Основная цель подготовки по программе – прошедший подготовку и итоговую аттестацию должен быть готов к профессиональной деятельности в качестве Слесаря по ремонту дорожно-строительных машин и тракторов в организациях (на предприятиях) различной отраслевой направленности независимо от их организационно-правовых форм.
Подготовка по программе предполагает изучение следующих учебных дисциплин (профессиональных модулей):
- Специальная технология (по видам),
- Экономика отрасли и предприятия (Приложение 1)
- Материаловедение (Приложение 2),
- Электротехника (Приложение 3),
- Чтение чертежей (Приложение 4),
- Охрана труда (Приложение 5)
3. учебный план
основной программы профессионального обучения по программе профессиональной подготовки, переподготовки по рабочей профессии
18522 Слесарь по ремонту дорожно-строительных машин и тракторов
Срок обучения 3 месяца
№ п/п | Предметы | Всего часов |
Теоретическое обучение | 168 | |
1 | Экономический курс | |
1.1 | Экономика отрасли и предприятия | 10 |
2 | Профессиональный курс | |
2.1 | Материаловедение | 10 |
2.2 | Электротехника | 10 |
2.3 | Чтение чертежей | 10 |
2.4 | Охрана труда | 30 |
2.5 | Специальная технология | 98 |
Практическое обучение | ||
3 | Учебная и производственная практика | 304 |
Квалификационный экзамен | 8 | |
Итого | 480 | |
3.1 учебный план
основной программы профессионального обучения по по рабочей профессии
18522 Слесарь по ремонту дорожно-строительных машин и тракторов
Срок обучения 1 месяц
№ п/п | Предметы | Всего часов |
Теоретическое обучение | 54 | |
1 | Экономический курс | |
1.1 | Экономика отрасли и предприятия | 5 |
2 | Профессиональный курс | |
2.1 | Материаловедение | 5 |
2.2 | Электротехника | 5 |
2.3 | Чтение чертежей | 5 |
2.4 | Охрана труда | 5 |
2.5 | Специальная технология | 29 |
Практическое обучение | ||
3 | Учебная и производственная практика | 98 |
Квалификационный экзамен | 8 | |
Итого | 160 | |
4. Оценка качества освоения основной программы профессионального по программе профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации
по рабочей профессии
Оценка качества освоения основной программы профессионального обучения по программе профессиональной подготовки, переподготовки, переподготовки по родственной рабочей профессии Слесарь по ремонту автомобилей, включает текущий контроль знаний и итоговую аттестацию слушателей.
Текущий контроль знаний и итоговая аттестация проводится образовательным учреждением по результатам освоения программ учебных дисциплин и профессионального модуля. Формы и условия проведения текущего контроля знаний и итоговой аттестации по профессиональному модулю доводятся до сведения слушателей в начале обучения.
Оценка качества освоения основной программы профессионального обучения осуществляется аттестационной комиссией по результатам выполнения выпускной квалификационной работы и сдачи теоретической части. Членами аттестационной комиссии по медиане оценок освоенных выпускниками профессиональных и общих компетенций определяется интегральная оценка качества освоения программы профессиональной подготовки слушателей по рабочей профессии.
Лицам, прошедшим соответствующее обучение в полном объеме и аттестацию, образовательными учреждениями выдаются документы установленного образца: Свидетельство о профессии рабочего.
ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СОДЕРЖАНИЕ
1. Паспорт программы учебной дисциплины 2. Результаты освоения учебной дисциплины 3. Структура и содержание учебной дисциплины Специальная технология 4. Условия реализации программы учебной дисциплины 5.Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины | 4 10 12 37 48 |
1. паспорт ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Специальная технология
1.1. Область программы
Программа учебной дисциплины является частью основной программы профессионального обучения по рабочей профессии 18522 Слесарь по ремонту дорожно-строительных машин и тракторов в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Техническое обслуживание и ремонт дорожно-строительных машин и тракторов и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК. 1. Диагностировать подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины, их агрегаты и системы.
ПК 2. Выполнять работы по различным видам технического обслуживания.
ПК 3. Разбирать, собирать узлы и агрегаты дорожных машин и устранять неисправности.
ПК 4. Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию.
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области транспорта при наличии основного общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
проведения технических измерений соответствующим инструментом и приборами;
выполнения ремонта деталей дорожных машин и оборудования;
снятия и установки агрегатов и узлов дорожных машин и оборудования;
использования диагностических приборов и технического оборудования;
выполнения регламентных работ по техническому обслуживанию подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования;
уметь:
выполнять метрологическую поверку средств измерений;
выбирать и пользоваться инструментами и приспособлениями для слесарных работ;
снимать и устанавливать агрегаты и узлы дорожных машин;
определять неисправности и объем работ по их устранению и ремонту;
определять способы и средства ремонта;
применять диагностические приборы и оборудование;
использовать специальный инструмент, приборы, оборудование;
оформлять учетную документацию;
знать:
средства метрологии, стандартизации и сертификации;
основные методы обработки деталей дорожных машин;
устройство и конструктивные особенности обслуживаемых обслуживанию подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин;
назначение и взаимодействие основных узлов ремонтируемых обслуживанию подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин;
технические условия на регулировку и испытание отдельных механизмов
виды и методы ремонта;
способы восстановления деталей;
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
При максимальной нагрузке по программе подготовки по профессии - 480 час.
всего 402 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 98 часов;
производственной практики – 304 часа.
При максимальной нагрузке по программе подготовки по профессии - 160 час.
всего 127 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 29 часов;
производственной практики – 98 часа.
2. результаты освоения УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результатом освоения программы учебной дисциплины является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) Техническое обслуживание и ремонт дорожно-строительных машин и тракторов, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код | Наименование результата обучения |
ПК 1 | Диагностировать подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины, их агрегаты и системы. |
ПК 2 | Выполнять работы по различным видам технического обслуживания. |
ПК 3 | Разбирать, собирать узлы и агрегаты дорожных машин и устранять неисправности. |
ПК 4 | Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию. |
ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
ОК 3 | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
ОК 4. | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК 6. | Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
ОК 7. | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
