«Физкультурное занятие с использованием предметно развивающей среды»

Оборудование:

цветные канатики

мячи

круги

Дорожки из пробок

Дуги

Тоннель

Задачи:

Образовательные:

Упражнять в ходьбе колонной по одному с высоким подниманием колен, широким свободным шагом. Упражнять в прокатывании мяча друг другу. Развивать координацию и глазомер Закреплять навыки основных видов движений

Развивающие: 

развивать физические качества (быстроту, ловкость, гибкость-и психические процессы: мышление, воображение память, зрительное восприятие

Воспитательные:

Навыки здорового образа жизни Вырабатывать у детей осознанное отношение к выполнению упражнений и игр

Образовательные области: Физическое развитие,

Упражнять в перешагивании, подлезании под дугу.

Вводная часть : Дети в спортивной одежде входят в физкультурный зал,

Построение в шеренгу приветствие

Здравствуйте ребята! Вы готовы отправиться в самое необычное путешествие? Сегодня мы отправимся в гости к волку и поиграем с ним. Ребята вы хотите поиграть с волком? (ответы)

Обычная ходьба в колонне с чередованием ходьбы на носках (руки за спину, как сорока), на пятках (как медведь), ходьба с высоким подниманием ног, колени (как цапли) руки на поясе.

Бег в колонне друг за другом

Дыхательная гимнастика

Подуем на плечо, подуем на другое

Нас солнце уже не греет осеннею порою!

Подуем на живот, как трубка станет рот,

А теперь на облака и остановимся пока.

Ребята посмотрите что это? (показывает обручи)

И. П ноги на ширине ступни, обруч в обеих руках, поднять обруч вверх, руки прямые, посмотреть в обруч, опустить его, вернуться в исходное положение

И. П. стоя в обруче, ноги слегка расставлены, руки за спиной. Присесть, взять обруч обеими руками (хват с боков), выпрямиться, обруч поднять до пояса. Присесть, положить обруч на пол, руки убрать за пояс. (4-5 раз)

И. п Ноги на ширине плеч, обруч в согнутых руках у груди. Поворот вправо (влево) медленным движением, выпрямиться вернуться в исходное положение.

Основная часть Молодцы все справились с заданием! Вот теперь можно и дальше!  Становитесь друг за другом и в путь!

Чтобы волка нам найти, по тропинке надо всем пройти (ходьба по дорожкам из пробок)

Ноги выше понимай, на пеньки не наступай (ходьба с перешагивание)

Спинки мы свои согнем, под кустами проползем (подлезание под дуги)

Впереди лежит змея, она спит будить нельзя  (перепрыгивание через цветные канатики)

Перебрались через болото

Я иду  с мячом в руке, Всех зову скорей к себе:

«Раз, два, три, четыре, пять! Выходи сюда играть!»

Раз, два, три, четыре, пять! Зайка к нам пришел играть

Становитесь все играть, Будет волк нас догонять

Прокатывание мячей «Точный пас» Дети становятся в две шеренги по ориентирам. Расстояние между шеренгами 2 метра. Одна шеренги получает мячи, или берут мячи, по сигналу воспитателя: «Покатили» дети прокатывают мячи энергичными движениями обеими руками в сторону  партнера из другой шеренги игровое задание повторяется несколько раз

И остался нам тоннель пройти чтоб до полянки волка нам уже прийти

Пролезание через тоннель

Ну вот мы с вами и дошли на лесную полянку. Такие трудности преодолели! Посмотрите как здесь красиво. Ой что это? Домик, чей то стоит? Кто же здесь живет? (картинки на мультимедиа сменяют друг друга, полянка, домик, звук воя волка).

Волк кто расшумелся? Кому здесь весело?

Волк не злись, это мы пришли с тобой поиграть.

Игра «Липкие пенечки»

Несколько игроков садятся на корточки как можно дальше друг от друга. Они изображают липкие пенечки.  Остальные бегают по площадке стараясь не подходить близки к пенькам. Пенечки должны постараться коснуться пробегающих мимо детей. Осаленные становятся пеньками.

А теперь волк хочет с вами в прятки поиграть!

Молодцы ребята порадовали меня. Приходите в мой лес почаще будем еще играть. Волк прощается с детьми и уходит.

Воспитатель пора возвращаться из нашего путешествия в детский сад. У кого в гостях мы был?: вам понравилось наше путешествие?

Вы все молодцы, все выполнили. На этом наше занятие закончено