Письменная работа по истории Древнего Мира. 6 класс. Тема: "Греция в ІІ-І половине І тысячелетия до н. э."
Письменная работа по истории Древнего Мира. 6 класс.
Тема: "Греция в ІІ-І половине І тысячелетия до н. э."
ВариантІ
Уровень І. Выберите один правильный ответ (по 0,5 балла)
1.Укажите археолога, который открыл Кносский дворец :
А) Г. Шлиман; Б) В. Хвойка; В) А. Эванс; Г) Ф. Шампольон
2. Укажите место расположения материковой Греции :
А) Крымский п-ов; Б) п-ов Малая Азия; В) Балканский п-ов; Г) Синай п-ов.
3. Укажите причину гибели минойской цивилизации :
А) цунами; Б) нападение дорийцев; В) извержение вулкана; Г) землетрясение.
4. Укажите, в какой стране возникли законы Ликурга :
А) Спарта; Б) Афины; В) Милет; Г) Митилена.
5. Укажите, в каком году были проведены реформы Клисфена :
А) в 584 г. до н. э.; Б) в 594 г. до н. э.; В) в 509 г. до н. э.; Г) в 560 г. до н. э.
6. Укажите, какое море Геродот называл Понтом Эвксинским :
А) Черное море; Б) Красное море; В) Средиземное море; Г) Азовское море.
Уровень ІІ. Установите соответствие между понятиями и определениями (2 балла)
1. Лоции А) рабы в Спарте;
2. Гоплити Б) спартанские тяжеловооруженные воины;
3. Илоти В) потомки завоевателей-дорийцев;
4. Колонии Г) земли, заселенные выходцами из других стран;
Д) морские карты.
Уровень ІІІ. Дайте определение понятию (по 1 баллу).
1. Метрополия -
2. Герусия -
Уровень ІV.
1.Воссоздайте схему населения Аттики в 7 в. в. до н. э. (2 балла)
2. Представьте, что вы, благодаря машине времени, попали в Афинское государство и познакомились с жизнью ее населения. Напишите письмо своему другу, который никогда ничего не слышал об Афинах. (в ответе на этот вопрос будут отмечаться знания ученика о географическом расположении данной страны, занятия ее населения, состояниях населения, форму правления : олигархия, тирания, демократия; собственное мнение о том стоит ли здесь побывать, что больше всего поразило.) - 3 балла
Письменная работа по истории Древнего Мира. 6 класс.
Тема: "Греция в ІІ-І половине І тысячелетия до н. э."
Вариант ІІ
Уровень І. Выберите один правильный ответ (по 0,5 балла).
1.Укажите археолога, который открыл город Трою:
А) Г. Шлиман; Б) В. Хвойка; В) А. Эванс; Г) Ф. Шампольон
2. Укажите место расположения Ионической Греции:
А) Крымский п-ов; Б) п-ов Малая Азия; В) Балканский п-ов; Г) Синай п-ов.
3. Укажите причину гибели ахейськой цивилизации :
А) цунами; Б) нападение дорийцев; В) извержение вулкана; Г) землетрясение.
4. Укажите, в какой стране возникли законы Драконта :
А) Спарта; Б) Афины; В) Милет; Г) Митилена.
5. Укажите, в каком году были проведенные реформы Солона :
А) в 584 г. до н. э.; Б) в 594 г. до н. э.; В) в 509 г. до н. э.; Г) в 560 г. до н. э.
6. Укажите, какое море Геродот называл Понтом Аксинським :
А) Черное море; Б) Красное море; В) Средиземное море; Г) Азовское море.
Уровень ІІ. Установите соответствие между понятиями и определениями (2 балла)
1. Демос А) совет старейшин;
2. Еклесия Б) город-государство;
3. Агора В) простые граждане в Афинах;
4. Полис Г) народные собрания в Афинском государстве;
Д) рыночная площадь.
Уровень ІІІ. Дайте определение понятию (по 1 баллу).
1. Емпорий -
2. Тирания -
Уровень ІV.
1. Воссоздайте схему общественного строя Спарты. (2 балла)
2. Представьте, что вы благодаря машине времени попали в Афинское государство и познакомились с жизнью ее населения. Напишите письмо своему другу, который никогда ничего не слышал об Афинах. (в ответе на этот вопрос будут отмечаться знания ученика о географическом расположении данной страны, занятия ее населения, состояниях населения, форму правления : олигархия, тирания, демократия; собственное мнение о том, или стоит здесь побывать, что больше всего поразило.) - 3 балла


