Тема: Интеллектуальная игра для учащихся 5-7 классов «Осенний марафон»
, педагог-организатор,
МБОУ Лянторская СОШ №1, Сургутский район, Тюменская область.
Тема: Интеллектуальная игра для учащихся 5-7 классов
«Осенний марафон»
Содержание
Викторина Зарисовать ответ Собрать пословицу Показать пословицу Конкурс шляп Игра со зрителями Музыкальный номер ИтогиХод мероприятия
С каждого класса заранее приглашаются от 2 до 4 человек, в зависимости от количества классов. Список команды формируется заранее, так чтобы в каждой из команд были представители одного класса.
На сцене слайд-заставка игры: на фоне осенних листьев-надпись «ОСЕННИЙ МАРАФОН»
На сцене расставлены три мольберта с названиями команд: «Совы», «Филины», «Вороны». На мольбертах прикреплены листы формата А3, за мольбертами стоят столы с материалами:
- для конкурса загадок (фломастеры);
- для конкурса шляп (газеты, клей, скрепки, фломастеры, ленты, бантики, цветная бумага и др.).
Звучит песня «Осень», группы «Рождество»
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на веселой и познавательной игре «Осенний марафон»!
Представляем вашему вниманию команды, которые сегодня поборются за звания самых умных, самых веселых и самых умелых.
Команда «Совы» (называются по фамилии участники команды) и капитан команды ………………………………………………
Команда «Филины» (называются по фамилии участники команды) и капитан команды ………………………………………………
Команда «Вороны» (называются по фамилии участники команды) и капитан команды ………………………………………………
Приветствуем команд на сцене, а мы представляем вам членов жюри сегодняшней игры. Ф. И.О. и должность членов жюри, председатель жюри…………………
Итак, мы начинаем!!! (Звучат фанфары)
Тур «Викторина», за каждый правильный ответ команда получает по 1 очку. Время на обдумывание ответа от 30 секунд до минуты, в зависимости от возраста участников и сложности вопроса. (Во время обдумывания - звучит тиканье часов)Совы | Филины | Вороны |
Категория: Осенняя пора | ||
Назовите осенние месяцы. Почему они так называются? (Сентябрь, октябрь, ноябрь. Названия месяцам дал римский календарь. Septem, octo, novem – значит, седьмой, восьмой и девятый. Это порядковый номер каждого месяца, потому что в римском календаре год начинался с марта.) | Почему происходит смена времён года? (Время года зависит от положения Земли относительно Солнца. Орбита Земли не круглая, а вытянутая, а сама Земля вращается как бы под углом, «подставляя» ближе к Солнцу то южное полушарие, то северное) | Что такое дары осени и что же сажают огородники в огороде, когда весь в начале осени? (Сажают зерновые культуры и некоторые овощи под зиму) |
Категория: Дары природы | ||
Этот овощ бывает и сладким, и горьким. (Перец) | Какие горькие ягоды первый мороз делает сладкими? (Калину и рябину) | Какой овощ не является корнеплодом: редис, морковь, картофель, репа, свекла? Картофель. Это клубень. |
Категория: Чудеса осени | ||
Какие птичьи тайны раскрывает листопад? (гнезда). | Не секрет, что у зайцев появляются зайчата несколько раз в год. Весной рождаются зайчата-настовички, летом – травнички, а кто рождается осенью? (Листопаднички) | Что за Снежные Королевы есть среди животных, которые на зиму могут превратиться в ледышку, и им это нипочём? (Это лягушки, змеи, ящерицы) |
Категория: Деревья | ||
Есть ли деревья, чьи листья не меняют осенью свой цвет? (Есть. Например, ольха, сирень. У них нет других пигментов, поэтому листья у них буреют или опадают прямо зелёными) Доп. вопрос Замечено, что деревья, растущие возле уличных фонарей, позже желтеют и позже сбрасывают листву. Почему? (Это происходит из-за дополнительного источника света – у этих деревьев световой день немного увеличен) | Почему осенью листья на деревьях становятся разноцветными? (Из-за укорачивающегося дня и замирания жизнедеятельности дерева хлорофилл – пигмент, обеспечивающий листьям зелёную окраску – не успевает восстановиться, поэтому «проявляются» другие пигменты) | Зачем деревья сбрасывают осенью листья? (Во-первых, большая площадь листа испаряет много влаги, если летом корни добывают влагу из земли, то зимой это невозможно – дерево бы просто засохло, если бы не сбросило листву. Во-вторых, из-за той же площади листа снега на деревьях было бы больше – им было бы тяжелее, ветки могли бы сломаться. В-третьих, в листве за лето накапливается много минеральных солей, растение избавляется от их излишка. В-четвёртых, листва – это удобрение, дерево готовит питание самому себе) |
Категория: Птицы | ||
Почему утки не замерзают? (У них есть подкожный жировой слой. Перо у уток очень плотное и водонепроницаемое, а под пером – мягкий тёплый пух, такая «подушка» хорошо греет. У уток своеобразное кровообращение, поэтому лапки у них тоже не мёрзнут) | Может быть, для кого-то из птиц и наши края – курорт? Кто на зиму прилетает к нам? (Клёст, свиристели, чечётки) | Некоторые звери делают на зиму запасы. А птицы запасы делают? (Некоторые делают – например, сойки, совы) |
Категория: Животные | ||
Что в первую очередь необходимо зверям, впадающим в спячку? - Жировые запасы под шубкой | Что происходит с шерстью диких зверей после осенней линьки? Меняется цвет и густота шерсти. | Кто из зверей нашего региона осенью впадают в спячку? (Медведь, барсук, еж) |
Категория: Осень в искусстве | ||
Назовите известные вам литературные произведения на тему осени. («Осенняя» поэзия , «Курорт «Сосулька», «Осень в лесу», «Осень на пороге», «поэтические миниатюры об осени, Т. Александрова «Кузька в лесу» (из цикла про домовёнка), -Сибиряк «Серая шейка», «Осень», «Анюткина утка» и т. д.) | Каких живописцев осень вдохновляла на творчество? (И. Левитан, И. Шишкин, А. Саврасов, Н. Нестеров и др.) | Какие музыкальные произведения, посвящённые осени вы знаете? (, цикл «Времена года», А. Вивальди «Времена года», детские песни и т. д.) |
2 тур. Зарисовать ответ
Задание на 2 тур. Каждой команде по очереди загадывается загадка. Ответ вслух не произносится, а зарисовывается на листах, прикрепленных к мольбертам. 1 очко-за правильный ответ, 1очко-за соответствующий рисунок.
Совы | Филины | Вороны |
Этот гриб растёт в теплицах, В грядках влажных в торфяницах, Шляпка – беленький шиньон Это - точно …(шампиньон). | Он в лесу стоял, Никто его не брал, В красной шапке модной, Никуда не годный. (Мухомор) | Этот гриб смертельно страшен И не менее опасен. Бледен, чуть зеленоват И таит сильнейший яд. (Бледная поганка.) |
Он на толстой ножке белой, В яркой шляпке загорелой, Кто в лесу его найдет Тот от радости поет. (Белый гриб.) | Он меж зелени желтеет, Имя «хитрое» имеет. Хоть и не кусается, Странно называется. (Лисичка.) | Разноцветные береты Лета яркие приметы -Разбрелись в лесу, как стая, Чудо-радуга грибная, (Сыроежка.) |
3 тур. Собрать пословицу
Каждой команде выдаются по 1 конверту, в котором находятся слоги разрезанной пословицы. В течение 2 минут команде необходимо собрать пословицу и записать ее на листке бумаги, лист передать жюри. 1-очко за быстроту, 1-очко за правильное содержание.
Совы: Яб_ло_ко от яб_ло_ни да_ле_ко не па_да_ет.
Филины: Цы_п_лят по о_се_ни с_чи_та_ют.
Вороны: Ры_бак_рыб_ака, ви_ди_т из д_ал_ека.
4тур. Команде дается 1 минута договориться о ролях и необходимо изобразить пословицу, которую они отгадывали в 3 туре.
Пословицу «Сов» - отгадывает команда «Филинов»
Пословицу «Филинов» - отгадывает команда «Воронов»
Пословицу «Воронов» - отгадывает команда «Сов»
Жюри оценивает артистизм – 1 очко и быстрое угадывание пословицы 1 - очко.
5 тур. Творческий.
Ведущий: И какая же осень без прохлады и дождей? И в дождь и в холод нам не обойтись без головного убора. И следующий наш конкурс так и называется «Все дело в шляпе». Вам необходимо изготовить головной убор из материалов, которые вы видите на ваших столах, чем креативней и интересней будет ваш головной убор, тем больше очков вы наберете в этом туре.
Оценки выставляются от 1 до 3 очков (3-команды) по критериям:
Самые быстрые. Самые практичные. Самые красиво оформленные. Во время конкурса звучит негромко песня группы «На-на» «Упала шляпа»Пока идет работа над шляпами ведущий проводит игру со зрителями
Игра со зрителями «Правда ли???»
|
|
|
Итоги: подводим итоги шляпного конкурса. Пока жюри выставляет оценки, к нам пришли малыши и приготовили вам музыкальный подарок. Поприветствуем их.
Музыкальный подарок. Номер – «Замечательный сосед»
Для вас поет Рахимова Шахноза 5-а класс, а помогут ей ребята из 3-а класса
Итак, слово членам нашего жюри:…………………………………………………………
В номинации «Самые умные» побеждает команда………………………………………
В номинации «Самые веселые» побеждает команда………………………………………
В номинации «Самые умелые» побеждает команда………………………………………
Капитанам команд вручаются медали или грамоты с указанием номинации. (Можно изготовить наградные документы на каждого)
Спасибо вам за веселую и увлекательную игру! До новых встречь!
