19. Цвик, журналистика : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 030601 "Журналистика" / - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2013. - 495 с. - (Медиаобразование). - ISBN 978-5-238-01530-9 [Гриф] : 525-00.
20. Лебедева, радиожурналистики : учебное пособие / . - М. : Аспект Пресс, 2012. - 224 с. - ISBN 978-5-7567-0655-0 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=104056
Интернет-ресурсы:
Сайты Федеральных библиотек:
Государственная публичная научно-техническая библиотека [Электронный ресурс] : сайт. – Режим доступа: http://www. gpntb. ru/ – Загл. с экрана.
Президентская библиотека им. [Электронный ресурс] : сайт. –Режим доступа: http://www. prlib. ru/ – Загл. с экрана.
Российская государственная библиотека [Электронный ресурс] : сайт. – Режим доступа: http://www. rsl. ru/ – Загл. с экрана.
Российская национальная библиотека [Электронный ресурс] : сайт. – Режим доступа: http://www. nlr. ru/ – Загл. с экрана.
Сайты вузовских и областных библиотек:
Библиотека МГУ.- www. msu. ru/libraries/
Мурманская государственная областная научная библиотека www. mgounb. ru
Сайты ресурсов:
Научная электронная библиотека «Киберленинка» http://cyberleninka. ru/
Докусфера. Электронный фонд РНБ - http://leb. nlr. ru/
Высшая аттестационная комиссия - http://vak. /
Информационно-справочные системы:
http://www. mediasprut. ru/media/media. shtml | сайт "МедиаСпрут" Каталоги СМИ России, стран СНГ и Балтии, дальнего зарубежья |
http://journalism. narod. ru/ | Библиотека журналиста |
http://www. infohome-altai. ru/node/143 | Книги для журналистов |
http://jurnalisti. /publ/ | Каталог статей журналистам |
www. evartist. narod. ru/ | Сайт, посвященный журналистике, рекламе и PR, а также ряду других |
http://home. /newsissues/ | Каталог печатных СМИ мира |
http://www. sibupk. /New/06/Yp/data/DZ03.HTM | Журналистика и СМИ |
www. ruj. ru/ | Союз журналистов России |
http://www. tolerance. ru/p-jclub-main. shtml | Клуб журналистов |
www. journ. msu. ru/ | |
http://www. journalist-virt. ru | Журнал «Журналист» все о СМИ и журналистике |
www. lenta. ru | Лента последних российских и зарубежных новостей |
http://www. ifj. org/ | Международная федерация журналистов |
http://www. yojo. ru/ | Информационный портал для молодых журналистов |
http://future. iile. ru/gur_links. html | Полезные ссылки для студентов факультета журналистики |
http://pamir. ucoz. ru/publ/3-1-0-22 | Ошибки начинающих журналистов |
http:///category/new-media | Лучшие Веб-Инструменты Для Журналистов |
http://www. genefis. ru/ | Интернет журналистика и СМИ от А до Я |
Критерии оценки ответа поступающего
Баллы | Характеристики ответа поступающий |
100-90 | - проявляет навыки анализа, обобщения, критического осмысления; - владеет навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики; - владеет навыками критического восприятия информации; - материал излагается грамотно, в определенной логической последовательности; - точно используется терминология; - показано умение иллюстрировать теоретические положения конкретными примерами, применять их в новой ситуации; - поступающий умеет высказывать свою точку зрения; - поступающий демонстрирует усвоение ранее изученных сопутствующих вопросов, сформированность и устойчивость компетенций, умений и навыков. |
89-61 | - ответ удовлетворяет основным требованиям на высший балл, но при этом имеет один из недостатков: в усвоении учебного материала допущены небольшие пробелы, не исказившие содержание ответа; допущены один – два недочета в формировании навыков публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, критического восприятия информации. |
60-20 | - неполно или непоследовательно раскрыто содержание материала, но показано общее понимание вопроса и продемонстрированы умения, достаточные для дальнейшего усвоения материала; - имелись затруднения или допущены ошибки в определении понятий, использовании терминологии, исправленные после нескольких наводящих вопросов; - при неполном знании теоретического материала выявлена недостаточная сформированность компетенций, умений и навыков, поступающий не может применить теорию в новой ситуации. |
19-0 | - не раскрыто основное содержание материала; - обнаружено незнание или непонимание большей или наиболее важной части учебного материала; - допущены ошибки в определении понятий, при использовании терминологии, которые не исправлены после нескольких наводящих вопросов; - не сформированы компетенции, умения и навыки публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, критического восприятия информации |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
