Внеклассное занятие по басням
Жанр, о котором мы будем сегодня говорить, появился в далёкой древности. Речь идёт о басне, одном из старейших литературных жанров.
Создателем басни считается Эзоп, древнегреческий баснописец. Немного позже басня появилась и в России. Вершиной развития жанра явились басни , вобравшие в себя опыт двух с половиной тысячелетий.
родился в семье офицера, который в течении 13 лет был простым солдатом. Андрей Прохорович рано умер, оставив сыну в наследство сундучок с книгами. Они и поддерживали первое время ту любовь к книгам, которую испытывал Иван Андреевич с самого раннего детства.
11-летнему Крылову приходилось каждое утро вместо гимназии отправляться в тверской губернский суд, чтобы очинивать гусиные перья, переписывать бумаги, разносить пакеты, т. е. исполнять обязанности подканцеляриста. Только так он мог позволить купить себе книгу.
Но именно в это время ему повезло однажды оказаться на торговой площади в толпе простого народа, где ему вдруг «пробило ухо» и он открыл для себя чудесную русскую речь. С тех пор особое удовольствие он получал, вслушиваясь в неё, растворившись в толпе.
Известно, что Крылов был весьма одаренным от природы человеком. Его карандашные наброски имели поразительное сходство с оригиналом. Он своеобразно играл на скрипке. При чтении своих басен он легко перевоплощался в своих героев. Он много времени посвятил изучению математики. Но главным увлечением всей его жизни были родной язык и литература.
С 13 лет он начал пробовать себя в сочинении стихов, пьесок, переводах басен. Далеко не сразу Крылов нашел свой род литературы. Первый успех ждал его только в 37 лет. Но успех рос как снежный ком, и уже в 1812 году Крылов выигрывает в конкурсе на место в Петербургской публичной библиотеке.
Басни Крылова любимы и популярны и в наше время.
Викторина «Крылатые выражения »
Задание 1. Закончите крылатое выражения.
-Ты всё пела? Это дело… ( Так поди же попляши!).
-Беда, коль пироги начнёт печи сапожник… (А сапоги тачать пирожник).
-А вы, друзья, как ни садитесь… (Всё в музыканты не годитесь).
-Кукушка хвалит Петуха… (За то, что хвалит он Кукушку).
-Наделала Синица славы… (А море не зажгла).
-Чем кумушек считать трудиться… (Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?)
Задание 2. Вспомните крылатые выражения из басен. Та команда, которая назовёт последней крылатое выражение из басен, будет победителем этого конкурса.
Задание 3. Определите басню.
-«Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет…».
(«Лебедь, Щука и Рак»).
-«В сердце льстец всегда отыщет уголок».
(«Ворона и лисица»).
-«У сильного всегда бессильный виноват».
(«Волк и ягненок»).
-«Беда, коль пироги начнет печи сапожник, а сапоги тачать пирожник».
(«Щука и кот»).
-«В семье не без урода» («Слон на воеводстве»).
-«А жаль, что не знаком ты с нашим петухом». («Осел и Соловей»)
-«А ларчик просто открывался». («Ларчик»)
-«Ай, Моська! Знать она сильна, что лает на слона». («Слон и Моська»).
-«А Васька слушает да ест». («Кот и повар»).
-«Услужливый дурак опаснее врага». («Пустынник и Медведь»).
-«Слона - то я и не приметил». («Любопытный»).
Задание 4. Помогите герою басни найти свою пару.
Свинья (Дуб).
Моська ( Слон ).
Повар (Кот ).
Ворона ( Лисица ).
Ягненок (Волк ).
Кукушка (Петух ).
Муравей ( Стрекоза ).
Фока ( Демьян ).
В конце мероприятия проводится конкурс чтецов по басням .
Подведение итогов. Награждение.
