Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Волшебное путешествие в страну музыки
(нарядно убранный зал, дети стоя встречают гостей)
Ведущий 1: Здравствуйте, уважаемые гости!
Ведущий 2: Здравствуйте, дорогие ребята!
Мы рады приветствовать вас на нашем празднике и
приглашаем вместе с нами отправиться в весёлое
путешествие в прекрасную страну музыки.
(раздаётся стук в дверь)
Ведущий 1: Ой, кто-то стучится...
Наверное, пришёл ещё один гость к нам на праздник
(открывается дверь, входит Фея Музыки)
Фея: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые гости
Ведущий 2: Да ведь это - Фея Музыки!
Ведущий 1: Мы очень рады, что ты пришла к нам на праздник!
Фея: Сегодня мы с вами совершим волшебное путешест-
вие в страну Музыки.
(Фея поёт песню " Музыка ")
Фея: Да, ребята, музыка - это один из самых красивых
видов искусства. Как вы думаете, когда люди начали петь?
(дети хором отвечают: " Давно! Очень давно! ")
Музыка появилась очень давно, ведь говорить и петь люди начали одновременно. Потом люди научились извлекать звуки из разных предметов которые были у них под руками. Появились первые, очень примитивные музыкальные инструменты. Например: лук - звучание натянутой тетивы - помогло создать первые гусли.
(показывает картинку)
А рог для охоты - начало рождения духовых
инструментов (дудочки, рожка, свирели)
(показывает картинки)
Музыка живёт повсюду, проявляясь в разных звуках.
Люди издавна прислушивались к звукам природы
и слышали в них музыку.
(дети встают и читают стихи)
1 ученик: Ветер чуть слышно поёт,
Липа вздыхает у сада...
Чуткая музыка всюду живёт -
В шелесте трав,
В шуме дубрав -
Только прислушаться надо!
2 ученик: Звонко струится ручей,
Падает гром с небосвода -
Это мелодией вечной своей
Мир наполняет природа!
3 ученик: Тихие слёзы свои
Ива роняет у брода...
Трелью приветствуют ночь соловьи,
Звоном ветвей, песней дождей
Мир наполняет природа!
(дети поют песню " Всюду музыка живёт ")
Фея: Ребята, вы уже знаете, что звуки разговорной
речи можно записать буквами, из букв получаются
слова, а из слов составляются целые книги.
А вот музыкальные звуки можно записать особыми
знаками, которые называются нотами.
(2 класс)
4 ученик: Есть волшебный дом у нот,
Возле дома нет ворот.
Этажи начнём считать,
Снизу вверх, всего их пять!
5 ученик: Чтоб открыть волшебный дом
Мы ключи искать пойдём.
Музыкальный ключ особый:
Ключ скрипичный,
Ключ басовый!
6 ученик: Два ключа помогут нам
Всех расставить по местам.
Нотный стан зовут тот дом,
Мы расселим ноты в нём.
Ведущие: Нотный дом у нас готов,
В нём расселим всех жильцов.
Сколько их? Считай, смотри: ВНИМАНИЕ НА ЭКРАН
(Видео Ноты)
Ведущие: Если будете стараться,
И усердно заниматься,
То терпение и труд
Вас к успеху приведут!
( Нотная песенка)
Фея: Ребята, ноты станут вашими друзьями. Они помогут
вам узнать волшебный мир музыки, научат слушать
музыку и понимать её.
(4 класс)
7 ученик: Жил - был бродячий музыкант,
Он песни сочинял.
Напевы дивные свои
Любимой посвящал.
8 ученик: О чём поёшь, певец, скажи
В своих напевах ты?
Откуда звуки ты берёшь
Столь редкой красоты?
Музыкант: Пою я о земле родной,
И о любви пою.
А звуки льются из души
И я их всем дарю!
9 ученик: Играй ещё! Пускай звучат,
В сердцах людей живут!
С тех пор напевы о любви
Мелодией зовут!
(Дарите музыку)
Ведущий: А сейчас, ребята, мы будем слушать музыку
Петра Ильича Чайковского. Слушайте внимательно
(звучит мелодия Четвёртой симфонии Чайковского)
Ведущий: Ребята, какая была мелодия?
(дети отвечают)
Ведущий: (показывает детям надпись)
МЕЛОДИЯ - ДУША МУЗЫКИ.
Ребята, Пётр Ильич Чайковский писал: " Я ещё не
встречал человека, более меня влюблённого в
матушку Русь!"
Ведущий: Мы с вами так же, как и наш классик музыки,
должны любить нашу Родину - Россию.
Фея: Наше путешествие продолжается. Мы отправляемся в
древнюю Русь, в славный город Великий Новгород.
10 ученик: В славном Нове - граде
Как был Садко - купец, богатый гость.
А прежде у Садка имущества не было:
Одни были гусельки яровчатые.
Слава о нём рекой лилась
По Великому Новгороду.
Звали Садка в боярские терема златоверхие,
В купеческие хоромы белокаменные.
Заиграет он, заведёт напев -
Все слушают гусляра, не наслушаются.
(Звучит песня " САДКО " из оперы " САДКО " Н. Римского - Корсакова "Заиграйте мои гусельки. Все дети слушают.)
Ведущий: На чём играет этот герой?
(дети отвечают: " На гуслях ".)
Какая музыка звучала?
(весёлая, плясовая)
Ведущий: Это музыка из оперы Римского - Корсакова " САДКО ".
Ребята, какое настроение было в песне?
(задорное, радостное)
Фея: А давайте-ка, ребята, позовём к нам на праздник гостей.
Вы же любите когда приходят гости?
(дети отвечают: "ДА! ДА!")
Тогда я взмахиваю своей волшебной палочкой.
(взмахивает палочкой)
Раз - два - три! Первый гость появись!
(вбегает гном Весельчак, в руках у него шкатулочка)
Фея: О, да ведь это гость из сказочной страны -
гном по имени Весельчак!
Гном Весельчак: Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень
готовился прийти к вам на праздник и принёс
вам свою волшебную шкатулочку. В ней
загадки про музыку, и я вам предлагаю их
разгадать.
Чтоб пыл веселья не угас,
Чтоб время шло быстрее,
Друзья мои, я приглашаю вас
К загадкам поскорее!
(вытаскивает из шкатулочки листочки с загадками, после каждой загадки Фея показывает картинки с инструментами)
1 загадка: Он по виду брат баяну,
Где веселье - там и он.
Я подсказывать не стану,
Всем знаком.... (аккордеон)
2 загадка: Заливается трехрядка,
И народ идет вприсядку!
А трехрядка неплоха –
Есть и кнопки, и меха.
И веселые старушки
Под нее поют частушки! (Гармонь, гармошка)
3 загадка: Я стою на трёх ногах,
Ноги в чёрных сапогах.
Зубы белые, педаль.
Как зовут меня?.. (Рояль)
4 загадка: Всем известна на Руси,
Хоть кого о ней спроси!
У нее лишь три струны,
Но она - любовь страны.
Выйдет Ваня за плетень
И сыграет "трень" да "брень". (Балалайка)
5 загадка: Движенье плавное смычка
Приводит в трепет струны.
Мотив журчит издалека,
Поёт про вечер чудный.
Как ясен звуков перелив,
В них радость и улыбка.
Звучит мечтательный мотив
Её названье....(Скрипка)
Фея: Молодцы, ребята, вы быстро и правильно
отгадали все загадки.
Ну, а где же ещё один наш гость - гном по имени
Хихикалка.
(взмахивает своей волшебной палочкой)
Раз - два - три! Второй гость появись!
(вбегает гном Хихикалка, в руках корзинка с шумовыми инструментами: погремушка, деревянная ложка, бубен, колокольчик)
Гном Хихикалка: Всем большой привет!
Фея: Здравствуй, гном Хихикалка!
Гном Хихикалка: Я немного опоздал на ваш музыкальный
праздник, но зато я пришёл не один.
Со мной - музыкальные инструменты. Вам
надо загадки отгадать и инструменты узнать.
1 загадка: Этот звонкий инструмент -
Детская игрушка.
Потряси им поскорей -
Это ж.... (погремушка) (показывает игрушку)
2 загадка: Деревянные подружки
Так похожи друг о дружку.
Друг о дружку постучи -
Песню, пляску получи! (деревянные ложки) (показывает ложки)
3 загадка: В этот круг ударь кулаком,
И музыка сразу придёт в твой дом!
(бубен) (показывает детям бубен)
4 загадка: Эти звонкие друзья
Смехом рассыпаются.
Если ими позвенишь -
Сразу отзываются.
(колокольчики) (показывает колокольчики)
Фея: А сейчас, ребята, мы с вами поиграем. Я хочу
проверить ваше зрительное внимание. Моя
игра называется " СФЕТОФОР ".
В руках у меня три круга: жёлтый, красный и
зелёный.
Если я возьму в руки зелёный круг - вы шагаете
на месте.
Жёлтый круг - вы хлопаете в ладоши, а
красный круг у меня в руках - в зале тишина.
(играют 2 - 3 раза)
Фея: Ребята, хотели бы вы побывать в волшебном царстве, где пахнет шоколадом, где растут деревья из орехов, где текут апельсиновые
реки, а в лимонадных озёрах плавают лебеди из взбитых сливок, где высятся горы из халвы, а вместо снега - разноцветное мороженое?
Я приглашаю вас в страну сладостей - КОНФИТЮРЕНБУРГ. Эта страна вдохновила Петра Ильича Чайковского на создание музыкальной
картины в балете "Щелкунчик ". Мы сейчас побываем в музыкальном КОНФИТЮРЕНБУРГЕ.
(дети слушают " ВАЛЬС ЦВЕТОВ " из балета "Щелкунчик ")
Ведущий: Ребята, какую музыку мы услышали?
(дети отвечают: "ВАЛЬС ")
Что вы увидели, кто танцевал?
(дети отвечают)
Вокруг нас танцевали цветы, для которых чародей - композитор написал прелестный романтический вальс. Такой спектакль, где все герои танцуют, называется балет. Ребята, мы сегодня познакомились с самыми важными жанрами музыки - это симфония, опера балет.
(учитель показывает эти слова на табличках)
Помните, что музыка - это особая страна, не каждому дано войти в её прекрасный мир, и только очень внимательному слушателю она откроет свои сказочные ворота.
Я вижу, что вы любите музыку, умеете её слушать и исполнять песни.
(песня " ТЫ ОТКУДА МУЗЫКА ")
Фея: Вот и заканчивается наше волшебное путешествие в страну Музыки. Пусть добрая и красивая музыка сопровождает вас, ребята, повсюду.
Всем спасибо за вниманье,
За задор, и звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивших успех!
Вот настал момент прощанья.
Будет краткой наша речь:
( Фея и гномы говорят вместе)
Говорим всем: " До свиданья!
До счастливых, новых встреч! "
(дети поют песню «Гимн Новая Волна»)
