Неделя | Кол. час | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы, ЭВМ и др. | Формируемые компетенции |
42 | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку | ||
4 | Самостоятельная подготовка теоретических вопросов темы «Основные принципы системного анализа и экономико-математического моделирования»: предмет ЭММ, содержание экономико-математической модели, классификация экономико-математических методов | ОК-1, ОК-5, ПК-9 | |
4 | Самостоятельная подготовка теоретических вопросов темы «Основные принципы системного анализа и экономико-математического моделирования»: понятие системы и системный анализ, построение дерева целей, экспертная оценка как метод планирования финансовых показателей. | ОК-1, ОК-5, ПК-9 | |
4 | Самостоятельная подготовка теоретических вопросов темы «Балансовые модели»: балансовый способ в анализе хозяйственной деятельности, межотраслевой баланс и его использование в планировании, матричный бизнес-план предприятия. Подготовка к итоговому контролю по модулю 1 | ПК-6, ПК-10 | |
6 | Самостоятельная подготовка теоретических вопросов темы «Оптимизационные модели»: задачи линейного программирования, методы решения задачи линейного программирования. Метод определения барьерной точки. Прямая и двойственная задача линейного программирования. Двойственные оценки и их интерпретация. | ОК-4, ПК-10, ПК-12 | |
4 | Самостоятельная подготовка теоретических вопросов темы «Оптимизационные модели»: Модели нелинейного и целочисленного программирования. Метод оптимизации плановых решений. Формирование оптимальной производственной программы предприятия. | ОК-4, ПК-10, ПК-12 | |
6 | Самостоятельная подготовка теоретических вопросов темы «Математико-статистические методы»: Основы корреляционного и регрессионного анализа. Факторный анализ. Подготовка к контролю по модулю 2. | ПК-6, ПК-8 | |
6 | Самостоятельная подготовка теоретических вопросов темы «Методы моделирования сложных вероятностных систем»: Методы моделирования системной динамики. Имитационное моделирование экономических процессов. Теория игр и ее использование для апробации экономических мероприятий. | ОК-4, ПК-12 | |
4 | Самостоятельная подготовка теоретических вопросов темы «Теория графов и ее применение в учете и анализе»: Основные понятия теории графов. Использование теории графов в бухгалтерском учете. | ОК-4, ПК-6 | |
4 | Самостоятельная подготовка теоретических вопросов темы «Теория графов и ее применение в учете и анализе»: Сетевое планирование в анализе хозяйственной деятельности. Подготовка к контролю по модулю 3. | ОК-4, ПК-6 | |
10 | Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов студента Темы рефератов: Роль экономико-математических методов в учете и анализе. Понятие моделей и их значение. Этапы построения модели. Виды моделей. Системный подход в экономическом анализе. Классификация экономико-математических методов в экономике. Построение дерева целей. Виды целей. Понятие системы в экономике. Метод экспертных оценок. Основные направления использования экономико-математического моделирования в бухгалтерском учете. Содержание и значение балансового метода (основные понятия). Применение балансового метода в бухгалтерском учете. Матричные модели как математическое выражение балансового метода (на примере шахматных таблиц). Построение бизнес-плана (техпромфинплана) на предприятии (матричная модель производственного планирования на предприятии). Основные понятия линейного программирования Составные части задачи линейного программирования Прямая задача линейного программирования. Примеры Двойственная задача линейного программирования. Примеры Методы решения задач линейного программирования (наиболее простые, универсальные и др.). Симплекс-метод Оптимизационные задачи линейного программирования. Формирование оптимальной производственной программы предприятия. | ||
52 | Общая трудоемкость самостоятельной работы (час) | ||
4 | Подготовка к зачету | ОК-1; ОК-4; ОК-5; ПК-6;ПК-8; ПК-9; ПК-10; ПК-12 |
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации Предмет и задачи ЭММ. Понятие и виды моделей. Этапы построения экономической модели. Понятие системы и ее основные черты Основные принципы системного подхода к исследованию экономической системы. Виды критериев функционирования системы. Основные требования, предъявляемые к критерию Классификация экономико-математических моделей, применяемых в экономических исследованиях. Балансовый метод в учете и анализе. Основные балансовые соотношения в матричной балансовой модели Межотраслевой баланс как инструмент наглядного отражения взаимосвязи отраслей народного хозяйства. Схема матричной модели бизнес-плана предприятия. Этапы построения матричной модели бизнес-плана предприятия. Общий вид модели линейного программирования Критерии оптимальности в задачах линейного программирования Двойственность в линейном программировании. Экономическое содержание решения задач двойственной пары. Методы решения задач линейного программирования Модели нелинейного программирования. Модели целочисленного программирования Модель формирования оптимальной производственной программы предприятия Корреляционный и регрессионный анализ. Задачи факторного анализа экономических показателей. Виды моделей детерминированного анализа Метод цепных подстановок и его модификации. Методика расчета. Индексный метод анализа экономических показателей Интегральный метод анализа экономических показателей. Понятие динамического равновесия в экономике. Простейшая модель равновесия. Классификация игр. Использование теории игр для апробации экономических мероприятий. Принципы решения матричных антагонистических игр. Основные понятия теории графов. Принципы построения графов. Использование теории графов в бухгалтерском учете Сущность сетевого анализа. Правила разработки сетевых графиков. Этапы разработки сетевого графика. Имитационное моделирование экономических процессов. Анализ и оптимизация сетевого графика.
Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля
Структура и содержание фонда оценочных средств представлены в Приложении 1 к рабочей программе дисциплины
№ | Выходные данные | Количество экземпляров |
Основная литература | ||
1 | Экономико-математические методы и модели: компьютерное моделирование: Учебное пособие. – 2-е изд. – М: Вузовский учебник: Инфра-М, 2010. | 30 |
Дополнительная литература | ||
1 | Экономико-математические методы и модели в управлении производством: учебное пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. | 98 |
2 | Экономико-математические методы и модели: учебное пособие / Под ред. . – М.: Кнорус, 2007 | 1 |
Методические разработки | ||
1 | Экономико-математические методы и модели в учете и анализе: Программа курса / Рост. гос. экон. университет «РИНХ»: автор-составитель . – Ростов н/Д: Издательство «РИНХ», 2005. | 10 |
2 | Экономико-математические методы и модели в учете и анализе: Учебное пособие. – Ростов н/Д: Рост. гос. экон. ун-т (РИНХ), 2013 | - |
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
№ | Выходные данные |
1 | , Экономико-математические методы и модели: учебное пособие http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=112332&sr=1 |
2 | , , , Экономико-математические методы и прикладные модели: учебное пособие http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=114535&sr=1 |
3 | , , Практикум по экономико-математическим методам http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=85913&sr=1 |
Перечень программного обеспечения
№ | Наименование программного обеспечения |
1 | Microsoft Office |
Перечень информационно-справочных систем
№ | Наименование информационно-справочных систем |
1 | Консультант + |
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Помещения для проведения всех видов работ, предусмотренных учебным планом, укомплектованы необходимой специализированной учебной мебелью и техническими средствами обучения. Лабораторные занятия проводятся в компьютерных классах, рабочие места в которых оборудованы необходимыми лицензионными программными средствами и выходом в Интернет.
№ ауд. | Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, наглядные пособия и другие дидактические материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и практических занятий, научно-исследовательской работы студентов с указанием наличия | Основное назначение (опытное, обучающее, контролирующее) и краткая характеристика использования при изучении явлений и процессов, выполнении расчетов. |
513, 516 | Компьютерная техника, телевизионная техника для презентаций | ППП MS Excel Audit Expert 3 Professional Audit Expert 4 Professional Инфо-бухгалтер ИНЭК-АФСП |
513, 516 | Наличие индивидуального доступа для каждого обучающегося к сети Интернет | доступ каждого обучающегося к следующим базам и системам. Современные профессиональные базы данных. Информационный массив Независимого института социальной политики (http://www. socpol. ru). Информационные массивы Росстата (http://www. gks. ru). Электронная база данных диссертаций Российской государственной библиотеки (http://www. diss. rsl. ru). Информационно - образовательные порталы. Федеральный портал «Российское образование» (http://www. edu. ru).Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» (http://window. edu. ru). Поисковые системы. Поисковые системы Яндекс. ру (http://www. yandex. ru/), Google (http://www. google. ru). Обучающиеся обеспечены доступом сетям типа Интернет из расчета не менее одного входа на 50 пользователей. |
513, 516 | наличие во время самостоятельной подготовки рабочего места в компьютерном классе с выходом в сеть Интернет | доступ каждого обучающегося к следующим базам и системам. Современные профессиональные базы данных. Информационный массив Независимого института социальной политики (http://www. socpol. ru). Информационные массивы Росстата (http://www. gks. ru). Электронная база данных диссертаций Российской государственной библиотеки (http://www. diss. rsl. ru). Информационно - образовательные порталы. Федеральный портал «Российское образование» (http://www. edu. ru).Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» (http://window. edu. ru). Поисковые системы. Поисковые системы Яндекс. ру (http://www. yandex. ru/), Google (http://www. google. ru). Обучающиеся обеспечены доступом сетям типа Интернет из расчета не менее одного входа на 50 пользователей. |
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Методические указания по освоению дисциплины представлены в Приложении 2 к рабочей программе дисциплины.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
