- о взаимодействии организма и среды, сообществе организмов, эко-
системах;
- об экологических принципах охраны природы и рациональном приро-
допользовании, перспективах создания неразрушающих природу технологий;
- о новейших открытиях естествознания, перспективах их использо-
вания для построения технических устройств;
- о физическом и биологическом моделировании;
- о последствиях своей профессиональной деятельности с точки зре-
ния единства биосферы и биосоциальной природы человека;
знать и уметь использовать:
- основные понятия, законы и модели механики, электричества и
магнетизма, колебаний и волн, квантовой физики, статистической физики
и термодинамики, химической кинетики, реакционной способности веществ,
химической идентификации, экологии;
- методы теоретического и экспериментального исследования в физи-
ке, химии, экологии;
- уметь оценивать численные порядки величин, характерных для раз-
личных разделов естествознания.
2.2.3. Требования по общепрофессиональным дисциплинам.
Инженер должен:
иметь представление:
- о методах компьютерной графики;
- о принципах конструирования деталей, узлов и приборов;
- о принципах создания и использования электронных систем;
- о принципах стандартизации и сертификации материалов, техноло-
гических процессов и машин;
- о рациональных условиях жизнедеятельности;
- о средствах обеспечения безопасности производства;
- об основных тенденциях развития современных материалов;
- о принципах технико-экономического анализа;
- 7 -
- об основах материально-технического обеспечения и подготовки
производства и научно-исследовательских работ;
- об основных положениях и понятиях теории управления;
знать и уметь использовать:
- методы изображения пространственных объектов на плоских
чертежах, методы построения проекции;
- принципы формирования и расчета электрических цепей;
- основные типы, принципы устройства и расчета электрических ге-
нераторов, двигателей, трансформаторов, электрических фильтров;
- основные принципы действия электронной техники и аппаратуры,
применяемой в физико-химических и материаловедческих лабораториях и на
производстве;
- основы теории напряженного состояния;
- основы теории взаимозаменяемости;
- основы теории тепломассопереноса;
- особенности сертификации материалов, технологических процессов,
технических средств;
- методы измерений;
- основы стандартизации, структуру стандартов;
- принципы классификации материалов, приеимущественные области их
применения;
- основные типы, классы и группы материалов, их составы, струк-
турные характеристики и свойства;
- термические, механические, радиационные и другие методы
управления структурой, состоянием и свойствами материалов;
- диаграммы состояния веществ и системы для определения структур-
ных и фазовых состояний;
- механизмы фазовых превращений, основные методы и режимы терми-
ческой и термомеханической обработки;
- типы, составы и характеристики композиционных материалов, обес-
печиваемые различными технологическими условиями;
- взаимосвязь методов контроля качества материалов и изделий;
- основы рентгеновского, электронномикроскопического, магнитного,
акустического, спектрального, микрорентгеноспектрального методов конт-
роля материалов;
- 8 -
- основные типы устройств и приборов, применяемых для контроля
процессов получения, обработки и качества материалов;
- принципы организации и управления производственной и научной
деятельностью;
- принципы разработки и использования нормативно-технической до-
кументации по организации и финансированию научно-исследовательских
работ;
- средства обеспечения безопасности производства и выполнения
НИР;
- научные и организационные основы мер по ликвидации последствий
аварий, катастроф, стихийных бедствий и других чрезвычайных ситуаций;
иметь опыт:
- проведения структурных исследований и механических испытаний
материалов;
- построения изображений технических изделий, оформления чертежей
и электрических схем, составления спецификаций;
- составления расчетных схем для анализа и проверки прочности
элементов механических систем;
- выбора и расчета лабораторных печей и нагревательных устройств;
- пользования контрольными системами, устройствами и приборами
основных типов;
2.2.4. Требования по специальным дисциплинам.
Инженер должен:
знать и уметь использовать:
- основы физико-химического анализа гомогенных и гетерогенных
процессов при получении и эксплуатации материалов;
- методы и аппаратуру для исследования физико-химических процес-
сов при получении и эксплуатации металлов, сплавов, керамики, компози-
тов и других материалов в твердом, в том числе дисперсном, расплавлен-
ном и парообразном состояниях;
- физико-химические основы способов управления структурой, состо-
янием поверхности и свойствами материалов;
- требования к современным процессам получения материалов различ-
ного технологического назначения;
.
- 9 -
- основные принципы и методы анализа состава и структуры материа-
лов;
- методы планирования и анализа достоверности эксперимента;
- методы математического моделирования физико-химических процес-
сов;
- основные паро-, жидко - и твердофазные процессы получения мате-
риалов;
иметь опыт:
- планирования, организации и осуществления экспериментальных и
теоретических исследований физико-химических процессов при получении и
эксплуатации широкого круга металлических, керамических и других мате-
риалов;
- использования результатов структурных, дифракционных, спектрос-
копических измерений; измерений физических и механических свойств для
выбора материала, режима его получения и обработки, исходя из условий
эксплуатации и комплекса предъявляемых к нему требований;
- проектирования приспособлений для исследовательских установок и
оборудования, выбора и использования датчиков параметров процесса и
регистрирующих приборов;
- использования пакетов программ для численного моделирования фи-
зико-химических процессов;
- проведения экономического анализа эффективности исследований,
направленных на поиски новых безотходных, экологически чистых и ресур-
сосберегающих технологий получения перспективных материалов.
Дополнительные требования к специальной подготовке инженера опре-
деляются высшим учебным заведением с учетом особенностей специализа-
ции.
.
- 10 -
3. Минимум содержания образовательной программы подготовки
инженера по специальности 070800 - Физико-химические методы
исследования процессов и материалов
_________________________________________________________________
Индекс Наименование дисциплин и их основные Всего
разделы часов
_________________________________________________________________
1 2 3
_________________________________________________________________
ГСЭ.00 Общие гуманитарные и социально экономические 1802
дисциплины.
Перечень дисципли и их основное содержание со-
ответствуют требованиям (Федеральный компонент)
к обязательному минимуму содержания и уровню
подготовки выпускника высшей школы по циклу
"Общие гуманитарные и социально-экономические
дисциплины", утвержденным Государственным коми-
тетом Российской Федерации по высшему образова-
нию 18 августа 1993 г.
ЕН.00 Математические и общие естественно-научные 2250
дисциплины.
ЕН.01 Математика: 720
аналитическая геометрия и линейная алгебра,
дифференциальная геометрия кривых и поверхнос-
тей, элементы топологии; дискретная математика:
логические исчисления, графы, теория алгорит-
мов, комбинаторика; векторный и тензорный ана-
лиз; операционное исчисление;
математический анализ: дифференциальное и ин-
тегральное исчисление; дифференциальные и ин-
тегральные уравнения, преобразования Фурье, те-
ория функций комплексного переменного; специ-
альные функции; математические методы решения
задач переноса;
математические основы теории вероятностей, ма-
тематическая статистика, случайные процессы и
поля.
- 11 -
_________________________________________________________________
1 2 3
_________________________________________________________________
ЕН.02 Информатика: 230
понятие информации: общая характеристика про-
цессов сбора, передачи, обработки и накопления
информации; технические и программные средства
реализации информационных процессов; модели ре-
шения функциональных и вычислительных задач;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
