Военная составляющая в разделе «Животные»
Животные дают богатый материал для реализации военного компонента в виде применения знаний о биологических объектах в технике (бионика) или использование биологических объектов и процессов в производстве (биотехнология). Такие задания представлены в таблице 2.
Таблица 2
Дидактические материалы с военной составляющей
в разделе «Животные»
Дидактический материал | Тема урока | Этап урока/вид задания | Военный компонент |
У кузнечика на 12-м членике усиков есть бугорок, воспринимающий инфракрасное излучение. Какой прибор с аналогичным механизмом используют военные? | Класс Насеко-мые | Мотивация и актуали-зация знаний | Применение знаний о биологических объектах в технике (бионика) |
Во время военных действий на Кавказе в 19-ом веке, укрепляя крепость Адлер, окруженную болотами, за 5 лет вымер весь гарнизон русских солдат, численностью 922 человека. Убитых горцами среди них почти не было. Причина гибели в чем-то другом. В чем? | Простей-шие | Мотивация и актуали-зация знаний, проверка знаний | Теоретические основы военно-медицинской подготовки; элементы организации жизнедеятель-ности в полевых условиях |
Большое внимание бионики уделили изучению строения и роли глаз насекомых, которые состоят из фасеток - простых глазков. Такой глаз создает мозаичное изображение предмета и исключительно точно реагирует на движение. Основываясь на этом принципе, конструкторы создали прибор, способный мгновенно измерять скорость самолета, попавшего в поле зрения прибора. Кроме того, разработана особая фотокамера для снятия особо точных репродукций с оригиналов и прибор «небесный компас», определяющий положение солнца по поляризованному свету и служащий средством навигации. | Значение насеко-мых | Мотивация и актуали-зация знаний | Применение знаний о биологических объектах в технике (бионика) |
Когда французский император Наполеон послал армию из 33000 французских солдат в Северную Америку, желтая лихорадка убила 29000 из них. Наполеон был настолько потрясен количеством жертв, что решил, что данная территория не стоит таких потерь и рисков. Франция продала землю США в 1803 году, это было событие, которое вошло в историю, как покупка Луизианы. Какие насекомые «виноваты» в том, что Франция осталась без земель Америки? | Насеко-мые | Мотивация и актуали-зация знаний, проверка знаний | Теоретические основы военно-медицинской подготовки; элементы организации жизнедеятель-ности в полевых условиях |
Каких морских млекопитающих использует на службе министерство обороны РФ и почему?
| Значение животных | Мотивация и актуали-зация знаний | Применение знаний о биологических объектах в технике (бионика) |
Почему в суворовских училищах наиболее вероятным является распространение острицы, чем аскариды? | Круглые черви | Мотивация и актуали-зация знаний, проверка знаний | Теоретические основы военно-медицинской подготовки; биологическая безопасность |
Во время полета вторая пара редуцированных крыльев мухи – жужжальца определяют отклонение от горизонтального положения. На основе этого механизма был создан прибор гиротрон, применяемый в ракетах. | Значение насеко-мых | Мотивация и актуали-зация знаний | Применение знаний о биологических объектах в технике (бионика) |
Где в военном деле используют механизм работы присоски осьминога?
| Моллюски | Мотивация и актуали-зация знаний | Применение знаний о биологических объектах в технике (бионика) |
Где в вооруженных силах РФ применяется способ защиты, используемый жуком-бомбардиром, который способен более или менее прицельно выстреливать из желёз в задней части брюшка саморазогревающейся смесью химических веществ. Температура смеси в момент выстрела достигает 100 °C, а её выброс сопровождается громким звуком.
| Значение насеко-мых | Мотивация и актуали-зация знаний | Применение знаний о биологических объектах в технике (бионика) |
