобно, легко - обязательно в спортивную обувь и спортивный костюм. В поход ходят с рюкзаком, в который складывают нужные вещи. Это удобно: во-первых, руки свободные, во-вторых, осанка не портиться. Ребята! Назовите необходимые для похода вещи и помогите сложить их в рюкзак.
Игра-эстафета « Кто быстрее сложит рюкзак?»
В: Ребята! Сейчас мы разделимся на две команды: на 1-ый, 2-ой рассчитайтесь!
Перед каждой командой находятся необходимые предметы для похода.
В: Скажите ребята, а для чего мы берём с собой аптечку, компас и спички? (Ответы детей). По очереди дети берут любой предмет и кладут его в рюкзак.
В: Ну вот рюкзаки собраны. Сейчас мы с вами проведём инструктаж. Идти нужно друг за другом, не толкаться, не отставать, не зевать. Впереди и позади идёт взрослый с красным флажком.
- Карту маршрута взяли? Приказ администрации с разрешением отправиться в поход за пределы школы есть? Адрес школы, телефон знаете, а то вдруг потеряетесь? Всякое бывает. Но если случилось так, что вы потеряетесь в лесу, каковы будут ваши действия? (Ответы детей). Кроме того, давайте посчитаем, сколько детей выходит из школы. Ребята, перед дальней дорогой обязательно проводим разминку.
Эстафета с мячом
( Команды передают мяч за головой)
В: Ну, что ж! Все к походу готовы? Надеваем рюкзаки на плечи. Отправляемся мы в путь, приключения нас ждут. До чего кругом всё чудесно, нам по свету бродить интересно.
Препятствия
- Бревно, перешагивание через бревно. Перепрыгивание через «ручеёк». Перепрыгивание с «кочки» на «кочку».
В: Не будет нам страшно нигде, мы друг другу поможем в беде. Ребята, может сделаем привал? Проведём инструктаж: запомните, если вдруг начнётся гроза, под деревьями лучше не прятаться, переждать грозу желательно возле кустов в низине, а лучше всего - заранее построить шалаш или разбить палатку.
А сейчас, ребята, мы будем с вами рыбачить на берегу, так безопаснее.
Эстафета « Рыбалка»
Участвуют 2 команды. Оборудование: обручи, вёдра, мячи.
В: Молодцы ребята! Много рыбы наловили! Но сейчас мы вам напомним о правилах поведения на воде. Может вы мне будете подсказывать? ( Ответы детей).
Правила поведения на воде
- Купайся только вместе со взрослыми. Если плавать не умеешь, купайся только со спасательным кругом, рядом с берегом. Не прыгай в воду без разрешения взрослого. Не бросай в воду опасные предметы, например, стеклянные бутылки.
В: Хорошо! Вот мы с вами и разобрались как вести себя на воде.
Продолжаем наш поход, двигаемся дальше по нашему маршруту и на пути у нас лесная поляна, полная грибов и ягод.
- Кто скажет, какие грибы можно употреблять в пищу? (Дети называют съедобные и несъедобные грибы). Помните! Никогда не собирайте незнакомые грибы и не рвите незнакомые ягоды. Они могут оказаться ядовитыми.
Игра-эстафета «Собери грибы»
Воспитатель высыпает все грибы из корзины. Участники 2-х команд бегут, собирают по одному грибу в корзину. 1- команда - съедобные, 2 - несъедобные.
В: Ребята, рыбы наловили, грибы собрали, пора подкрепиться. Пора готовить обед. Надо разжечь костёр. Давайте сложим сучья для костра.
Игра-эстафета «Сложи костёр»
Две команды соревнуются в складывании двух костров из веток. Побеждает команда, которая быстрее выполнит задание.
В: Почему складываем хворост способом « колодец»? (Ответы.)
- Ребята, а что надо сделать, когда пища уже приготовлена и костёр больше не нужен? (Дети отвечают, что надо потушить костёр.)
- Чем? (При помощи воды или песка.)
- Кроме того, нужно убрать за собой мусор.
Игра-эстафета « Убери мусор»
Команды соревнуются, кто быстрее уберёт «мусор».
В: Молодцы ребята! Всё выполнили хорошо. Отлично провели время в походе, весело и дружно. Завершаем поход, песня нас домой зовёт.
Дети надевают рюкзаки, строятся, воспитатель пересчитывает их количество. Взрослые с флажками становятся во главе и в конце колонны. В сопровождении музыки (песня «Вместе весело шагать», муз. В.Шаинского).
