2.1.Цикл (блок) ОП: Б1.В
Связь с другими дисциплинами учебного планаПеречень предшествующих дисциплин | Перечень последующих дисциплин, видов работ |
Макроэкономика (продвинутый уровень) Экономическая теория (продвинутый уровень) Макроэкономическая статистика Денежно-кредитное регулирование экономики Организация деятельности коммерческого банка Международные экономические и финансовые отношения Валютные отношения в глобальной экономике | Преддипломная практика Магистерская диссертация |
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Формируемые компетенции | Осваиваемые знания, умения, владения | |
Код | Наименование | |
профессиональные компетенции (ПК) по видам профессиональной деятельности | ||
ПК-3 | способность проводить самостоятельные исследования по использованию инструментария денежно-кредитного регулирования в соответствии с разработанной программой | Знать основы самостоятельных исследований в сфере использования инструментария денежно-кредитного регулирования |
Уметь проводить самостоятельные исследования в сфере использования инструментария денежно-кредитного регулирования в соответствии с разработанной программой | ||
Владеть навыками проведения самостоятельных исследований в сфере использования инструментария денежно-кредитного регулирования в соответствии с разработанной программой | ||
аналитическая деятельность | ||
ПК-8 | способность готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро - и макроуровне | Знать основы экономической политики и принятия стратегических решений на микро - и макроуровне |
Уметь готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро - и макроуровне | ||
Владеть навыками готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро - и макроуровне | ||
ПК-9 | способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов в сфере использования инструментария денежно-кредитного регулирования | Знать различные источники информации для проведения экономических расчетов |
Уметь анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов | ||
Владеть навыками анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Аудиторные занятия − очная форма обучения
Кол. час | в том числе в интерактивной форме, час. | Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание | Формируемые компетенции |
8 | Лекции | ПК-3 ПК-8 ПК-9 | |
4 | - | Модуль 1 «Характеристика инструментария денежно-кредитного регулирования» | ПК-8 ПК-9 |
2 | - | Тема 1.1 «Методы и инструменты денежно-кредитной политики центральных банков» Денежно-кредитная политика Банка России как составная часть экономической политики государства. Основные задачи, содержание и цели единой государственной денежно-кредитной политики. Понятие методов и инструментов денежно-кредитного регулирования, их классификация по характеру влияния на состояние денежно-кредитной сферы, по объектам воздействия. Прямые (административные) и косвенные (экономические) методы и инструменты денежно-кредитного регулирования. Стратегия и тактика использования инструментов денежно-кредитной политики: активное целенаправленное воздействие Банки России на кредитно-финансовую сферу посредством использования количественных или качественных показателей | ПК-8 ПК-9 |
2 | - | Тема 1.2 «Система инструментов денежно-кредитного регулирования» Система целей и ориентиров монетарной политики и монетарного регулирования. Официальная процентная ставка. Виды процентных ставок по операциям Банка России. Операции на открытом рынке в зарубежных странах и в России. Обязательные резервные требования к банкам. Анализ системы процентных ставок в России. Система рефинансирования коммерческих банков: цели и механизмы воздействия на денежное предложение. Виды кредитов Банка России и условия кредитования. Обеспеченные кредиты Банка России. Кредиты овернайт и внутридневные кредиты. Ломбардные кредиты. Анализ динамики отдельных видов операций рефинансирования. Перспективы развития операций рефинансирования Банка России. Операции по покупке-продаже ценных бумаг на открытом рынке. Особенности условий осуществления операций на открытом рынке в российской практике. Анализ динамики операций Банка России на открытом рынке. Операции РЕПО. Операции с облигациями Банка России как рыночный инструмент стерилизации ликвидности. Экономическая сущность депозитных операций и их воздействие на кредитный потенциал банковской системы. Нормативные основы проведения депозитных операций Банка России. Виды и условия депозитных операций. Анализ динамики депозитных операций Банка России. Прочие инструменты денежно-кредитного регулирования. | ПК-8 ПК-9 |
4 | - | Модуль 2 «Анализ использования инструментария денежно-кредитного регулирования» | ПК-3 ПК-8 ПК-9 |
2 | - | Тема 2.1 «Развитие инструментов денежно-кредитного регулирования в современных условиях» Особенности инструментария денежно-кредитного регулирования в зарубежных странах. Денежно-кредитная политика Банка России в современных условиях, ее основные задачи и специфика. Приоритетные принципы, методы и инструменты денежно-кредитного регулирования в соответствии с «Основными направлениями единой государственной денежно-кредитной политики». Анализ использования инструментария денежно-кредитного регулирования Банком России | ПК-3 ПК-8 ПК-9 |
2 | - | Тема 2.2 «Влияние использования инструментария денежно-кредитного регулирования на социально-экономические процессы в РФ» Конечные цели денежно-кредитной политики и их взаимосвязь с целями достижения макроэкономического равновесия: экономический рост, полная занятость, стабильность цен. Трансмиссионный механизм денежно-кредитного регулирования экономики. Воздействие денежно-кредитной политики на финансовый и реальный сектор экономики. | ПК-3 ПК-8 ПК-9 |
16 | 16 | Практические занятия /семинары | |
8 | 2 | Модуль 1 «Характеристика инструментария денежно-кредитного регулирования» | ПК-8 ПК-9 |
4 | - | Тема 1.1 «Методы и инструменты денежно-кредитного регулирования» Денежно-кредитная политика Банка России как составная часть экономической политики государства. Основные задачи, содержание и цели единой государственной денежно-кредитной политики. Понятие методов и инструментов денежно-кредитного регулирования, их классификация. Прямые (административные) и косвенные (экономические) методы и инструменты денежно-кредитного регулирования. | ПК-8 ПК-9 |
4 | 2 | Тема 1.2 «Система инструментов денежно-кредитного регулирования» Ключевая ставка и система рыночных процентных ставок. Особенности процентной политики Банка России на современном этапе. Система рефинансирования коммерческих банков Политика обязательных резервов, ее проведение в российских условиях. Экономическая сущность депозитных операций и их воздействие на кредитный потенциал банковской системы Операции по покупке-продаже ценных бумаг на открытом рынке. Особенности условий осуществления операций на открытом рынке в российской практике. Прочие инструменты денежно-кредитного регулирования. | ПК-8 ПК-9 |
8 | 10 | Модуль 2 «Анализ использования инструментария денежно-кредитного регулирования» | ПК-3 ПК-8 ПК-9 |
4 | 6 | Тема 2.1 « Развитие инструментов денежно-кредитного регулирования в современных условиях» Особенности инструментария денежно-кредитного регулирования в зарубежных странах. Денежно-кредитная политика Банка России в современных условиях, ее основные задачи и специфика. Анализ использования инструментария денежно-кредитного регулирования Банком России | ПК-3 ПК-8 ПК-9 |
4 | 4 | Тема 2.2 «Влияние использования инструментария денежно-кредитного регулирования на социально-экономические процессы в РФ» Конечные цели денежно-кредитной политики и их взаимосвязь с целями достижения макроэкономического равновесия: экономический рост, полная занятость, стабильность цен. Трансмиссионный механизм денежно-кредитного регулирования экономики Воздействие денежно-кредитной политики на финансовый и реальный сектор экономики. | ПК-3 ПК-8 ПК-9 |
Аудиторные занятия – заочная форма обучения
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
