Диагностика умений, необходимых для изучения темы «Личные окончания глаголов»
Диагностика умений, необходимых для изучения темы «Личные окончания глаголов»
I этап
Проверить умение ставить глагол в неопределенную форму.Поставьте глаголы в неопределенную форму:
Хохочет, ликует, потеряю, решаю, стерегу.
Проверить умение выделять суффикс, который стоит перед суффиксом неопределенной формы –ть.Выдели суффикс глаголов:
Решать, любить, ходить, катить, выкинуть, строить, колоть.
Проверить умение отличать временные формы глаголов.Запиши слова в три столбика:
Светит, летал, сосчитаю, решу, бежал, мечтаю, гуляю, скакал, закручу.
Проверить умение видеть безударные личные окончания глаголов.Подчеркни глаголы, в которых окончания являются орфограммами:
Отстанешь, насмешишь, догонишь, поспешишь, точишь, сорвёт, видишь.
II этап
Диктант
Зима в лесу
В суровые морозные январские дни зверьки не выходят из своих гнезд. Тихо облетает свой участок филин. Он охотится на зайцев, ловит глухарей, ворон и даже нападает на лису и косуль. Белка отсиживается в теплом дупле и только в хорошую погоду кормится на заре, а иногда добывает семена из шишек деревьев. Жизнь в лесу не замирает.
Выдели безударные личные окончания глаголов. Укажи спряжение, объясни письменно.
Глаголы I спряжения поставь в форму 3-го лица единственного числа, а глаголы II спряжения – в форму 3-го лица множественного числа:
Колоть, держать, беседовать, гнать, получить, стелить, сушить.
