Литературно – музыкальная композиция «Волшебные сказки »
Литературно – музыкальная композиция «Волшебные сказки »
Цель:
- приобщение детей к русской литературе; создание условий для развития творческого потенциала детей;
условий для активного использования литературного опыта детей в их творческой деятельности;
- развитие артистических и творческих способностей, образного мышления, фантазии; развития литературного вкуса детей, художественных, артистических дарований; развитие эмоциональной сферы; психологическая и моральная подготовка к школе, воспитание доброты, порядочности, смелости, уверенности в себе.
Задачи:
- в игровой форме уточнить и закрепить знания детей, полученные ранее на занятиях о сказках ; воспитывать любовь к поэзии, к русской литературе; вызвать у детей желание продолжать знакомиться с произведениями ; развивать у детей познавательную активность, творческие способности, коммуникативные навыки; совершенствование звукопроизношения, выразительности и связной речи детей.
Предварительная работа:
- чтение сказок рассматривание иллюстраций рисование полюбившихся героев сказок поделки с родителями героев сказки организация выставки детских рисунков прослушивание аудиозаписей составление альбома « - сказочник».
Оборудование:
магнитофон, экран, мультимедийная установка,
на центральной стене портрет , декорации к инсценировке «Сказки о царе Салтане»;
Исполнители:
Взрослые: Ведущий, няня Арина Радионовна:
Дети: Саша Пушкин (в детстве), кот, царевич Гвидон, царевна – Лебедь, коршун, 3 девицы, Белочка, Черномор, богатыри;
На экране портрет (музыкальный фон)
Восп-ль: Ребята, вы любите сказки? А как называют человека, который сочиняет и пишет сказки?
Дети:
Восп-ль: мы с вами собрались здесь, чтобы поговорить о наших русских писателях.
Каких вы, знаете писателей?
Ответы детей:
Восп-ль: Я предлагаю вам остановиться, на одном из них и вспомнить с какими произведениями мы, уже знакомы.
Пушкина
Восп-ль: Давайте, ещё раз повторим, как зовут этого величайшего поэта-писателя
Дети
Восп-ль: Давайте совершим путешествие в одну из его сказок. А вы угадав сказку, скажите как она называется.
Дети:
Восп-ль: А с какими ещё произведения , вы, знакомы?
Дети:
Восп-ль: Как вы думаете, кто читал ему сказки и прививал любовь к сказкам
Дети:
Восп-ль: А как звали его няню, которую он очень любил
Дети:
Восп-ль: Арина Родионовна
Воспитатель: Конечно, вы догадались, мы будем говорить о – сказочнике, встретимся с героями его сказок, послушаем музыкальные произведения, написанные по сюжетам сказок поэта.
Вышли двое чтецов:
1 ребёнок: Мы Пушкину наш вечер посвятим,
Наполнив зал волшебными стихами.
О Пушкине сегодня говорим,
Поэзии волшебными стихами.
2 ребёнок: Праздник поэзии к нам идёт:
О Пушкине здесь речь пойдёт,
О том поэте, чьи стихи,
Мы прославляем в эти дни.
Воспитатель: Пушкина, словно тропинки, ведут нас в страну его поэзии. Кого только не встретишь на этих неведомых дорожках……..
- Каких героев сказок вы знаете? Какие сказки вы знаете?
Воспитатель: Я убедилась по вашим ответам и рисункам, что вы знаете и любите сказки .
Воспитатель: Александру Сергеевичу повезло - самая настоящая сказочница жила рядом с ним. Это была его няня, знаменитая Арина Родионовна, о которой поэт писал:
Слайд: няня (музыкальный фон)
Воспитатель: Няню добрую помянем:
Сказки сказывать мы станем -
Мастерица ведь была. И откуда что брала?
Отправляемся смело вперед.
Нас пушкинских сказок ждет хоровод.
На экране мультимедийной установки появляется изображение комнаты, горящих свечей. В зале полумрак. Тихо звучит музыка.
Заходит няня Арина Родионовна. Подходит к Саше.
Арина Родионовна: Сашенька, голубчик, спать пора, ночь на дворе.
Саша Пушкин: Укрывшись в кабинет, один я не скучаю.
И часто целый свет с восторгом забываю.
Ах, нянюшка, расскажи мне сказку…
Арина Родионовна садится рядом с Сашей и начинает рассказывать сказку певучим голосом. (Музыкальный фон)
Арина Родионовна: Ну, слушай, Сашенька. Жил да был царь. Не было у него ни жены, ни детей. Шел он как-то мимо терема и услыхал из открытого окна голоса девичьи. А то были три сестрицы.
Одна сестрица говорит, кабы ее царь взял в жены, наткала бы она ему полотна белого. Стали бы из того полотна шить рубашки царю. Другая сестрица говорит, кабы ее царь взял в жены, приготовила бы она для него разных яств, накрыла бы стол, да угощала бы царя. А самая младшая сестрица говорит, кабы ее царь взял в жены, родила-бы она ему сына-богатыря.
Понравилась царю младшая из сестёр – он и женился на ней.
Саша Пушкин: Слушать – так душе отрадно и не пил бы и не ел –
Все бы слушал да глядел. Что же дальше, няня?
Арина Родионовна:А что приключилось с царем и царицей, после расскажу.
Звездочки с неба глядят, деткам глаза слепят,
Дрема в окошко стучит, детям всем спать велит.
Спать, Сашенька, спать…
Няня накрывает Сашу пледом. Свет гаснет. На экране мелькают кадры из сказок. Арина Родионовна напевает колыбельную.
(музыкальный фон). Задувает свечи.
Арина Родионовна: Спи, Сашенька!
Арина Родионовна уходит. Тихо звучит музыка К. Сен-Санса «Аквариум». В зале полумрак.
Воспитатель: Вырос Саша и стал поэтом, стали звать его Александром Сергеевичем.
На экране портрет
ребёнок: Мой Пушкин! Ты мне дорог с малых лет,
Твои стихи я слышу с колыбели.
Я сказками волшебными согрет.
Чтоб музыкой в душе моей звенели.
Воспитатель: Сегодня мы с вами отправимся к Лукоморью.
На экране кот. Звучит музыка – заставка «В гостях у сказки».
В зал входит ребёнок - кот.
КОТ - ребёнок: Здравствуйте, мои друзья! Кот учёный – это я.
Я со сказками дружу, В гости милости, прошу!
Книгу волшебную я открываю,
В сказку с ребятами я попадаю….
На экране заставка: «Лукоморье»
ребёнок: У Лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом.
ребёнок: Идёт направо - песнь заводит,
Налево - сказку говорит.
Там чудеса, там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
ребёнок: Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там, на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей;
ребёнок: Там ступа с Бабою-Ягой
Идёт, бредёт сама с собой,
Там царь Кощей над златом чахнет,
Все вместе: - Там русский дух … там Русью пахнет!
Слайд сказки о царе Салтане: кораблик. Звучит музыка.
КОТ - ребёнок: Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет. Он бежит себе в волнах на поднятых парусах, Мимо острова крутого, мимо города большого;
Слайд: Город, у окна сидят 3 девицы и прядут.
КОТ - ребёнок: Три девицы под окном пряли поздно вечерком.
1 девица: Кабы я была царица,
То на весь крещённый мир приготовила б я пир.
2 девица: Кабы я была царица,
То на весь бы мир одна наткала я полотна.
3 девица: Кабы я была царица, я б для батюшки - царя родила богатыря.
Звучит «Прялица» песня - танец.
Слайд сказки о царе Салтане: кораблик. Звучит музыка.
КОТ - ребёнок: Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет. Он бежит себе в волнах на поднятых парусах, Мимо острова крутого, мимо города большого; С златоглавыми церквами, с теремами да садами; Ель растет перед дворцом, а под ней хрустальный дом; Белка там живет ручная, да затейница какая!
Слайд: Белочка
Белка: Белка песенки поет, и орешки всё грызёт,
А орешки не простые, все скорлупки золотые,
Ядра – чистый изумруд; Слуги белку стерегут.
Звучит «Во саду ли в огороде»
белочка с подружками танцует, (игра на металлофонах).
Слайд сказки о царе Салтане: кораблик. Звучит музыка.
КОТ - ребёнок: Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет. Он бежит себе в волнах на поднятых парусах. Море вдруг всколыхалося вокруг,
Расплескалось в шумном беге и оставило на бреге
Тридцать три богатыря; В чешуе, как жар горя.
Слайд с богатырями. Звучит музыка М. Мусоргского «Богатырские ворота» Под музыку «шум моря» выходят богатыри, впереди дядька Черномор.
Дядька Черномор: Мы красавцы молодые, великаны удалые.
Все равны, как на подбор, а я - дядька - Черномор.
Лебедь нас послала. И наказом наказала:
Славный город - хранить, и дозором обходить.
Богатырь: Мы отныне ежедневно вместе будем непременно
У высоких стен твоих выходить из вод морских.
Под песню «Богатырская наша сила» богатыри танцуют танец.
Слайд сказки о царе Салтане: кораблик. Звучит музыка.
КОТ – ребёнок: Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет. Он бежит себе в волнах на поднятых парусах.
Глядь — поверх текучих вод
Лебедь белая плывет.
Слайд Царевна лебедь. Звучит музыка Римского - Корсакова «царевна – Лебедь». В это время выплывает лебедь, а за ней коршун. Гвидон прицеливается и стреляет в коршуна. Коршун падает.
Лебедь: Ты, царевич, мой спаситель. Мой могучий избавитель.
Ты не коршуна убил - Чародея подстрелил.
КОТ – ребёнок: А царевич загрустил. Говорит она ему:
Лебедь: Опечалился чему?
Гвидон – ребёнок: За морем царевна есть, что не можно глаз отвесть. А сама – то величава. Выступает словно пава.
Лебедь: Да! Такая есть девица. Что не можно глаз отвесть:
Днем свет божий затмевает, ночью землю освещает, Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит.
Гвидон: Я готов! За царевною прекрасной
Я пешком идти отсель хоть за тридевять земель.
Лебедь: - Зачем далёко?
Знай, близка судьба твоя! Ведь царевна эта - Я!
Звон колокола. Выходят все герои, кланяются.
Все дети встают врассыпную
Это Пушкин! Это чудо! Это прелесть без конца!
В нашей жизни вечно будут этих сказок голоса.
Сколько сказок у поэта? Их немного и немало,
Но всё Пушкинское это - Наше вечное начало!
Воспитатель: Вот видите, как много разных героев живут в сказочной стране под названием …
Дети: - Лукоморье!
Кот достаёт книгу
Кот - ребёнок: Вот вам подарок от меня - книга со сказками .
Пора и мне с вами прощаться. До свидания, ребята!
До скорых встреч!
Воспитатель: Сколько волшебства в этой сказке!
А сколько любви и добра к своим ближним!
Эта сказка учит уметь прощать и не держать зла на людей. Я хочу, чтобы вы всегда верили в сказки, где добро обязательно побеждает зло.
У каждой сказки есть конец. Подошло к концу и наше путешествие по сказке .
Ребёнок: Наш Пушкин! Наш поэт! Наша отрада!
Мы этой встрече очень-очень рады!
Спасибо за любовь к родному слову.
Твои стихи читать мы будем снова.
Воспитатель: Читайте Пушкина, друзья, читайте сказки!
И будет жизнь тогда полна тепла и ласки!
Читайте Пушкина всегда – вот вам подсказка,
И пронесёте сквозь года вы радость сказки!
Восп-ль: Вот и закончилось наше путешествие по сказке о царе Салтане, но мы в следующий раз обязательно совершим путешествие в другую сказку знаменитого , а ещё по путешествием к другим не менее знаменитым писателям и по их произведениям.
На экране портрет
Литература:
«У Лукоморья» : Музыкально-театрализованный праздник в подготовительной группе детского сада Н. Евсюкова : Дошкольное воспитание. 2012. № 8 «Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки» 2012. № 1«У Лукоморья дуб зелёный»: Игра для детей 6-7 лет к Неделе детской книги; ;
изд. «Современная школа» 2007 г.
«Мир музыкальных праздников» ,Москва 2006 г.
«Праздник круглый год» , ,Изд. «Учитель» Волгоград 2006 г.
«Праздник каждый день» ,Ростов – на – Дону изд. «Феникс» 2002 г.
«Мир праздников для дошкольников» , Москва 2006 г.Интернет ресурсы:
http://skaz-pushkina. ru/cs_1.html http://www. maam. ru/detskijsad/muzykalno-literaturnaja-kompozicija-puteshestvie-po-skazkam-a-s-pushkina. html http://nsportal. ru/detskiy-sad/scenarii-prazdnikov/2013/11/21/muzykalno-literaturnaya-kompozitsiya-pushkin-i-osen http://www. docme. ru/doc/63309/muzykal._no-%E2%80%93-literaturnaya-kompoziciya
На экране портрет ( музыкальный фон ) Слайд: няня ( музыкальный фон ) На экране мультимедийной установки появляются изображения горящих свечей. Арина Родионовна садится рядом с Сашей и начинает рассказывать сказку певучим голосом. ( музыкальный фон ) Няня подводит Сашу к дивану, помогает накрыться пледом. Свет гаснет. На экране возникают распускающиеся цветы, падающие снежинки, листья, плавающие рыбки. Арина Родионовна напевает колыбельную. ( музыкальный фон ) Задувает свечи. Арина Родионовна уходит. Тихо звучит музыка К. Сен-Санса «Аквариум». На экране портрет На экране кот. Звучит музыка – заставка «В гостях у сказки».
В зал входит ребёнок - кот.
На экране заставка: «Лукоморье» Слайд сказки о царе Салтане: кораблик. Звучит музыка. Слайд: 3 девицы. Около избушки сидят 3 девицы и прядут. Звучит песня «Прялица» - танец. Слайд: Белочка Звучит «Во саду ли в огороде» выбегает белочка с подружками: танец, игра на металлофонах. Слайд Царевна лебедь. Звучит музыка Римского - Корсакова «царевна – Лебедь». В это время выплывает лебедь, а за ней коршун. Гвидон прицеливается и стреляет в коршуна. Коршун падает. Слайд с богатырями. Звучит музыка М. Мусоргского «Богатырские ворота» Под музыку «шум моря» выходят богатыри, впереди дядька Черномор Звон колокола. Выходят все герои, кланяются. Все дети встают врассыпную и танцуют и поют заставка