№1. Запиши глаголы в неопределённой форме (стр. 5 )

№1. Спиши, раскрывая скобки.

(Не)помнят, (не)отвечаем, (не)годуем, (не)помогает, (не)домогает, (не)здоровится, (не)нравится, (не)надеется, (не)взлюбил, (не)встречал, (не)вернутся, (не)дружат, (не)навидели, (не)держится, (не)доумевают, (не)наказали, (не)слушается, (не)знает, (не)окажется.

№2. Спиши, исправляя ошибки. Выдели окончания глаголов.

Брасаишся, разстелються, разсеишся, атключяите, слышиться, зовертемся, выбреим, тоните, россмотрете, изгонют, падержется, ноклонют, увидемся, прасмотреш, окажиться, разгонете, окружут, зависют, умываиться, угонет, завтракаим, сдержеш, вертешся, обедаиш, устелит.

№3. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. В 1, 2 и 3 предложениях  выдели грамматическую основу. Выпиши из текста 5 слов с безударной гласной в корне и 3 слова с сомнительной согласной, припиши проверочные слова.

  Лось

Из чащ... леса п...к...залось б...льшое животное. Это был огромный л...сной великан. Как он был х...рош в луч...х со...нца! Как краси... на бел...м фоне б...резняка! Какой ви... был у л...сного зверя! Длинная морда, огромные р...га, сам грузный. Ноги высокие и стройные, как у к...ня. И какая окра...ка шерсти! Сам весь бурый. А на н...гах белые чулки н...тянуты.

  ТЕСТ.

1.В каком слове пишется Я?

а) они откол...тся  в) они рассе...тся

б) они закро...тся  г) они исправ...тся

2.Какой глагол не является исключением?

а) расслышать  в) слушаться

б) погнаться  г) присмотреться

3.Найди глагол в будущем времени, во 2-м лице, мн. ч.

а) выучишь  в) направляете

б) выскочите  г) используем

4. Какое слово пишется слитно?

а) (не)навидите  в) (не)зависела

б) (не)нашёл  г) (не)покажет

№1. Спиши, раскрывая скобки.

(Не)помнят, (не)отвечаем, (не)годуем, (не)помогает, (не)домогает, (не)здоровится, (не)нравится, (не)надеется, (не)взлюбил, (не)встречал, (не)вернутся, (не)дружат, (не)навидели, (не)держится, (не)доумевают, (не)наказали, (не)слушается, (не)знает, (не)окажется.

№2. Спиши, исправляя ошибки. Выдели окончания глаголов.

Брасаишся, разстелються, разсеишся, атключяите, слышиться, зовертемся, выбреим, тоните, россмотрете, изгонют, падержется, ноклонют, увидемся, прасмотреш, окажиться, разгонете, окружут, зависют, умываиться, угонет, завтракаим, сдержеш, вертешся, обедаиш, устелит.

№3. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. В 1, 2 и 3 предложениях  выдели грамматическую основу. Выпиши из текста 5 слов с безударной гласной в корне и 3 слова с сомнительной согласной, припиши проверочные слова.

  Лось

Из чащ... леса п...к...залось б...льшое животное. Это был огромный л...сной великан. Как он был х...рош в луч...х со...нца! Как краси... на бел...м фоне б...резняка! Какой ви... был у л...сного зверя! Длинная морда, огромные р...га, сам грузный. Ноги высокие и стройные, как у к...ня. И какая окра...ка шерсти! Сам весь бурый. А на н...гах белые чулки н...тянуты.

  ТЕСТ.

1.В каком слове пишется Я?

а) они откол...тся  в) они рассе...тся

б) они закро...тся  г) они исправ...тся

2.Какой глагол не является исключением?

а) расслышать  в) слушаться

б) погнаться  г) присмотреться

3.Найди глагол в будущем времени, во 2-м лице, мн. ч.

а) выучишь  в) направляете

б) выскочите  г) используем

4. Какое слово пишется слитно?

а) (не)навидите  в) (не)зависела

б) (не)нашёл  г) (не)покажет

Матвей сделал3 красивый рисунок и отправляется3 с ним на школьную выставку. 4

№1. Спиши, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.

Он (не)хоч...т, они (не)зна...т, мы (не)году...м, вы (не)доумева...те, ты (не)уч...ш...ся, она (не)домога...т, они (не)навид...т, мы (не)успева...м, он (не)тороп...т...ся, ты (не)верт...ш...ся, вы (не)взлюб...те, они (не)остан...т...ся, мы (не)расскаж...м, ты (не)докаж...ш...  .

№2. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Выпиши из текста 5 слов с безударной гласной в корне и 5 слов с сомнительной согласной, припиши проверочные слова.

  Шалашник

В Австралии ж...вут невзрач(?)ные на ви... птич(?)ки. Их называют шалашниками. Вместо гн...зда самец стро...т настоящий шалаш...к. Он п...хож на б...се...ку из палоч...к и тр...винок. Затем сдела...т кисточ(?)ку из веточ(?)ки, приготов...т кра...ку из угля и слюны и ну малевать! Укр...ша...т св...ё ж...лище шалашник раку...ками и цв...тами. Такой дом...к привл...ка...т подру...ку.

Матвей сделал3 красивый рисунок и отправляется3 с ним на школьную выставку. 4

№1. Спиши, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.

Он (не)хоч...т, они (не)зна...т, мы (не)году...м, вы (не)доумева...те, ты (не)уч...ш...ся, она (не)домога...т, они (не)навид...т, мы (не)успева...м, он (не)тороп...т...ся, ты (не)верт...ш...ся, вы (не)взлюб...те, они (не)остан...т...ся, мы (не)расскаж...м, ты (не)докаж...ш...  .

№2. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Выпиши из текста 5 слов с безударной гласной в корне и 5 слов с сомнительной согласной, припиши проверочные слова.

  Шалашник

В Австралии ж...вут невзрач(?)ные на ви... птич(?)ки. Их называют шалашниками. Вместо гн...зда самец стро...т настоящий шалаш...к. Он п...хож на б...се...ку из палоч...к и тр...винок. Затем сдела...т кисточ(?)ку из веточ(?)ки, приготов...т кра...ку из угля и слюны и ну малевать! Укр...ша...т св...ё ж...лище шалашник раку...ками и цв...тами. Такой дом...к привл...ка...т подру...ку.

Матвей сделал3 красивый рисунок и отправляется3 с ним на школьную выставку. 4

№1. Спиши, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.

Он (не)хоч...т, они (не)зна...т, мы (не)году...м, вы (не)доумева...те, ты (не)уч...ш...ся, она (не)домога...т, они (не)навид...т, мы (не)успева...м, он (не)тороп...т...ся, ты (не)верт...ш...ся, вы (не)взлюб...те, они (не)остан...т...ся, мы (не)расскаж...м, ты (не)докаж...ш...  .

№2. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Выпиши из текста 5 слов с безударной гласной в корне и 5 слов с сомнительной согласной, припиши проверочные слова.

  Шалашник

В Австралии ж...вут невзрач(?)ные на ви... птич(?)ки. Их называют шалашниками. Вместо гн...зда самец стро...т настоящий шалаш...к. Он п...хож на б...се...ку из палоч...к и тр...винок. Затем сдела...т кисточ(?)ку из веточ(?)ки, приготов...т кра...ку из угля и слюны и ну малевать! Укр...ша...т св...ё ж...лище шалашник раку...ками и цв...тами. Такой дом...к привл...ка...т подру...ку.

Матвей сделал3 красивый рисунок и отправляется3 с ним на школьную выставку. 4

№1. Спиши, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.

Он (не)хоч...т, они (не)зна...т, мы (не)году...м, вы (не)доумева...те, ты (не)уч...ш...ся, она (не)домога...т, они (не)навид...т, мы (не)успева...м, он (не)тороп...т...ся, ты (не)верт...ш...ся, вы (не)взлюб...те, они (не)остан...т...ся, мы (не)расскаж...м, ты (не)докаж...ш...  .

№2. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Выпиши из текста 5 слов с безударной гласной в корне и 5 слов с сомнительной согласной, припиши проверочные слова.

  Шалашник

В Австралии ж...вут невзрач(?)ные на ви... птич(?)ки. Их называют шалашниками. Вместо гн...зда самец стро...т настоящий шалаш...к. Он п...хож на б...се...ку из палоч...к и тр...винок. Затем сдела...т кисточ(?)ку из веточ(?)ки, приготов...т кра...ку из угля и слюны и ну малевать! Укр...ша...т св...ё ж...лище шалашник раку...ками и цв...тами. Такой дом...к привл...ка...т подру...ку.

№1. Спиши, исправляя ошибки. Выпиши выделенные слова и разбери их по составу.

Сеницы атлечаються бальшой сообразительностю. апустите на длиной нитки в бутылку сьедобный для птицы кусочик. Ана сначяла папытаится скливать ево черес стикло бутылки. Затем сядит на горлышко и будит тинуть нидку клювам. Но нидка слишком длиная. Тогда птица начьнёт после каждого раза диржать её лабкой и скоро вытощет корм.

№1. Спиши, исправляя ошибки. Выпиши выделенные слова и разбери их по составу.

Сеницы атлечаються бальшой сообразительностю. апустите на длиной нитки в бутылку сьедобный для птицы кусочик. Ана сначяла папытаится скливать ево черес стикло бутылки. Затем сядит на горлышко и будит тинуть нидку клювам. Но нидка слишком длиная. Тогда птица начьнёт после каждого раза диржать её лабкой и скоро вытощет корм.

№1. Спиши, исправляя ошибки. Выпиши выделенные слова и разбери их по составу.

Сеницы атлечаються бальшой сообразительностю. апустите на длиной нитки в бутылку сьедобный для птицы кусочик. Ана сначяла папытаится скливать ево черес стикло бутылки. Затем сядит на горлышко и будит тинуть нидку клювам. Но нидка слишком длиная. Тогда птица начьнёт после каждого раза диржать её лабкой и скоро вытощет корм.

№1. Спиши, исправляя ошибки. Выпиши выделенные слова и разбери их по составу.

Сеницы атлечаються бальшой сообразительностю. апустите на длиной нитки в бутылку сьедобный для птицы кусочик. Ана сначяла папытаится скливать ево черес стикло бутылки. Затем сядит на горлышко и будит тинуть нидку клювам. Но нидка слишком длиная. Тогда птица начьнёт после каждого раза диржать её лабкой и скоро вытощет корм.

№1. Спиши, исправляя ошибки. Выпиши выделенные слова и разбери их по составу.

Сеницы атлечаються бальшой сообразительностю. апустите на длиной нитки в бутылку сьедобный для птицы кусочик. Ана сначяла папытаится скливать ево черес стикло бутылки. Затем сядит на горлышко и будит тинуть нидку клювам. Но нидка слишком длиная. Тогда птица начьнёт после каждого раза диржать её лабкой и скоро вытощет корм.

№1. Спиши, исправляя ошибки. Выпиши выделенные слова и разбери их по составу.

Сеницы атлечаються бальшой сообразительностю. апустите на длиной нитки в бутылку сьедобный для птицы кусочик. Ана сначяла папытаится скливать ево черес стикло бутылки. Затем сядит на горлышко и будит тинуть нидку клювам. Но нидка слишком длиная. Тогда птица начьнёт после каждого раза диржать её лабкой и скоро вытощет корм.

№1. Спиши, исправляя ошибки. Выпиши выделенные слова и разбери их по составу.

Сеницы атлечаються бальшой сообразительностю. апустите на длиной нитки в бутылку сьедобный для птицы кусочик. Ана сначяла папытаится скливать ево черес стикло бутылки. Затем сядит на горлышко и будит тинуть нидку клювам. Но нидка слишком длиная. Тогда птица начьнёт после каждого раза диржать её лабкой и скоро вытощет корм.

№1. Спиши, исправляя ошибки. Выпиши выделенные слова и разбери их по составу.

Сеницы атлечаються бальшой сообразительностю. апустите на длиной нитки в бутылку сьедобный для птицы кусочик. Ана сначяла папытаится скливать ево черес стикло бутылки. Затем сядит на горлышко и будит тинуть нидку клювам. Но нидка слишком длиная. Тогда птица начьнёт после каждого раза диржать её лабкой и скоро вытощет корм.