Деление клетки.
Деление клетки.
Существует два типа деления клетки – … Соматические клетки делятся способом … Половые клетки образуются в результате деления … Соматические клетки содержат в ядре … набор хромосом. Половые клетки иначе называются … . Половые клетки содержат … набор хромосом. Фазы деления называются: …, …, …, …, … . Во время второй фазы деления … Во время третьей фазы деления … Деление соматических клеток заканчивается образованием … дочерних клеток с … набором хромосом. Процесс образования половых клеток состоит из … делений. В ходе … деления число хромосом … . Благодаря делению соматических клеток организм … . Благодаря образованию половых клеток организм …КЛЕТОЧНОЕ СТРОЕНИЕ ОРГАНИЗМОВ СТРОЕНИЕ КЛЕТКИ. ПРИБОРЫ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ СТРОЕНИЯ КЛЕТКИ
1. Выберите один наиболее правильный ответ.
Клетка – это:
A. Мельчайшая частица всего живого Б. Мельчайшая частица живого растения
B. Часть растения
Г. Искусственно созданная единица для удобства изучения человеком растительного мира.
2. Выберите один правильный ответ.
Тубус – это:
A. Увеличительный прибор Б. Часть микроскопа, к которой крепится штатив
B. Часть микроскопа, в которой помещается окуляр
Г. Часть микроскопа, в которой помещается окуляр и объектив
3. Выберите один правильный ответ.
Лупа – это:
A. Часть микроскопа Б. Самый простой увеличительный прибор
B. Главная часть предметного столика
Г. Простой увеличительный прибор, при помощи которого можно рассмотреть внешний вид клетки
4. Чтобы узнать, насколько увеличивается изображение при использовании микроскопа, надо:
A. Посмотреть на число, указанное на окуляре Б. Посмотреть на число, указанное на объективе
B. Сложить число, указанное на объективе, с числом, указанным на окуляре
Г. Умножить число, указанное на окуляре, на число, указанное на объективе
5. Установите правильную последовательность действий при работе с микроскопом.
A. В отверстие предметного столика направить зеркалом свет
Б. Поставить штативом к себе на расстоянии 5-10 см от края стола
B. Поместить препарат на предметный столик
Г. Глядя в окуляр, медленно поворачивая винт, поднять тубус, пока не появится четкое изображение предмета
Д. Пользуясь винтом, плавно опустить тубус так, чтобы нижний край объектива оказался на расстоянии 1–2 мм от препарата
6. Световой микроскоп был изобретен в:
А. XV веке Б. XVI веке
В. XVII веке Г. XX веке
7. Установите последовательность приготовления препарата:
A. При помощи препаровальной иглы снять кусочек кожицы чешуи лука
Б. Пипеткой нанести 1–2 капли воды на предметное стекло
B. Положить кусочек кожицы в каплю воды и расправить кончиком иглы
Г. Накрыть покровным стеклом
Д. Тщательно протереть предметное стекло марлей
8. Найдите соответствие. Подберите к терминам, обозначенным цифрами, соответствующие пары, обозначенные буквами.
I. Оболочка
II. Целлюлоза
III. Цитоплазма
IV. Ядро
V. Вакуоль
VI. Пигменты
VII. Пластиды
A. Прочность
Б. Пора
B. Бесцветное вязкое вещество
Г. Ядрышко
Д. Красящее вещество
Е. Клеточный сок
Ж. Хлоропласты
9. Зеленую окраску листьев определяют:
А. Хлоропласты
Б. Хромопласты
В. Лейкопласты
Г. Клеточный сок
10. Хлорофилл содержится в:
А. Хлоропластах
Б. Цитоплазме
В. Клеточном соке
Г. Вакуоле
11. Существование клеток впервые обнаружил:
A. Роберт Гук
Б. Антони ван Левенгук
B. Томас Мор
Г. Чарлз Дарвин
12. Перемещение питательных веществ и воздуха в клетке происходит благодаря:
A. Движению цитоплазмы Б. Свободному перемещению
B. Движению пластид
Г. Движению межклеточного вещества
13. Выберите один наиболее полный ответ. Межклетники образуются в результате:
A. Разрушения клеточных оболочек
Б. Разрушения межклеточного вещества
B. Отхождения клеточных оболочек соседних клеток друг от друга
Г. Отхождения клеточных оболочек соседних клеток и разрушения в этих местах межклеточного вещества
14. Межклеточное вещество:
A. Заполняет межклетники
Б. Находится между клеточными оболочками соседних клеток
B. Заполняет поры клеточных оболочек
Г. Находится между клеточными оболочками соседних клеток и заполняет поры клеточных оболочек
15. Вставьте пропущенное слово.
Живые клетки питаются,..., растут, размножаются.
16. Хромосомы находятся в:
А. Цитоплазме
Б. Ядре
В. Вакуолях
Г. Хлоропластах
17. Наследственная информация о строении и жизнедеятельности клетки хранится в:
А. Хромосомах
Б. Хлоропластах
В. Ядре
Г. Ядрышке
18. Постройте логическую цепь «Деление клетки».
A. Удвоение числа хромосом
Б. Увеличение размеров ядра
B. Расхождение парных хромосом к полюсам клетки
Г. Рассасывание оболочки ядра
Д. Выстраивание хромосом в области экватора клетки
Е. Рассасывание ядрышка
Ж. Образование дочерних клеток
З. Деление цитоплазмы
И. Формирование ядра
19. Выберите правильные ответы.
Молодые клетки в отличие от старых:
A. Способны делиться
Б. Содержат одну большую вакуоль
B. Содержат много мелких вакуолей
Г. Меньше по размеру
20. Вставьте пропущенные слова.
Закончите определение.
Тканью называют группу клеток,... по строению и выполняющих...
21. Составьте логические пары, выписав буквенные обозначения, соответствующие цифровым обозначениям.
I. Покровная ткань
II. Механическая ткань
III. Проводящая ткань
IV. Основная ткань
V. Образовательная
A. Клетки небольших размеров, имеющие тонкую оболочку
Б. Находятся на поверхности корней, стеблей, листьев
B. Придает прочность растениям
Г. Образуется в клубнях картофеля, семени фасоли Д. Клетки имеют вид трубок или сосудов
22. Наука о тканях – это:
A. Гистология
Б. Цитология
B. Зоология
Г. Физиология
23. Выберите верное утверждение.
1. Каждая клетка растительного организма имеет плотную сплошную оболочку.
2. В состав оболочки любой клетки входит целлюлоза.
3. Внутри любой клетки находится бесцветное вещество – цитоплазма.
4. В большинстве растительных клеток присутствуют полости – вакуоли, заполненные клеточным соком.
5. В состав клеточного сока входят органические вещества, в том числе сахара, вода и некоторые неорганические вещества.
6. В клеточном соке могут содержаться пигменты красящие вещества.
7. Пластиды – это мелкие клеточные тельца. Они могут быть зелеными, оранжевыми, желтыми и бесцветными.
8. Зеленые пластиды – хлоропласты. В хлоропластах находится зеленое красящее вещество – хлорофилл.
9. Между клетками находится межклеточное вещество, при его разрушении клетки разъединяются.
10. Клетки некоторых частей растений могут делиться. В результате деления и роста клеток растения растут.
11. Хромосомы передают наследственные признаки клетки.
12. Покровные ткани обеспечивают прочность растения.
13. Покровные ткани образованы только мертвыми клетками.
14. Клетки механических тканей имеют утолщенную оболочку.
15. Проводящие ткани имеют вид трубок или сосудов.
16. Основные ткани являются проводником воды и питательных веществ.
17. Фотосинтезирующая ткань относится к образовательной ткани.
18. Камбий относится к покровной ткани.
Тест №12 Плод. Распространение плодов и семян.
Вариант 1.
В образовании плода обязательно участвует:1) околоцветник; 2) тычинка; 3) пестик; 4) цветоложе.
При формировании плода из стенок завязи образуется:1) семя; 2) околоплодник; 3) семя и околоплодник; 4) всё верно.
Если цветок имел один пестик, то образуется плод:1) соплодие; 2) простой; 3) сложный; 4) может быть любой вид плода.
Если в завязи пестика много семязачатков, то плод будет:1) односемянный; 2) бессемянный; 3) многосемянный; 4) может быть любой.
Многосемянные невскрывающиеся плоды у:1) граната и мака; 2) мака и огурца; 3) огурца и апельсина; 4) апельсина и гороха.
Околоплодник кожистый, сросшийся с семенной кожурой у односемянного плода:1) ореха; 2) жёлудя; 3) зерновки; 4) семянки.
Плод ягода у:1) винограда и арбуза; 2) арбуза и огурца; 3) огурца и черники; 4) черники и вишни.
Сухой многосемянный вскрывающийся плод у:1) мака и фасоли; 2) фасоли и клёна; 3) клёна и акации; 4) акации и капусты.
Плоды, в распространении которых участвуют животные:1) жёлудь дуба и орех лещины; 2) семянка одуванчика и коробочка мака; 3) боб акации и семянка мать-и-мачехи; 4) всё верно.
Ветром распространяются плоды: одуванчика и тополя; 2) тополя и яблони; 3) клюквы и берёзы; 4) берёзы и подорожника.Тест №12 Плод. Распространение плодов и семян.
Вариант 2.
Плод состоит из:1) околоплодника и семян; 2) стенок завязи и семязачатков; 3) околоплодника и семязачатков; 4) стенок завязи и семян.
При формировании плода из семязачатков, находящихся в завязи, образуется:1) семя и околоплодник; 2) семя; 3) околоплодник; 4) всё верно.
1) соплодие; 2) простой; 3) сложный; 4) может быть любой вид плода.
Если в завязи пестика один семязачаток, то плод будет:1) односемянный; 2) бессемянный; 3) многосемянный; 4) может быть любой.
Односемянные невскрывающиеся плоды у:1) сливы и грецкого ореха; 2) грецкого ореха и крыжовника; 3) крыжовника и клюквы; 4) клюквы и дуба.
Плод яблоко у:1) малины и рябины; 2) рябины и груши; 3) груши и яблони; 4) лимона и апельсина.
Плод из двух створок с перегородкой, на которой располагаются семена, называется:1) семянка; 2) боб; 3) орех; 4) стручок.
Плоды, которые активно разбрасывают семена:1) недотрога и череда; 2) недотрога и бешеный огурец; 3) репейник и бешеный огурец; 4) акация и рябина.
Ветром распространяются плоды:1) рогоза и одуванчика; 2) одуванчика и ивы; 3) ивы и тополя; 4) всё неверно.
Растения, плоды которых занимают значительное место в питании человека:1) томат и кабачок; 2) баклажан и картофель; 3) картофель и морковь; 4) всё верно.
Тест №13 Жизнедеятельность растений.
Вариант 1.
Какое вещество не относится к органическим веществам:1) белки; 2) жиры; 3) углеводы; 4) минеральные соли.
Каких органических веществ больше в семенах подсолнечника:1) белков; 2) крахмала; 3) жиров; 4) все есть в одинаковом количестве.
Какие вещества при нагревании кусочка растения сгорают:1) минеральные соли; 2) вода; 3) органические вещества; 4) все перечисленные вещества.
Минеральные соли, содержащие фосфор способствуют:1) росту растений; 2) скорейшему созреванию плодов; 3) оттоку органических веществ от листьев к органам запасания; 4) листопаду.
1) транспирация; 2) гуттация; 3) корневое давление; 4) дыхание.
Способность почвы обеспечить растения питательными веществами и влагой, создать условия для их жизнедеятельности, называется:1) плодородие почвы; 2) структура почвы; 3) влажность почвы; 4) урожайность.
В процессе дыхания растения поглощают из воздуха:1) кислород; 2) азот; 3) углекислый газ; 4) озон.
Энергия солнечного света превращается в энергию химических связей в результате процесса:1) фотосинтеза; 2) дыхания; 3) испарения; 4) брожения.
Где протекает фотосинтез:1) в лейкопластах; 2) в хлоропластах; 3) в хромопластах; 4) во всех пластидах.
В чём состоит значение фотосинтеза:1) в обеспечении всего живого органическими веществами; 2) в обеспечении всего живого энергией; 3) в насыщении атмосферы кислородом; 4) все ответы верны.
11. Воздух поступает в растение:
1) через прозрачные клетки кожицы; 2) через устьица; 3) через проводящие пучки; 4) через водяные устьица.
12. Процесс испарения воды через устьица называется:
1) гуттация; 2) фотосинтез; 3) дыхание; 4) транспирация.
13. Листопад необходим для того, чтобы:
1) уменьшить испарение воды; 2) удалить ненужные вещества; 3) уменьшить давление снега на ветви; 4) всё верно.
14. Растворы минеральных веществ передвигаются:
1) по сосудам сверху вниз; 2) по ситовидным трубкам сверху вниз; 3) по сосудам снизу вверх; 4) по ситовидным трубкам и сосудам в любом направлении.
15. При прорастании семени первым выходит наружу:
1) стебелёк; 2) почечка; 3) корешок; 4) всё появляется одновременно.
Определите характеристики соответствующие процессам:А) ФОТОСИНТЕЗ | Б) ИСПАРЕНИЕ |
№ правильных ответов | № правильных ответов |
1) Водяной пар удаляется через устьица
2) Выделяется углекислый газ
3) Защищает от поломки ветвей зимой
4) Защищает от потери воды зимой
5) Защищает растение от перегрева
6) Происходит образование отделительного и пробкового слоев
7) Освобождает растения от вредных веществ
8) Происходит в хлоропластах
9) Происходит во всех живых клетках
10) Для протекания процесса необходим солнечный свет
11) Происходит на свету и в темноте
12) Образуется кислород
13) Происходит освобождение энергии
14) Протекает осенью
15) Происходит образование глюкозы из углекислого газа и воды
Тест №13 Жизнедеятельность растений.
Вариант 2.
Какое из перечисленных веществ относится к неорганическим веществам:1) глюкоза; 2) вода; 3) клейковина; 4) жир.
Каких органических веществ больше в клубнях картофеля:1) белков; 2) крахмала; 3) жиров; 4) все есть в одинаковом количестве.
Наличие в растении крахмала можно определить с помощью:1) воды; 2) спирта; 3) раствора йода; 4) с помощью другого вещества.
Минеральные соли, содержащие азот способствуют:1) росту растений; 2) скорейшему созреванию плодов; 3) оттоку органических веществ от листьев к органам запасания; 4) листопаду.
У комнатного растения срезан стебель с листьями, оставлен только пенек высотой 5 см. На пенек надета резиновая трубочка, соединенная со стеклянной трубкой. Что иллюстрирует данный опыт?
1) наличие у растения процесса транспирации;
2) передвижение по растению органических веществ;
3) наличие у растения корневого давления;
4) значение воды в жизни растения.
Чтобы повысить плодородие почвы:1) её поливают; 2) вносят удобрения; 3) известкуют; 4) всё верно.
В процессе фотосинтеза растения поглощают из воздуха:1) кислород; 2) азот; 3) углекислый газ; 4) озон.
В результате процесса дыхания энергия:1) запасается в химических связях; 2) выделяется; 3) энергия в этом процессе не участвует; 4) не изменяется.
Какие клетки растения дышат:1) мёртвые; 2) живые с хлоропластами; 3) живые с хромопластами и лейкопластами; 4) все живые клетки растения.
Процессы дыхания и фотосинтеза в организме растения:1) не связаны друг с другом; 2) взаимосвязаны на свету; 3) взаимосвязаны в темноте; 4) взаимосвязаны круглые сутки.
В чём заключается значение испарения воды листьями:1) способствует передвижению воды в растении; 2) с токами воды передвигаются минеральные вещества; 3) листья защищены от перегрева; 4) всё верно.
Процесс испарения воды через водяные устьица называется:1) гуттация; 2) фотосинтез; 3) дыхание; 4) транспирация.
У вечнозелёных растений листья:1) опадают ежегодно все сразу; 2) опадают через два года все сразу; 3) не опадают никогда; 4) опадают, но не одновременно.
Растворы органических веществ передвигаются:1) по ситовидным трубкам только вниз; 2) по ситовидным трубкам вверх и вниз; 3) по сосудам вверх и вниз; 4) по сосудам только вверх.
Для прорастания семян необходимы следующие условия:1) воздух и вода; 2) вода и тепло; 3) тепло и воздух; 4) тепло, вода и воздух.
Определите характеристики соответствующие процессам:А) ДЫХАНИЕ | Б) ЛИСТОПАД |
№ правильных ответов | № правильных ответов |
1) Водяной пар удаляется через устьица
2) Выделяется углекислый газ
3) Защищает от поломки ветвей зимой
4) Защищает от потери воды зимой
5) Защищает растение от перегрева
6) Происходит образование отделительного и пробкового слоев
7) Освобождает растения от вредных веществ
8) Происходит в хлоропластах
9) Происходит во всех живых клетках
10) Для протекания процесса необходим солнечный свет
11) Происходит на свету и в темноте
12) Образуется кислород
13) Происходит освобождение энергии
14) Протекает осенью
15) Происходит образование глюкозы из углекислого газа и воды
Тест №3 Тема «Жизнедеятельность клеток. Ткани» Вариант 1.
Цитоплазма движется:1) в одном направлении вдоль клеточной оболочки; 2) вообще не движется; 3) движется по всему объёму клетки; 4) движется в разных направлениях вдоль клеточной оболочки.
Цитоплазма соседних клеток:1) не соединяется друг с другом; 2) соединяется только у молодых клеток; 3) соединяется через поры в клеточных оболочках у клеток любого возраста; 4) соединяется только у мёртвых клеток.
Межклетники заполнены:1) цитоплазмой; 2) воздухом; 3) клеточным соком; 4) ядерным соком.
Питательные вещества поступают в клетки:1) в газообразном виде; 2) в твёрдом виде; 3) могут поступать в разном виде; 4) в виде растворов.
Перед делением клетки происходит деление:1) ядра; 2) вакуолей; 3) цитоплазмы; 4) пластид.
1) не изменяются; 2) утраиваются; 3) удваиваются; 4) их становится в 4 раза больше.
Что не относится к характеристике ткани:1) клетки имеют одинаковое происхождение; 2) клетки находятся только в определённом органе растения; 3) клетки имеют одинаковое строение; 4) клетки выполняют одинаковые функции.
Органам растения придаёт прочность ткань:1) проводящая; 2) образовательная; 3) покровная; 4) механическая.
Синтез и запасание питательных веществ происходит в ткани:1) основной; 2) образовательной; 3) покровной; 4) проводящей.
Клетки ткани плотно примыкают друг к другу, имеют небольшие размеры, крупные ядра, тонкую оболочку. Это ткань:1) проводящая; 2) механическая; 3) образовательная; 4) основная.
Тест №3 Тема «Жизнедеятельность клеток. Ткани» Вариант 2.
Движение цитоплазмы необходимо для:1) деления клетки; 2) перемещения питательных веществ и воздуха внутри клетки; 3) не оказывает влияния на жизнедеятельность клетки; 4) образования вакуолей.
Между оболочками соседних клеток находится:1) ядро; 2) вакуоль; 3) цитоплазма; 4) межклеточное вещество.
Межклетники расположены:1) в том месте, где разрушается межклеточное вещество; 2) внутри клеток; 3) около ядра; 4) внутри вакуолей.
Питательные вещества поступают в клетки:1) из вакуолей; 2) из ядра; 3) сквозь клеточные оболочки из других клеток; 4) не поступают вообще.
В ядре клеток находятся:1) хлоропласты; 2) хромосомы; 3) вакуоли; 4) хромопласты.
В ядрах двух новых клеток количество хромосом:1) в 2 раза меньше; 2) в 2 раза больше; 3) в 3 раза больше; 4) такое же, как в материнской клетке.
Ткань – это:1) группа клеток; 2) одна клетка; 3) всё растение целиком; 4) не знаю.
Защитную функцию выполняет ткань:1) проводящая; 2) механическая; 3) покровная; 4) основная.
Проводят питательные вещества ткани:1) образовательные; 2) проводящие; 3) механические; 4) основные.
Ткань находится на поверхности органов, состоит из мёртвых или живых клеток, клетки плотно примыкают друг к другу, имеют утолщённые оболочки. Это ткань: проводящая; 2) основная; 3) образовательная; 4) покровнаяИтоговый тест по биологии за курс 6 класс1.Хранителем наследственной информации в клетке является (-ются) а) рибосомы в) хромосомы б) аппарат Гольджи г) клеточный центр 2. Защиту внутреннего содержимого клетки обеспечивает а) мембрана в) рибосома б) митохондрия г) пластида 3.Цитоплазма клетки: а) выполняет защитную функцию б) придает клетке форму в) участвует во внутриклеточном переваривании г) осуществляет связь между частями клетки 4.Рибосомы участвуют: а) в передаче наследственной информации б) в выработке веществ, служащих источником энергии в) в образовании белков г) в обеспечении избирательной проницаемости мембраны 5.В делении клеток принимает участие а) клеточный центр в) рибосомы б) хлоропласт гГ) вакуоли 6. Во внутриклеточном переваривании участвуют а) лизосомы в) хромосомы б) рибосомы г) цитоплазма 7. Накопление энергии происходит в: а) лизосомах в) митохондриях б) гладкой ЭПС г) ядре 8. Разновидностью какой ткани является кровь? а - эпителиальной в - мышечной б - соединительной г - нервной 9. ткань, в состав которой входит нейрон и нейроглия – это а - эпителиальная в - мышечная б - соединительная г - нервная 10. ткань, способная сокращаться – это а - эпителиальная в - мышечная б - соединительная г - нервная 11. к какому типу тканей относится костная ткань? а - эпителиальная ткань в - мышечная ткань б - соединительная ткань г - нервная ткань 12. сколько типов тканей выделяют у человека? а – 1 б – 2 в – 3 г – 4 13. Пищеварение – это процесс а) получения питательных веществ б) механической переработки пищи в) химической переработки пищи г) механической и химической переработки пищи 14. В результате митоза образуются: а) 4 одинаковые клетки в) 4 разные клетки б) 2 одинаковые клетки г) 2 разные клетки 15. растения по типу питания являются а) автотрофами в) хемотрофами б) гетеротрофами г) паразитами 16. какой тип дыхания характерен для амебы? а) легочный в) кожный б) жаберный г) клеточный 17. основной орган выделения у насекомых а) почки в) мальпигиевы сосуды б) нефридии г) сократительная вакуоль 18. Животные, температура тела которых не зависит от температуры окружающей среды, называются а) теплокровными б) холоднокровными 19. Для каких животных характерен наружный скелет? а) лягушка, жук, бабочка б) таракан, улитка, паук в) змея, червь дождевой, устрица г) человек, собака, рак 20. К реактивному передвижению приспособлены а) птицы в) кальмары б) амеба г) змеи 21. Медведь по способу передвижения относится к а) копытным в) пальцеходящим б) стопоходящим 22. двойное оплодотворение свойственно а) папоротникам в) голосеменным б) мхам г) цветковым 23. наука о взаимоотношениях между живыми организмами и средой их обитания называется а) биология в) экология б) физиология г) гигиена 24. женская половая клетка а) яичник в) сперматозоид б) яйцеклетка г) семенник 25. с помощью трахей дышит а) гидра в) акула б) кобра г) стрекоза 26. одна из функций стебля а) поглощение органических веществ б) поглощение неорганических веществ в) поглощение воды г) передвижение питательных веществ «Жизнедеятельность организмов». 6 класс. Вариант 1. Часть 1. Выбери один правильный ответ. 1. Растения питаются 1- готовыми органическими веществами 2- сами синтезируют органические вещества из неорганических 3- как гетеротрофы 2. Пигмент зелёного цвета, обеспечивающий процесс фотосинтеза 1- фермент 2- гормон 3- хлорофилл 3. Из зиготы мха кукушкин лён развивается 1- коробочка со спорами 2- заросток 3- листостебельное растение 4. Для переваривания пищи у амёбы имеется 1- желудок 2- пищеварительная вакуоль 3- пищевод 5. Пищеварительные железы выделяют 1- гормоны 2- хлорофилл 3- ферменты 6. Дыхание стебля растения осуществляется через 1- устьица 2- межклетники 3- чечевички 7. Тип дыхания насекомых 1- трахейный 2- лёгочный 3- клеточный 8. В растении вода и растворённые в ней минеральные вещества передвигаются по 1- сосудам древесины 2- ситовидным клеткам луба 3- волокнам 9. Транспорт кислорода у животных осуществляется 1- белыми клетками крови 2- плазмой крови 3- красными клетками крови 10. В теле дождевого червя выделение осуществляется через 1- нефридии 2- почки 3- выделительные канальцы 11. У позвоночных опору организма выполняет 1- наружный скелет 2- внутренний скелет 3- сухожилия 12. Работу всех органов, связь организма с окружающей средой осуществляют системы 1- опорно-двигательная и пищеварительная 2- выделительная и кровеносная 3- нервная и эндокринная 13. спермии у цветковых растений развиваются в 1- пестиках 2- околоцветнике 3- пыльниках 14. Гермафродиты – это организмы 1- раздельнополые 2- обоеполые 3- личиночные 15. Зародыш семени образуется из 1- слияния яйцеклетки и спермия 2- слияния центральной клетки и спермия 3- семязачатка Часть 2. 1. Выбрать несколько правильных ответов. Приспособления птиц к полёту. 1- крылья 2- цепкие когти 3- воздушные мешки 4- лёгкий скелет 5- острое зрение 6- перепонки между пальцами 2. Расставьте цифры в правильной последовательности. Установите последовательность процесса прорастания семени. 1- клетки зародыша делятся 2- крахмал превращается в глюкозу и перемещается в зону роста 3- появляется корешок 4- поглощение воды семенем 5- появление зародышевого побега 6- набухание семени 3. Соотнеси признаки и объекты. Признаки Объекты 1. имеют красивые, яркие цветки А) ветроопыляемые растения 2. пыльца сухая, мелкая Б) насекомоопыляемые растения 3. невзрачные цветки собраны в соцветия 4. цветки богаты нектаром 5. обладают приятным запахом Часть 3. Дать свободный ответ: В чём отличие непрямого развития животных от прямого«Жизнедеятельность организмов». 6 класс. Вариант 2. Часть 1. Выбери один правильный ответ. 1. Фотосинтез - это 1- процесс синтеза органических веществ из неорганических, используя энергию света 2- процесс получения организмом питательных веществ 3- процесс удаления из организма продуктов распада 2. Специальные щелевидные клеточные образования 1- хлоропласты 2- межклетники 3- устьица 3. Для процесса оплодотворения нужна вода 1- папоротникам 2- цветковым растениям 3- медоносной пчеле 4. Непереваренные остатки пищи у гидры удаляются через 1- кишечник 2- мальпигиевы сосуды 3- рот 5. В организме млекопитающих пища окончательно переваривается и всасывается в кровь в 1- желудке 2- кишечнике 3- ротовой полости 6. Тип дыхания одноклеточных животных 1- лёгочный 2- клеточный 3- трахейный 7. У лягушки органы дыхания 1- лёгкие и жабры 2- трахеи и кожа 3- лёгкие и кожа 8. Органические вещества в растении передвигаются по 1- сосудам древесины 2- ситовидным клеткам луба 3- волокнам 9. В теле насекомого транспорт веществ осуществляется 1- кровью 2- гемолимфой 3- цитоплазмой 10. Некоторые растения избыток воды и солей удаляют через 1- устьица 2- гидатоды 3- выделительные канальцы 11. Тип скелета прудовика большого 1- внутренний 2- наружный 3- хитиновый 12. Кишечнополостные имеют тип нервной системы 1- узловая 2- стволовая 3- сетчатая 13. Стенки плода развиваются из: 1- зиготы 2- стенок завязи пестика 3- покровов семязачатка 14. Признак теплокровных животных 1- их температура тела не зависит от температуры окружающей среды 2- их температура тела зависит от температуры окружающей среды 3- с понижением температуры впадают в спячку 15. Главные части цветка 1- венчик и чашечка 2- пестик и венчик 3- пестик и тычинка Часть 2. 1. Выбрать несколько правильных ответов. Признаки условного рефлекса. 1- передаётся по наследству 2- приобретается с опытом в течение жизни 3- незадумываясь, отдёргиваем руку от горячего утюга 4- аквариумные рыбки приплывают на стук 5- выработка этого рефлекса лежит в основе дрессировки животных 6- врождённый 2. Расставить цифры в правильном порядке. Установите последовательность этапов формирования зародыша животного. 1-нейрула 2- формирование основных черт внешнего облика зародыша 3- гаструла 4- дробление 5- бластула 6- оплодотворение, образование зиготы 3. Соотнеси признаки и объекты. Признаки Объекты 1. участвует одна особь А) половой способ размножения 2. участвуют две особи Б) бесполый способ размножения 3. почкование 4. партеногенез5. гермафродиты 6. деление на 2 части 7. спорообразование Часть 3. Дать свободный ответ. 1. В чем различия роста и развития у растений и животные Опорная система организма. Ткань, из которой образуются все костиа) эпителиальная б) мышечная в) соединительная г) нервной 2. В красном костном мозге образуются: а) нервные клетки б) кровяные клетки в) нервные импульсы г) остеоциты 3. В составе скелета взрослого человека а) 150 костей б) 200 костей в) 250 костей г) 300 костей 4. По строению костей выделяют а) 2 типа б) 3 типа в) 4 типа г) 5 типов 5. Укажите трубчатую кость а) плечевая б) грудина в) лопатки г) кости черепа 6. Сколько костей образуют позвоночник а) 30-31 б) 32-33 в) 33-34 г) 34-35 7. Сколько отделов различают в позвоночнике а) 5 б) 6 в) 4 г) 7 8. На какой отдел идёт большая нагрузка тела а) крестцовый б) шейный в) копчиковый г) поясничный 9. Сколько позвонков образует грудной отдел а) 11 б) 12 в) 13 г) 14 10. Какие ребра не имеют хрящей, поэтому передняя их часть свободная а) 11 и 12 б) 12 и 13 в) 9 и 10 г) 9 и 8 11. Какой сустав имеет плечевой пояс а) блоковидный б) шаровидный в) дельтовидный г) трапециевидный 12. Сколько костей образуют пясть а) 6 б) 5 в) 4 г) 3 13. Внутренняя часть кости состоит из а) костного вещества б) губчатого вещества в) красного вещества г) межклеточного вещества 14. Кость растёт в толщину за счёт а) губчатого вещества б) наружного компактного вещества в) надкостницы г) не растёт 15. Какое соединение костей является неподвижным а) копчик б) крестец в) череп г) все ответы верны 16. Укажите полуподвижное соединение а) череп б) плечевой сустав в) позвонки г) коленный сустав 17. Возникает в результате смещения костей в суставе больше допустимой величины при неловких движениях или ушибах а) вывих б) перелом в) растяжение г) нет верного ответа 18. Заполните таблицу
|
