«И вот он - дом, в котором мы живем» (стр. 4 )

Расшумелся третий класс

И бушует целый час.

Поднял шум дежурный Миша,

Он сказал: «Ребята, тише!»

«Тише!» — крикнули в ответ

Юра, Шура и Ахмет.

«Тише! Тише!» — закричали

Коля. Оля. Галя. Валя.

«Тише! Тише! Тишина!» —

Крикнул Игорь у окна.

«Замолчите!» — на весь класс

Басом выкрикнул Тарас.

Тут учительница пенья

Просто вышла из терпенья,

Убежать хотела вон...

Вдруг явился Угомон.

Оглядел он всех сурово

И сказал ученикам:

«Не учи молчать другого,

А молчи побольше сам».

Ведущий: А у нас в школе бывают такие ситуации?

(Исполнение песни «Ты да я, да мы с тобой»)

Ведущий: Наш школьный день с чего мы начинаем? (Сфизкультминутки) Верно, нам хватает времени и на музыку, и на пение, на игру и на учение, потому что мы начинаем день с зарядки.

Эй, вставайте по порядку,

Становитесь на зарядку.

(Исполнение спортивного танца всеми детьми сразу)

Царь: А кто их научил так делать физзарядку?

Ученик:

За то, что мы бодры и веселы,

Всем нашим физкультурникам — спасибо!

За то, что прыгаем до самой до Луны,

Всем нашим физкультурникам — спасибо!

Царь: Издам указ, чтоб в моем государстве тоже ввели физкультуру. А что еще умеют эти дети?

Ведущий: Самое любимое время, которое вы проводите в школе — это... (перемена)

Во время перемены вы отдыхаете, мысленно готовитесь к следующему уроку, общаетесь, играете. Интересную историю об отдыхе на перемене рассказал в стихотворении «Перемена» С. Маршак.

Мальчик и девочка (читают по логически законченным частям):

Перемена! Перемена!

Заливается звонок.

Первым Вова непременно

Вылетает за порог.

Вылетает за порог —

Семерых сбивает с ног.

Неужели это Вова,

Продремавший весь урок,

Пять минут назад ни слова

У доски сказать не мог?

Если он, то, несомненно,

С ним большая перемена!

Не угонишься за Вовой!

Он гляди какой бедовый!

Он за пять минут успел

Переделал кучу дел:

Он поставил три подножки

Ваське, Кольке и Сережке,

Покатился кувырком,

На перила сел верхом,

Лихо шлепнулся с перил,

Подзатыльник получил,

С ходу дал кому-то сдачи,

Попросил списать задачу, -

Словом, сделал все, что мог!

Ну, а тут — опять звонок...

Вова в класс плетется снова.

Бедный! Нет лица на нем!

«Ничего. — вздыхает Вова,

На уроке отдохнем!»

Ведущий: О школьной жизни много можно рассказать интересного, а можно даже спеть.

Царь: Ну так велите спеть!

(Выходят девочки и исполняют частушки)

Мы девчушки-хохотушки,

Мы веселые всегда;

Вам споем сейчас частушки

Да про школьные дела.

Начался учебный год,

Часики затикали,

А меня вопрос гнетет,

Скоро ли каникулы?

У нас в классе есть ребята,

С ними не соскучишься:

Все сидят они за партой

И отлично учатся.

Николай пример решал,

А Сергей ему мешал.

Вот, ребята, вам пример,

Как нельзя решать пример.

Всем бы был хорош ребенок,

Если б не тетрадки:

Там ошибки каждый раз

С ним играют в прятки.

Педагоги нам внушали,

Чтоб мы слушали урок.

А мы зайчиков пускали —

Не пошло ученье впрок!

Все науки одолеем,

Все у нас получится,

Потому что наши мамы

Вместе с нами учатся.

Задача трудная попалась,

Она от Димы «отбивалась».

Но Дима так ее «схватил»,

Что за пять минут решил.

Мы немножко пошумели,

В окнах стекла зазвенели.

Мы сказали: «Тишина!» —

В школе треснула стена.

(Песня «Из чего же, из чего же...»)

Ведущий: Уважаемые гости! Эго было небольшое шуточное отступление, а на самом деле у нас идет упорная работа. И результаты выпускников только подтверждают это. За последние годы нашу школу закончили с золотыми и серебряными медалями... учеников. Почти все выпускники одиннадцатого класса поступают в высшие учебные заведения страны. Царь: А еще чему учат детей в школе?

Ученица:

О предмете ОБЖ

Знают всюду и везде.

Предмет, конечно, молодой,

Но зато всегда с тобой!

Ему желаем процветать —

Чтоб с нами сорок лет встречать!

Ученик:

Не придаем значенья мы,

Что нота «до» — начало гаммы,

Без «до» ни спеть, ни станцевать,

Хороших слов нам не сказать.

Добра хотим,

Удобный Дом,

И чтоб Достаток был при нем,

И друга рядом Дорогого,

Ну и заДОра молодого!

Юбилейный праздник «И вот он - дом, в котором мы живем»

Ход праздника

1-й ведущий:

Мы сегодня здесь гостей встречаем,

Рада всем, кто не забыл про нас.

...40 лет мы скоро школе отмечаем,

В начальной школе мы встречаем вас.

Ученик:

Ведь сегодня день у нас особый —

Много ли таких на свете дней?

Поздравляем, дорогая школа!

У тебя скоро юбилей!

2-й ведущий: Уважаемые гости, дорогие наши ребята, учителя! Сегодня у нас большой праздник — мы отмечаем юбилей школы. (Немного из истории образовательного учреждения) И пришло время вспомнить страницы истории нашего образовательного учреждения. Всем известны слова, что без прошлого нет будущего.

2-й ведущий:

У Пушкина, мы, словно заклинанье,

Читали вслух, дыханье затая:

«Еще одно, последнее сказанье —

И летипись окончена моя!..»

А мы сегодня летопись открыли,

И школа наша стала молодой:

Мы вспомним все, что прежде позабыли,

Что уходило с вешнею водой...

Мелькают годы, и шуршат страницы,

И забывать мы не имеем права

Знакомые и молодые лица,

Что школе принесли почет и славу.

(1-й и 2-й ведущие рассказывают когда школа построена, кто был первый директор, как называлась школа, перечисляют первых учителей, вручают им цветы; о почетных учениках, знаменитых выпускниках)

1-й ведущий:

Казалось бы, одно и то же

Который день, который год.

Но вновь, как в юности тревожит

Очередного дня приход.

Любой урок, любая встреча

Всех кладов на Земле ценней:

Ведь каждый школьный миг отмечен

Неповторимостью своей.

Ученик:

Есть у каждого детства свой адрес.

С ним расставшись, мы станем взрослей,

Но бродить наше детство останется

В теплых стенах школы своей.

(Звучит фонограмма шума морских волн)

2-й ведущий:

Негде, в Тридевятом царстве,

В Тридесятом государстве

Жил-был славный царь Дадон –

Был он статен и умен

И гостей любил встречать.

Царь Дадон гостей сажал

За свой стол и вопрошал:

Царь:

«Ой, вы, гости-господа,

Долго ль ездили? Куда?

Ладно ль за морем иль худо?

И какое в свете чудо?»

Ведущий: Гости же ему в ответ:

1-й гость:

Мы объехали весь свет:

За морем житье не худо.

В свете ж вот какое чудо.

2-й гость:

Терем есть. Той красоты

Не видали ярче мы.

3-й гость:

Тот дворец зовется школой,

И живет там люд веселый:

Всей семьею молодой

В сентябре гостей встречают

И учиться приглашают

На одиннадцать все лет!»

Царь: «Срок большой!»

4-й гость:

«Ну, а срок как наступает —

Снова праздники играют.

Тех, кто в школе отучился,

В жизнь большую провожают»

Ведущий:

Царь Дадон дивится чуду.

Молвит он:

Царь:

(Выходят две девочки, на груди у них прикреплена цифра 5. Могут петь на мотив песни «Я люблю тебя, жизнь»)

Мы, «пятерки», отметки отличные,

Мы несем детям знание и свет.

Отметка отличная — дело не личное,

А фундамент грядущих побед.

Лень прогнали с уроков и скуку,

Мы хозяева в классе теперь,

Открывая вам двери в науку,

Мы в жизнь открываем вам дверь.

Мы поможем, мы поможем вам, ребята,

Жизнь красивую прожить.

Мы научим, мы научим вас, ребята,

Подвиг в жизни совершить.

Мы откроем, мы откроем вам, ребята,

Мир свершений и чудес,

Чтобы жизнь была и светлой, и богатой,

А не темный лес, а не темный лес.

Царь: Ну, а хоть какие-нибудь они правила здесь соблюдают? Я сейчас проверю, буду задавать вопросы, а дети пусть хором отвечают на них.

- Друга выручим всегда? (Да)

- Врать не будем никогда? (Да)

- В классе списывать ответ? (Нет)

- Кинуть камень кошке вслед? (Нет)

- Брать в автобусе билет? (Нет)

- Ай-ай-ай! Как это нет? Надо брать билет всегда? (Да)

- Не робеть, когда беда? (Да)

- Не жалеть для дел труда? (Да)

- Рук не мыть, когда обед? (Нет)

- Как же это не мыть? Мыть обязательно!

- Грязь смывать без следа? (Да)

- Солнце, воздух и вода? (Да)

- Мы лентяям шлем привет? (Нет)

- А тем, кто трудится всегда? (Да)

Ведущий: Как видите, дети вполне осознают, как нужно вести себя культурному человеку. Школа многому их научила.

Мир знаний открыт перед вами.

Это мир чудесный и прекрасный

Связан навсегда с твоей судьбой.

Ученик:

Есть в школе обычной чудесный народ –

В учительской тесной он дружно живет.

Он учит нас клеить, лепить, вырезать,

Петь песни, вязать, иногда танцевать.

И праздник любой нам без них никуда,

Помогут нам учителя всегда.

С таким юбилеем мы вас поздравляем,

Здоровых детишек побольше желаем.

(Музыкальная пауза — песня или танец)

(Далее выходят учителя-предметники и каждый говорит по одной строчке стихотворения. Таким образом у детей появляется возможность увидеть педколлектив вместе)

Это — нерешенные задачи.

Тайны неизведанных дорог.

Это — неудачи...

И удачи!

Это путь открытий и тревог.

Это — непрочтенные страницы.

Новые орбиты звездных трасс.

Это все, что может воплотиться

В недалеком времени для вас!

Пусть не все известно вам задание

И подчас подъем бывает крут...

Вам всегда во всем помогут знания,

Вам всегда во всем поможет труд!

Вместе:

Приглашают знания!

Приглашают знания!

Следуйте за нами.

Ведущий: Когда вы перейдете в пятый класс, вас будут учить многим наукам следующие учителя:...

(Исполнение песни или танца для учителей-предметников)

Ведущий: К нам на праздник приглашена библиотекарь школы... Библиотекарь: В нашей библиотеке всегда вам рады, вас ждут чудесные приключения и путешествия, веселые истории и сказки, повести и рассказы. На полках стоят книги и ждут своих читателей.

Белые листы у книг,

Много черных букв на них.

Для людей они важны,

Знать ребята их должны.

Если будешь буквы знать,

Сможешь книжку прочитать

И услышишь в тот же час