Стартовый тест по биологии (11 класс)
1.В молекуле ДНК количество нуклеотидов с тимином составляет 20% от
общего числа. Какой процент нуклеотидов с цитозином в этой молекуле?
1) 30% 2) 40% 3) 60% 4) 80%
2.Вывод о родстве растений и животных можно сделать на основании
1) хромосомной теории 2) закона сцепленного наследования
3) теории гена 4) клеточной теории
3.Какой органоид обеспечивает транспорт веществ в клетке?
1) хлоропласт 2) митохондрия
3) рибосома 4) эндоплазматическая сеть
4. Промежуточный характер наследования признака проявляется при
1) сцеплении генов 2) неполном доминировании
3) независимом расщеплении 4) множественном действии генов
5. Какой признак у грибов и растений является сходным?
1) наличие хитина в клеточной стенке 2) автотрофное питание
3) неограниченный рост 4) наличие плодового тела
6.Гуморальная функция поджелудочной железы проявляется в выделении в
кровь
1) глюкозы 2) инсулина
3) адреналина 4) тироксина
7. Почему папоротники относят к высшим растениям?
1) они обитают в наземно-воздушной среде
2) их организм состоит из тканей и органов
3) их организм – скопление клеток – слоевище
4) в их цикле развития бесполое поколение сменяется половым
8. Функцию всасывания питательных веществ в пищеварительной системе
человека выполняют
1) мышечные клетки 2) эпителиальные клетки
3) железы желудка 4) кровеносные сосуды
В1.Чем зигота отличается от гаметы:
1) содержит двойной набор хромосом
2).является гаплоидной
3) образуется в результате оплодотворения
4) образуется путем митоза
5)является первой клеткой нового организма
6) это специализированная клетка нового организма
В2.Каково строение и функции рибосом:
1) участие в реакциях окисления
2) осуществляют синтез белка
3) ограничены от цитоплазмы мембраной
4) состоят из 2 субчастей: большой и малой
5) располагаются на мембранах ЭПС и в цитоплазме
6)размещаются в комплексе Гольджи
Итоговая контрольная работа по биологии в 11 классе.
К каждому заданию части А даны несколько ответов, из которых только один верный. Выберите верный, по вашему мнению, ответ, запишите его в бланке ответов.
1.Элементарной единицей эволюционного процесса является:
а. Особь
б. Вид
в. Подвид
г. Популяция
2.Основоположником науки систематики является:
а. Ч.Дарвин
б.
в. К. Линней
г. М. Ломоносов
3.Примером действия движущей формы естественного отбора является:
а. Исчезновение белых бабочек в индустриальных районах
б. Сходство в строении глаза млекопитающих
в. Выведение нового сорта пшеницы в новых условиях.
г. Гибель длиннокрылых и короткокрылых птиц во время бурь
4.Особи двух популяций одного вида:
а. Могут скрещиваться и давать плодовитое потомство
б. Могут скрещиваться, но плодовитого потомства не дают
в. Не могут скрещиваться
г. Могут скрещиваться с особями других видов
5.Примером покровительственной окраски является:
а. Сходство форм и окраски тела с окружающими предметами
б. Подражание менее защищенного вида более защищенному
в. Чередование светлых и темных полос на теле
г. Окраска осы
6.Ароморфозом можно считать следующие «приобретения»:
а. Утрата шерстного покрова слонами
б. Появление яиц у пресмыкающихся и их развитие на суше
в. Удлинение конечностей лошади
г. Покровительственную окраску
7.Суть гипотезы заключается:
а. В признании абиогенного синтеза органических соединений
б. В отрицании абиогенного синтеза органических соединений
в. В утверждении, что жизнь была привнесена извне
г. В утверждении, что жизнь существовала вечно
8.Важнейшим событием архея следует считать:
а. Накопление в атмосфере кислорода
б. Появление коацерватов
в. Образование первых органических соединений
г. Выход животных на сушу
9.Необходимым условием для жизни растений на суше было:
а. Наличие кислорода в атмосфере
б. Наличие почвы
в. Наличие хлорофилла
г. Наличие «озонового экрана»
10.Одной из причин, по которой сейчас не возникают новые виды человека является:
а. Отсутствие репродуктивной изоляции между расами
б. Сходство генотипов всех людей
в. Принадлежность рас к разным видам
г. Увеличение скорости передвижения
11.От собирательства съедобных растений к их выращиванию человек перешел на стадии:
а. Человека умелого
б. Питекантропа
в. Неандертальца
г. Кроманьонца
12.Человек появился на Земле:
а. В архейскую эру
б. В палеозойскую эру
в. В мезозойскую
г. В кайнозойскую
13.Организмы, как правило приспосабливаются:
а. К нескольким, наиболее важным экологическим факторам
б. К одному, наиболее существенному фактору
в. Ко всему комплексу экологических факторов
г. Верны все ответы
14.Причиной огромного увеличения численности кроликов в Австралии стало:
а. Изобилие пищи
б. Отсутствие врагов
в. Сознательный отбор кроликов человеком
г. Благоприятные климатические условия
15.Энергия солнца используется:
а. Только продуцентами
б. Только редуцентами и консументами
в. Всеми участниками биоценоза, кроме редуцентов
г. Всеми участниками биоценоза
16.Наилучшим способом участия отдельного человека в сохранении биосферы является:
а. Отказ от езды на автомобиле
б. Участие в разработке законов по охране природы
в. Сокращение потребления мясной пищи
г. Отказ от браконьерства
17.Выбрать правильно составленную пищевую цепь:
а. Клевер----ястреб----шмель----мышь
б. Клевер---шмель-----мышь-----ястреб
в. Шмель---мышь----ястреб----клевер
г. Ястреб----мышь----шмель---клевер
ЧастьВ.
В.1.При выполнении данного задания выберите из предложенных ниже вариантов правильные ответы. Правильные ответы запишите через запятую напротив номера вопроса.
Выбрать основные факторы среды, от которой зависит процветание организмов в океане:
а. Доступность воды
б. Количество осадков
в. Прозрачность среды
г. рН среды
д. Соленость среды
е. Скорость испарения воды
ж. Концентрация в среде углекислого газа
В.2.При выполнении задания установите соответствие примеров приспособлений с их характером. Объедините их правильно в таблицу:
а. Окраска шерсти белого медведя
б. Окраска жирафа
в. Окраска шмеля
г. Форма тела палочника
д. Окраска божьей коровки
е. Черные и оранжевые пятна гусениц
ж. Строение цветка орхидеи
з. Внешнее сходство некоторых мух с осами
Покровительственная окраска
Маскировка
Мимикрия
Угрожающая окраска
ЧастьС.
Дать полный развернутый ответ на вопрос.
Почему естественный отбор, а не наследственная изменчивость, считается главным направляющим фактором эволюции?
Стартовый тест по биологии. (10 класс)
Задания с выбором одного верного ответа.
1. Какая наука изучает ископаемые остатки вымерших организмов?
| генетика палеонтология |
2. Какое свойство характерно для живых тел природы – организмов, в отличие от объектов неживой природы?
ритмичность движение| раздражимость рост |
3. Одно из положений клеточной теории заключается в том, что
растительные организмы состоят из клеток животные организмы состоят из клеток все низшие высшие организмы состоят из клеток клетки организмов одинаковы по своему строению и функциям4. Молекулы АТФ выполняют в клетке функцию
защиты от антител катализатор реакции| транспорта веществ аккумулятора энергии |
5. К эукариотам относятся
кишечная палочка амеба холерный вибрион стрептококк6. Какие гены проявляют свое действие в первом гибридном поколении?
Аллельные Доминантные Рецессивные сцепленные7. Регулярные занятия физической культурой способствовали увеличению икроножной мышцы школьников. Это изменчивость
мутационная генотипическая модификационная комбинативная8. Учение о движущих силах эволюции создал
Жан Батист| Чарлз Дарвин Жорж Бюффон |
9. Наследственная изменчивость, борьба за существование и естественный отбор – это
свойства живой природы результаты эволюции движущие силы эволюции основные направления эволюции10 Примером взаимоотношений паразит-хозяин служат отношения между
лишайником и березой лягушкой и комаром раком-отшельником и актинией человеческой аскаридой и человеком11. Какой из перечисленных факторов относят к абиотическим?
выборочная вырубка леса соленость грунтовых вод многообразие птиц в лесу образование торфяных болотЗадания с выбором нескольких верных ответов.
В1. Сходство грибов и животных состоит в том, что
они способны питаться только готовыми органическими веществами они растут в течении всей своей жизни в их клетках содержатся вакуоли с клеточным соком в клетках содержится хитин в их клетках отсутствуют специализированные органоиды – хлоропласты они размножаются спорамиВ2. Установите, в какой хронологической последовательности появились основные группы растений на Земле.
А) голосеменные
Б) цветковые
В) папоротникообразные
Г) псилофиты
Д) водоросли
Итоговый тест для 10 класса
1. Генеалогический метод используют для
1) получения генных и геномных мутаций
2) изучения влияния воспитания на онтогенез человека
3) исследования наследственности и изменчивости человека
4) изучения этапов эволюции органического мира
2. Вывод о родстве растений и животных можно сделать на основании
1) хромосомной теории
2) закона сцепленного наследования
3) теории гена
4) клеточной теории
3. Какой органоид обеспечивает транспорт веществ в клетке?
1) хлоропласт
2) митохондрия
3) рибосома
4) эндоплазматическая сеть
4. Что характерно для соматических клеток позвоночных животных?
1) имеют диплоидный набор хромосом
2) при слиянии образуют зиготу
3) участвуют в половом размножении
4) имеют одинаковую форму
5. К неклеточным формам жизни относятся
1) бактериофаги
2) цианобактерии
3) простейшие
4) лишайники
6. Промежуточный характер наследования признака проявляется при
1) сцеплении генов
2) неполном доминировании
3) независимом расщеплении
4) множественном действии генов
7.Каково соотношение фенотипов в F1 при скрещивании двух желтозёрных
растений гороха (Аа)?
1) 1 : 1
2) 3 : 1
3) 1 : 1 : 1 : 1
4) 9 : 3 : 3 : 1
8.Причиной какого вида изменчивости является случайное сочетание
хромосом при оплодотворении?
1) определённой
2) фенотипической
3) мутационной
4) комбинативной
9. В каких органоидах клетки сосредоточено большое разнообразие ферментов,
участвующих в расщеплении биополимеров до мономеров?
1) в лизосомах
2) в рибосомах
3) в митохондриях
4) в хлоропластах
10. В молекуле ДНК количество нуклеотидов с тимином составляет 20% от
общего числа. Какой процент нуклеотидов с цитозином в этой молекуле?
1) 30% 2) 40% 3) 60% 4) 80%
11. Благодаря оплодотворению и мейозу
1) поддерживается постоянное число хромосом в поколениях
2) снижается вероятность проявления мутаций в потомстве
3) изменяется число хромосом из поколения в поколение
4) сохраняется фенотип особей в популяциях вида
12. Частота нарушения сцепления между генами зависит от
1) структуры хромосомы
2) расстояния между ними
3) числа групп сцепления
4) доминантности или рецессивности генов
Часть В Выберите правильные ответы.
1. Какие процессы происходят в профазе первого деления мейоза?
1) образование двух ядер
2) расхождение гомологичных хромосом
3) образование метафазной пластинки
4) сближение гомологичных хромосом
5) обмен участками гомологичных хромосом
6) спирализация хромосом
Ответ:
|
2. Установите соответствие между характеристикой обмена и его видом.
ХАРАКТЕРИСТИКА ВИД ОБМЕНА
А) окисление органических веществ
Б) образование полимеров из мономеров
В) расщепление АТФ
Г) запасание энергии в клетке
Д) репликация ДНК
Е) окислительное фосфорилирование
1) пластический
2) энергетический
Ответ:
А | Б | В | Г | Д | Е |
Часть С.
семени, листьев цветкового растения. Объясните результат в каждом случае.
Участок одной из двух цепей молекулы ДНК содержит 300 нуклеотидов саденином (А), 100 нуклеотидов с тимином (Т), 150 нуклеотидов с гуанином
(Г) и 200 нуклеотидов с цитозином (Ц). Какое число нуклеотидов с А, Т, Г и
Ц содержится в двухцепочечной молекуле ДНК? Сколько аминокислот
должен содержать белок, кодируемый этим участком молекулы ДНК? Ответ поясните.
Признаки, определяющие группу крови и резус-фактор, не сцеплены. Группакрови контролируется тремя аллелями одного гена – i0, IA, IB. Аллели IA и IB
доминантны по отношению к аллели i0. Первую группу (0) определяют
рецессивные гены i0, вторую группу (А) определяет доминантная аллель IA,
третью группу (В) определяет доминантная аллель IB, а четвертую (АВ) – две
доминантные аллели IAIB. Положительный резус-фактор R доминирует над
отрицательным r.
У отца четвертая группа крови и отрицательный резус, у матери – первая
группа и положительный резус (гомозигота). Составьте схему решения
задачи. Определите генотипы родителей, возможные группы крови, резус-
фактор и генотипы детей. Объясните полученные результаты. Какой закон
наследственности проявится в этом случае?
