Анализ результатов государственной итоговой аттестация выпускников 11А класса МБОУ СОШ № 38 за 2015-2016 учебный год
Анализ
результатов государственной итоговой аттестация выпускников 11А класса МБОУ СОШ № 38 за 2015-2016 учебный год
В 2015-2016 учебном году в 11 классе обучался 21 человек. К итоговой аттестации были допущены все выпускники. не сдала с первого раза математику базового уровнвя. Подготовка к государственной итоговой аттестации началась с сентября 2015 года. С участниками ГИА изучались нормативные документы федерального регионального, муниципального уровней. Был утвержден план мероприятий по подготовке к ГИА, план информационно-разъяснительной работы.
Была сформирована нормативно-правовая база выпускников: папки, регламентирующие проведение ЕГЭ по уровням: федеральный, региональный, муниципальный, школьный.
Своевременно был оформлен общешкольный стенд по подготовке к ЕГЭ, предметные информационные стенды. В библиотеке можно было ознакомиться со всеми необходимыми документами. Информация по проведению ЕГЭ размещена на школьном сайте.
В 2015-2016 учебном году было проведено 2 декабря итоговое сочинение, которое являлось допуском к государственной итоговой аттестации. Оценивалось сочинение по системе «зачет»- «незачет». Все выпускники справились с работой, получили «зачет» и были допущены к экзаменам.
Порог успешности по русскому языку и математике прошли все учащиеся. Средний балл по школе по русскому языку - 62,9, в прошлом учебном году-68,1 По математике средний балл по школе- 43,7, в прошлом учебном году - 58. Ребята справились с экзаменами, выдержав порог успешности по основным предметам. Самый высокий балл по русскому языку у Мальцевой Маргариты -88, самый низкий - у Кобца Егора- 39.
По математике ( профильный уровень) самый высокий балл у Николаева Олега - 72. Самый низкий - Морозовой Ксении - 18 и У Чуприны Анастасии - 23, не прошли порог успешности.
Не сдала математику базового уровня 28 июня у учащейся была пересдача экзамена.
Результаты показаны в таблицах:
Русский язык: порог успешности-36.
№ п/п | ФИО выпускника | баллы |
1. | 43 | |
2. | 65 | |
3. | 59 | |
4. | 62 | |
5. | 66 | |
6. | Кобец ЕгорАндреевич | 39 |
7. | 53 | |
8. | 76 | |
9. | 64 | |
10. | 88 | |
11. | 53 | |
12. | 71 | |
13. | 62 | |
14. | 70 | |
15. | 53 | |
15. | 76 | |
17. | 40 | |
18. | 93 | |
19. | 60 | |
20. | 51 | |
21. | 78 | |
Средний балл по школе | 62,9 | |
Краевой балл | 75,1 |
Математика ( профильный уровень): порог успешности-27
№ п/п | ФИО выпускника | Баллы |
1. | 33 | |
2. | 33 | |
3. | 56 | |
4. | Кобец ЕгорАндреевич | 39 |
5. | 27 | |
6. | 68 | |
7. | 45 | |
8. | 18 | |
9. | 72 | |
10. | 50 | |
11. | 50 | |
12. | 27 | |
13. | 45 | |
14. | 62 | |
15. | 27 | |
16. | 23 | |
17. | 68 | |
Средний балл по школе | 43,7 | |
Краевой балл | 50,3 |
Не прошли порог успешности и
Математика( базовый уровень)
№ п/п | ФИО выпускника | баллы |
1. | 2 | |
2. | 4 | |
3. | 3 | |
4. | 5 | |
5. | 3 | |
6. | Кобец ЕгорАндреевич | 3 |
7. | 3 | |
8. | 5 | |
9. | 3 | |
10 | 4 | |
11. | 3 | |
12. | 5 | |
13. | 5 | |
14. | 5 | |
15. | 3 | |
16. | 4 | |
17. | 4 | |
18. | 5 | |
19. | 4 | |
20. | 4 | |
21. | 5 | |
Средний балл по школе | 3,9 | |
Краевой балл | 4,4 |
Для сдачи экзаменов в форме ЕГЭ по выбору выпускники определились со следующими предметами: физика, обществознание, биология, химия, литература, английский язык.. Результаты представлены в таблице :
Физика: порог успешности - 36
№ п/п | ФИО выпускника | баллы |
1. | 48 | |
2. | 56 | |
3. | 40 | |
4. | 55 | |
5. | 55 | |
6. | 46 | |
7. | 47 | |
8. | 58 | |
9. | 49 | |
Средний балл по школе | 50 | |
Краевой балл | 52,7 |
Учащиеся не набрали слишком высоких баллов, но порог успешности прошли все, тем самым показали, что по предмету на базовом уровне сформированы основные умения и навыки. Учащиеся владеют знаниями основных формул, определений, умеют решать физические задачи.
Но недостаточно отработан навык анализа физических явлений, выявления причинно-следственных связей.
Обществознание: порог успешности - 42
№ п/п | ФИО выпускника | баллы |
1. | 45 | |
2. | 70 | |
3. | 52 | |
4. | 53 | |
5. | 58 | |
6. | 67 | |
Средний балл по школе | 57,5 | |
Краевой балл | 57,1 |
Результаты экзамена показали, что у учащихся сформированы основные навыки, знания по блокам «Политика как общественное явление», «Экономика», «Право», «Социальные отношения». Учащиеся умеют формулировать собственное мнение, делать сравнение, распознавать различия, анализировать информацию.
Необходимо отрабатывать навык написания эссе, формулировать свое суждение, интерпретировать информацию.
История: порог успешности - 32
№ п/п | ФИО выпускника | баллы |
1. | 18 | |
2. | 84 | |
Средний балл по школе | 51 | |
Краевой балл | 55,2 |
Не справилась с работой и не прошла порог успешности Недостаточно усвоены разделы, связанные с интерпретацией содержания текста, комментарием проблематики текста, выяснением соответствия текста конкретному историческому периоду.
Химия: порог успешности-36
№ п/п | ФИО выпускника | баллы |
1. | 48 | |
2. | 31 | |
3. | 51 | |
Средний балл по школе | 43 | |
Краевой балл | 61,5 |
Не прошла порог успешности еобходимо отрабатывать решение задач на определение степеней окисления, окислительно-восстановительные реакции. Более углубленно изучать органическую химию.
Биология: порог успешности-36
№ п/п | ФИО выпускника | баллы |
1. | 39 | |
2. | 63 | |
3. | Кобец ЕгорАндреевич | 34 |
4. | 40 | |
5. | 59 | |
6. | 67 | |
Средний балл по школе | 50,1 | |
Краевой балл | 58,2 |
Не прошел порог успешности
Литература: порог успешности-37
№ п/п | ФИО выпускника | баллы |
1. | 50 | |
Средний балл по школе | 50 | |
Краевой балл | 64,9 |
Английский язык: порог успешности-37
№ п/п | ФИО выпускника | баллы |
1. | 42 | |
Средний балл по школе | ||
Краевой балл | 67,5 |
Показатели среднего балла школы по многим предметам ниже прошлогодних. Данные приведены в таблице ниже:
Результаты ЕГЭ за 4 года
предметы | 2012-2013 | 2013-2014 | 2014-2015 | 2015-2016 | ||||
школа | край | школа | край | школа | край | школа | край | |
Русский язык | 66,5 | 66,5 | 76,2 | 69,0 | 68,1 | 70,8 | 62,9 | 75,1 |
литература | 71 | 70,8 | - | - | - | - | 50 | 64,9 |
Математика П | 50,1 | 44,8 | 57,3 | 47,8 | 58,0 | 49,5 | 43,7 | 50,3 |
Математика Б | - | - | - | - | 4,6 | 4,4 | 3,9 | 4,4 |
история | 61 | 58,8 | - | - | 36,0 | 58,9 | 51 | 55,2 |
обществознание | 64 | 61.8 | 64 | 57,9 | 62,8 | 60,0 | 57,5 | 57,1 |
физика | 47,5 | 55 | 46 | 49,5 | 53,3 | 54,3 | 50 | 52,7 |
химия | 87 | 73,6 | - | - | 46,0 | 64,8 | 43 | 61,5 |
биология | 81,5 | 63,3 | 63 | 61,8 | 58,8 | 61,3 | 50,1 | ,2 |
география | - | - | - | - | 81 | 65,3 | - | - |
английский язык | 92 | 73 | - | - | - | - | 42 | 67,5 |
Выводы:
1. Нарушений процедуры ЕГЭ со стороны обучающихся не выявлено, 20 выпускников преодолели порог успешности по основным предметам. Это говорит о том, что выпускники получили необходимые знания.
2. Имеются обучающиеся, которые набрали максимальное количество баллов по предметам( от 80 баллов) : по русскому языку - ( 88б.), – по истории ( 84б.).
Рекомендации:
1. Провести подробный анализ государственной итоговой аттестации и включить в план ВШК мероприятия по подготовке к ЕГЭ -2016.
2.Продумать индивидуальную работу с учащимися на каждом уроке, направленную на формирование устойчивых знаний, навыков.
3.Обеспечить контроль за посещением дополнительных занятий по подготовке к экзаменам в форме и по материалам ЕГЭ.
4.Организовать постоянное информирование участников ЕГЭ об условиях организации и проведения ЕГЭ.
3. Активизировать посещения учителями - предметниками ( в частности, учителю русского языка , учителю атематики , учителю физики , учителю истории , учителю химии , учителю биологии ) и выпускниками обучающих семинаров и практикумов, проводимых специалистами МКУ КМНЦ и тьюторами в течение учебного года.
4. Составлять школьную базу выбора предметов для сдачи в форме ЕГЭ в начале учебного года и систематически информировать родителей обучающихся о ходе подготовки к ГИА.
