Исследовательская практическая работа «История и направления развития вычислительной техники» (стр. 6 )

MS Graph — предназначен для создания различных графиков и диаграмм на основе числовых рядов и таблиц; MS EquationEditor — предназначен для создания и редактирования научных формул; MS OfficeArt — графический редактор, предназначен для создания рисунков, геометрических фигур, блок-схем и т. д.; MS WordArt — предназначен для создания и красочного оформления заголовков и других элементов текста; MS PhotoEditor — предназначен для обработки и преобразования тоновых рисунков, фотографий, объектов, считанных сканером; MS ClipGallery — предназначен для включения в документ имеющихся рисунков, пиктографических изображений, звуковых объектов; MS OrganizationChart — предназначен для построения иерархических структурных схем и блок-схем.

К офисным относятся следующие задачи - делопроизводство, управление, создание отчетов, поиск, ввод и обновление информации, составление расписаний, обмен информацией между отделами офиса, между офисами и между предприятиями. При этом выполняются процедуры обработки входящей и исходящей информации (чтение и ответы на письма, подготовка документов), сбор и анализ данных, хранение поступившей информации (быстрый доступ к ней и поиск).

Для решения этих задач в состав офиса должны входить несколько компьютеров, объединенных в сеть, принтер, средства копирования документов, иногда - сканер. Программное обеспечение для решения этих задач должно включать текстовый редактор, электронные таблицы, системы управления базами данных, полезно иметь и программу составления расписаний - графика встреч, программу подготовки презентаций, коммуникационную программу для работы в сети, программу компьютерного перевода (при работе с иностранными документами).

Одним из наиболее распространенных универсальных интегрированных программных средств обработки информации в условиях компьютеризированного офиса является пакет MS Office фирмы Microsoft.[22]

Пакет MS Office включает:

- текстовый редактор Word,

- электронные таблицы Excel,

- программа презентационной графики PowerPoint,

- программа-органайзер Outlook,

- систему управления базами данных Access,

- программу разработки web-страниц FrontPage

и некоторые другие программы.

Пакет выпускается в трех основных модификациях – стандартной, профессиональной и для разработчиков.

Основные преимущества пакета MS Office:

- удобный интерфейс, являющийся по - существу стандартом дляWin - приложений,

- общие операции по работе с файлами (создать, открыть, сохранить, печать), по правке (отменить), операции по работе с буфером обмена (вырезать, копировать, вставить), одинаковое устройство справочного аппарата, и другие

- возможность встраивания документов, разработанных в одном из компонентов офиса, в другой, например, электронную таблицу в текстовый документ и наоборот,

- поддержка интернета, преобразование файлов в html-страницы, создание гипертекстовых ссылок,

- полная русификация пакета (кроме встроенного языка программирования VBA - VisualBasicforApplication).

- возможность создания макросов – автоматически выполняемой последовательности команд,

- встроенный общий язык программирования VBA - VisualBasicforApplication).

3.2. Получение навыков работы и поиска в сети Internet

Поиск информации в сети – это последовательность действий, от определения предмета поиска, до получения ответа на имеющиеся вопросы с использованием всех поисковых сервисов, которые предоставляет Интернет сегодня.

Основные преимущества использования сети Интернет:

Использование максимально возможного «пространства поиска» информации. Ни один из существующих на сегодня несетевых ресурсов не обладает тем объемом информации, который представлен в Интернете; Ни один другой источник не обладает такой оперативностью и доступностью. Интернет предоставляет доступ круглосуточно вне зависимости от места нахождения; Информацию, полученную через Интернет можно легко переслать для обсуждения или, например, распечатать в нужном числе.

В целом поиск информации в сети – это достаточно специфическая и кропотливая работа, требующая определенных знаний и навыков.

Основной проблемой при поиске можно назвать неумение пользователя эффективно искать информацию в сети.

Как правило, у начинающих поисковиков или у пользователей, которые только начинают «жить» в сети, существует несколько ошибочных мнений:

Поисковые машины ищут информацию по всему Интернету; Не составляет большой проблемы еще раз найти заинтересовавший материал; Если начальный поиск закончился неудачей, то данной информации в сети нет.

Механизм обработки запроса пользователя поисковой машиной выглядит следующим образом:

в соответствии с заданным в запросе ключевым словом или словосочетанием, машина проводит поиск в своей локальной базе данных, сверяя ключевое слово с наборами ключевых слов, соответствующих каждому документу из её базы данных; затем, используя соответствующие алгоритмы, поисковая машина сортирует результаты поиска и выдает их пользователю; в результате сортировки результатов, в начало списка помещаются наиболее соответствующие (с точки зрения поисковой машины) ключевым словам документы.

Для того чтобы найденная информация действительно отражала реальное положение дел, поиск должен удовлетворять следующим критериям:

полнота охвата ресурсов; достоверность информации; высокая скорость проведения поиска.

Эффективность любого вида деятельности определяется четким представлением того, что, как и в какой последовательности мы собираемся делать, т. е. четким планированием работ. Сказанное в полной мере относится и к процедуре поиска информации в сети Интернет.[23]

Рассмотрим, из каких этапов состоит процесс поиска информации:

Таблица 1.

Этапы процесса поиска информации

№	Этап	Содержание работ этапа
11	Определение предмета поиска	На этом этапе определяем, что конкретно нас интересует.
22	Составление списка ключевых слов	На этом этапе выявляем, как может называться то, что нас интересует.
33	Выбор информационного пространства	На этом этапе определяем, где может находиться то, что нас интересует.
44	Определение инструмента для поиска	На этом этапе принимаем решение о том, как проще и быстрее найти то, что нас интересует.
55	Предварительный поиск	Пробуем найти.
66	Анализ полученной информации	Смотрим на полученные результаты. Если это необходимо (в том случае, когда полученные результаты нас не устраивают), проводим корректировку всех предыдущих действий.
77	Дополнительный поиск	Ищем дальше, пока не получаем ответ на свой вопрос.

Неплохо, также, определить время, в течение которого информация должна быть найдена, оценить альтернативные способы получения и степень важности этой информации для Вас.

Общие советы при поиске:

Потратьте несколько лишних минут, чтобы максимально "сузить" описание предмета поиска – это поможет сэкономить Вам много времени и денег; Искать что-то конкретное лучше всего с помощью поисковых машин, так как если вы знаете "хорошие" ключевые слова, четко определяющее то, что вы хотите найти, то и поиск не представляет никакого труда; Используйте для поиска нескольких поисковых машин; Если на просматриваемой Вами странице существует несколько заинтересовавших Вас ссылок – открывайте несколько окон, пока Вы читаете информацию на одной странице, остальные успешно (или не очень) успевают загрузиться; Старайтесь использовать подходящую поисковую систему: файлы ищите с помощью FTP-поисковика, MP3 (файлы музыкальных произведений, записанные и обработанные в цифровом формате) – с помощью MP3-поисковика, благо сейчас практически любая поисковая машина предоставляет такую возможность. В случае поиска файлов, в запросе указывайте наиболее вероятное имя файла, например, «name. jpg»; Если вы хотите найти популярные, часто посещаемые ресурсы – ищите с помощью рейтинга; Телеконференции и страницы ссылок на тематических сайтах помогут Вам быстрее найти специализированные или редкие вещи; Если нужна очень редкая информация – попробуйте найти ресурсы, посвященные более общей теме. Возможно, там будут размещены ссылки на необходимые Вам ресурсы или будут опубликованы требующиеся материалы; Старайтесь найти ответ, а не задать вопрос; Создавайте свою коллекцию интересующих Вас ссылок; Если Вы нашли что-то интересное, сразу запишите адрес ресурса в "Избранное" либо в текстовый файл; Записывая адреса ресурсов в "Избранное", старайтесь дать им более четкое название, максимально соответствующее содержащейся в них информации, постарайтесь не использовать слишком длинные названия; Разработайте свой собственный классификатор и для каждой темы создавайте отдельную папку в "Избранном". Поверьте, поиск в своих собственных не разобранных архивах занимает не меньше времени, чем поиск в Интернете.

3.3. Области применения вычислительной техники различных классов

В настоящее время в мире произведены, работают и продолжают выпускаться миллионы вычислительных машин, относящихся к раз­личным поколениям, типам, классам; отличающихся своими областя­ми применения, техническими характеристиками и вычислительными возможностями.

Глушков указывал, что существуют три глобаль­ные сферы деятельности человека, которые требуют использования качественно различных типов ЭВМ.

Первое направление является традиционным — применение ЭВМ для автоматизации вычислений. Научно-техническая революция во всех областях науки и техники постоянно выдвигает новые научные, инженерные, экономические задачи, которые требуют проведения крупномасштабных вычислений (задачи проектирования новых образцов техники, моделирования сложных процессов, атомная и кос­мическая техника и др.). Отличительной особенностью этого направ­ления является наличие хорошей математической основы, заложен­ной развитием математических наук и их приложений. Первые, а за­тем и последующие вычислительные машины классической структу­ры в основном и создавались для автоматизации вычислений.

Вторая сфера применения ЭВМ связана с использованием их в си­стемах управления. Она зародилась примерно в шестидесятые годы, когда ЭВМ стали интенсивно внедряться в контуры управления ав­томатических и автоматизированных систем. Математическая база этой новой сферы практически отсутствовала, в течение последую­щих 15—20 лет она была создана.

Третье направление связано с применением ЭВМ для решения за­дач искусственного интеллекта. Напомним, что задачи искусственного интеллекта предполагают получение не точного результата, а чаще всего осредненного в статистическом, вероятностном смысле. Примеров подобных задач много: задачи робототехники, доказатель­ства теорем, машинного перевода текстов с одного языка на другой, планирования с учетом неполной информации, составления прогно­зов, моделирования сложных процессов и явлений и т. д. Это направ­ление постепенно набирает силу. [Во многих областях науки и техни­ки создаются и совершенствуются базы данных и базы знаний, экс­пертные системы, Для технического обеспечения этого направления нужны качественно новые структуры ЭВМ с большим количеством вычислителей (ЭВМ или процессорных элементов), обеспечивающих параллелизм в вычислениях. По существу, ЭВМ уступают место слож­нейшим вычислительным системам. [25]

Даже это краткое перечисление областей применения ЭВМ пока­зывает, что для решения различных задач нужна соответственно и разная вычислительная техника. Поэтому рынок компьютеров посто­янно имеет широкую градацию классов и моделей ЭВМ. Фирмы-про­изводители очень внимательно отслеживают состояние рынка ЭВМ. Они не просто констатируют отдельные факты и тенденции, а стре­мятся активно воздействовать на них и опережать потребности по­требителей. Так, например, фирма IBM, производящая примерно 80% мирового машинного парка, в настоящее время выпускает в основ­ном четыре класса компьютеров, перекрывая ими широкий класс за­дач пользователей.

Заключение

Жить в XXI веке образованным человеком можно, только хорошо владея информационными технологиями. Ведь деятельность людей все в большей степени зависит от их информированности, способности эффективно использовать информацию. Для свободной ориентации в информационных потоках современный специалист любого профиля должен уметь получать, обрабатывать и использовать информацию с помощью компьютеров, телекоммуникаций и других средств связи. Об информации начинают говорить как о стратегическом ресурсе общества, как о ресурсе, определяющем уровень развития государства.

С помощью изучения истории развития средств вычислительной техники можно познать все строение и значение ЭВМ в жизни человека. Это поможет лучше в них разбираться и с легкостью воспринимать новые прогрессирующие технологии, ведь не нужно забывать о том, что компьютерные технологии прогрессируют, почти, каждый день и если не разобраться в строении машин, которые были много лет назад, трудно будет преодолеть нынешнее поколение.

В представленной работе удалось показать с чего начиналось и чем заканчивается развитие средств вычислительной техники и какую важную роль играют они для людей в настоящее время.

Список литературы

1. .Информатика: учебник для студ. сред. проф. образования/ , – 2-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 352 с.

2. Информатика и ИКТ: учебник для нач. и сред. проф. образования/ , . – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 352 с.

3. Информатика: учеб. Пособие для студ. пед. вузов/ , , ; под ред. . – 6-6 изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 848 с.

4. История вычислительной техники: учеб. пособие/ . – Пенза: Изд-во ПГУ, 2011. – 232 с.

5. Вычислительная техника: учеб. пособие для студ. сред. проф. образования/.–М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 384 с.        

http://www. zaurtl. ru/UkVT/UKVT1.html https://www. nkj. ru/archive/articles/11814/ http://baltfort-spb. ru/03/25/ot-schyota-na-palcah-do-pk/ https://biznes-prost. ru/abak. html http://istrasvvt. narod. ru/mex_mash_shikkard. htm http://istrasvvt. narod. ru/elmex_kompl_hollerit. htm http:///a/309905/mnogogolovochnaya-mashina-tyuringa http://www. factroom. ru/facts/1933 https://ru. wikipedia. org/wiki/История_персональных_компьютеров http://chip. my1.ru/publ/istorija_pk/personalnye_kompjutery_ot_pojavlenija_do_sovremennykh_dnej/2-1-0-3 http:///content/view/229/243/ http://all-ht. ru/inf/history/p_4_0.html http:///content/view/231/246/ http:///content/view/232/248/ http://cs. petrsu. ru/studies/filatova_information/CMD_1996566_M/my_files/Inform/Computer/history4.html http://www. dist-cons. ru/modules/internet/index_02.htm http://www. yaklass. ru/materiali? mode=cht&chtid=483 http://itandlife. ru/technology/poisk-informacii/ http://any-book. org/download/14319.html http://istrasvvt. narod. ru/elmex_kompl_hollerit. htm