Методические рекомендации по подготовке и проведению «Дня защиты детей» в общеобразовательных организациях ЦОУО (стр. 2 )

8. Заместителю директора по АХЧ обеспечить имуществом и материалами проводимые мероприятия;

9. Ответственность за жизнь и безопасность детей во время проведения мероприятий возложить на классных руководителей, учителей, ответственных за этапы, учителей, руководящих эвакуацией учащихся из здания школы. Во время проведения мероприятий иметь при себе медицинские аптечки, средства оказания первой помощи.

10. Контроль за выполнением настоящего приказа возложить на начальника штаба ГО (ФИО).

Директор ____________

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБОУ ___________

__________________

ПЛАН

подготовки и проведения «Дня защиты детей»

№ п/п	Проводимые мероприятия	Сроки провед.	Ответств.
1	Рассмотрение на административном  совещании вопроса «Задачи педагогического коллектива в организации и проведении мероприятий «Дня защиты детей». Постановка задач по его подготовке.	директор
2	Инструкторско-методическое занятие с педагогическим коллективом школы по изучению руководящих документов по проведению «Дня защиты детей».	директор преп.-орг. ОБЖ
3	Рассмотрение и утверждение План-сценария и плана проведения «Дня защиты детей» с администрацией, учителями, приглашёнными специалистами.	директор преп.-орг. ОБЖ
4	Организация взаимодействия с ГОЧС, РОНД, ОВД, военным комиссариатом, ветеранами с целью привлечения их к проведению мероприятий «Дня защиты детей»	преп.-орг. ОБЖ зам по УВР
5	Разработка и утверждение распорядительных и организационных документов.	директор преп. - орг. ОБЖ
6	Организация материально – технического обеспечения проведения «Дня защиты детей»	зам. по АХЧ
7	Подготовка учебных площадок  (точек) для проведения  «Дня защиты детей»	зам. по АХЧ кл. руковод.
8	Проверка систем связи, оповещения, маршрутов эвакуации, районов сбора.	зам. по безопасности.
9	Инструктаж обучаемых, участников по мерам техники безопасности.	зам по безопасности
10	Изготовление учащимися школы простейших средств защиты органов дыхания	классные руководители
11	Организация и проведение мероприятий по пропаганде ГО: –  организация радиопередачи по ОБЖ; – выпуск стенной тематической газеты; – организация тематической выставки в школьной библиотеке; – подготовка наглядной агитации, информационных плакатов, схем проведения «Дня защиты детей»	зам. по ВР зам. по ВР зав. библиотекой ответственные
12	Разработка содержания: – этапов прикладной эстафеты; – тематической викторины; – занятий по отработке навыков владения СИЗ; – маршрутов и правил эвакуации работников школы и учащихся	учит. физкул. преп. - орг. ОБЖ нач. ГО, уполн. по ГО
13	Проведение классных часов с учащимися по подготовке к «Дню защиты детей»	классные руководители
14	Мероприятия проводимые в «День защиты детей». Раскрываются по времени и по категориям обучаемых, участников.	директор зам по безопасности
15	Подведение итогов проведённых мероприятий, издание приказа, вручение грамот, призов.	директор зам по безопасности

       

Заместитель директора по безопасности

(преподаватель – организатор ОБЖ)

       __________________

Примечание: В Плане подготовки и проведения «Дня защиты детей», как правило, указывается материально-техническое обеспечение мероприятий, ответственные за его подготовку.

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГОУ ___________

__________________

ПЛАН - СЦЕНАРИЙ

проведения «Дня защиты детей»

№ п/п	Мероприятия	Время	Место проведения	Кто проводит	Кто привлекается
1	Сбор руководящего состава, постановка задач, проверка схем оповещения.	8.30-9.00	штаб ГО	директор
2	Проведение объектовой тренировки по эвакуации на тему: «Проведение эвакуации учащихся и сотрудников ОУ при угрозе ЧС».	9.00-9.30	ОО	директор	весь коллектив
3	Организация и проведение показных практических занятий «Порядок действий при пользовании огнетушителем».	12.00-12.30	спец. площадка	руководители занятия	учащиеся
5	Отработка навыков перехода перекрёстка.	12.00-12.30	по классам	классные руковод.	учащиеся
6	Отработка навыков герметизации помещений при утечке СДЯВ.	13.00-13.30	по классам	классные руковод.	учащиеся
6	Проведение конкурсов, викторин по группам.	12.00-14.00	по классам	классные руковод.	группы
7	Проведение комплексной эстафеты для 9-11 классов.	10.00-12.00	городской парк	ответст. за этапы	команды
8	Проведение смотра тематических стенгазет.	13.30	библиотека	зам. по УВР	жюри
9	Смотр материальной базы НАСФ.	13.30- 14.00	спец. площад.	зам. по безоп.	жюри
10	Анализ проведенных мероприятий подведение итогов.	14.00	КЧС и ПБ	штаб	рук. групп
11	Издание приказа по итогам подготовки и проведения «Дня защиты детей».	КЧС и ПБ	директор

Заместитель директора по безопасности (преподаватель-организатор ОБЖ)

Примечание: 1. В Плане-сценарии указываются все мероприятия проводимые в «День защиты детей» и все участвующие классы (группы) по времени и месту проведения мероприятий.

2. Целесообразно указывать привлекаемых специалистов от МЧС, МВД, РОНД и материально-техническое обеспечение мероприятий.

3. На каждой учебной площадке (точке) назначается руководитель, который организует правильные действия обучаемых (участников) прибывающих на учебную площадку (точку), контролирует соблюдение мер техники безопасности.

ОПИСАНИЕ ЭТАПОВ

ПЕРЕДВИЖЕНИЯ КЛАССОВ В РАМКАХ «ДНЯ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ»

«День защиты детей» проводится в ГБОУ СОШ как комплексное мероприятие, охватывающее знание учащимися вопросов личной безопасности, задач, решаемых в рамках курса ОБЖ и мероприятий Гражданской обороны.

Как правило, местом проведения «Дня защиты детей» является территория образовательной организации.

На каждом этапе находится судейская бригада – 1-2 учителя, и возможно 1-2 старшеклассника, в задачу которых входит оценка устных ответов и практических навыков учащихся 1–11 классов, а также оказание помощи младшим школьникам в случае возникновения тех или иных затруднений.

Класс, прибывая на соответствующий этап, предъявляет судьям свой путевой (оценочный) лист, в который заносится заработанное количество баллов (по пятибалльной шкале).

Помимо этого судьи каждого этапа имеют свой сводный оценочный лист.

i ЭТАП - БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГАХ

1. Вы сошли с трамвая на остановке и должны перейти дорогу, чтобы попасть в магазин. Покажите на схеме, как это сделать безопасно?

(Трамвай переходят спереди. Переходя перекресток, безопаснее двигаться в середине потока пешеходов).

2. Покажите по какой стороне проезжей части дороги вы будете идти, если пешеходные тротуары отсутствуют?

(Если нет тротуара, идти следует по проезжей части лицом к навстречу транспорту и прижимаясь к обочине дороги).

3. Покажите как правильно переводить группу учащихся через перекресток.

(2 человека с флажками должны создать «коридор» в месте перехода, повернувшись лицом к транспорту. По этому коридору проходит вся группа).

4. Как правильно передвигаться на велосипеде по проезжей части? (Ехать необходимо по ходу движения транспорта, прижимаясь к обочине дороги).

5. Вы вышли из троллейбуса на остановке, но прямо на переходе остановилось маршрутное такси. С какой стороны вы будете его обходить, чтобы перейти перекресток?

(сзади, чтобы видеть движущийся транспорт).

II ЭТАП - ПЕРЕНОСКА ПОСТРАДАВШЕГО

1–5 классы

Покажите способы переноски пострадавшего, если помощь оказывает 1 человек.

1) перетаскивание; 2) перенос на спине; 3) живой костыль; 4) метод люльки; 5) волоком (на плащ-палатке, на простыне, лыжах).

Дополнительный вопрос. Транспортировка по снегу, тонкому льду.

(По снегу можно на санках, лыжах, плащ-палатке и др. По тонкому льду только волоком).

7–8 классы

Покажите способы переноски пострадавшего, если помощь оказывают 2 человека.

1) при помощи сиденья из двух пар рук; 2) способ «замок»; 3) способ «друг за другом»; 4) перенос раненого на доске).

Дополнительный вопрос. При каких повреждениях нельзя переносить способом «друг за другом»?

(Если у пострадавшего повреждены руки или плечи, нельзя применять способ «друг за другом»).

9–11 классы

Назовите как можно больше способов замены носилок. Покажите один из способов. Какие правила необходимо соблюдать при переносе раненого на носилках?