Программа дополнительного образования (стр. 3 )

  Социальный паспорт 

Всего детей в школе	Дети - сироты	Дети, находящиеся под опекой	Дети - инвалиды	Дети - чернобыльцы	Дети, состоящие на «Д» учете	Дети, требующие особого педагогического внимания	Дети, состоящие на внутришкольном контроле	Одаренные и талантливые дети	Количество многодетных семей / в них детей	Кол-во неполных семей / в них детей	Воспитывает 1 отец	Воспитывает 1 мать
115	2	2	1	16	4	4	-	30	10	-	5	33

  Обращаясь к данным социального паспорта и социологического опроса, отражающим отношение участников образовательного процесса к содержанию образовательных услуг, предоставляемых школой, мы провели анализ. По мнению родителей, ведущими аспектами образовательной деятельности должны быть: развитие творческого потенциала, целенаправленная организация досуга детей, укрепление здоровья, формирование навыков здорового образа жизни и не менее важный аспект – бесплатное обучение. Мы должны опираться на интересы обучающихся и их родителей, поэтому необходим постоянный поиск новых форм и методов развития творческих способностей детей, обеспечение полноценного и интересного их досуга, т. е. необходимо обновлять содержание образования; и отстаивать бесплатное обучение.

Дополнительным образованием охватываются учащиеся 6 - 11-х классов.

Учитывая интересы и потребности обучающихся, запросы родителей, в школе открыты следующие кружки: «Мир танца» , «Волейбол».

  С целью создание условий для развития личности ребенка; развитие мотивации личности к познанию и творчеству; обеспечение эмоционального благополучия ребенка; приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям; профилактику асоциального поведения; создание условий для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребенка, ее интеграции в систему мировой и отечественной культур; интеллектуальное и духовное развитие личности ребенка; укрепление психического и физического здоровья классными руководителями заполняется карта занятости обучающихся, из которых видно, что школьники посещают секцию  при Доме Культуры – хореографический кружок. В Евпаторийской музыкальной школе обучается 1 учащийся. 

  Выбор действующих кружков обусловлен тем, что многие обучающиеся хотят заниматься хореографией и волейболом, поэтому в школе открыты кружки «Мир танца» и «Волейбол».

План кружковой работы

Направление	Название кружка	Место проведения	Формы организации	Материально – техническое оснащение	Объём времени (ч) в неделю
Спортивно-оздоровительное	«Волейбол»	Спортзал	Игры, соревнования	Волейбольные мячи, сетка, секундомер.	4
Художественно-эстетическое	«Мир танца»	Спортзал	Групповые занятия, Участие в концертах	СД – диски, видеодиски. Аппаратура для озвучивания занятий: магнитофон, музыкальный центр. Иллюстрации с изображением танцев различных эпох и стилей, фотографии с изображением танцевальных коллективов.	2

  Содержание  программ дополнительного образования должно быть направлено на создание условий для развития личности ребенка; развитие мотивации личности к познанию и творчеству;  обеспечение эмоционального благополучия ребенка; приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям;  профилактику асоциального поведения; создание условий для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребенка, ее интеграции в систему мировой  и отечественной культур;  интеллектуальное  и духовное развитие личности ребенка; укрепление психического и физического здоровья; взаимодействие педагога дополнительного образования с семьей.

2.3.Формы кружковой работы

Руководители кружков организовывают свою деятельность посредством следующих форм:

- Фронтальные занятия (групповые)

- Экскурсии

- Тематические прогулки

- Индивидуальные занятия

- Развлечения, досуги

- Викторины

- Соревнования

- Игры

- Участие в различного уровня конкурсах, выставках

- Консультации, мастер - классы, семинары.

2.4.Функции кружковой работы

Кружки выполняют несколько функций:

- образовательную – каждый обучающийся имеет возможность удовлетворить (или развить) свои познавательные потребности, получить дополнительное развитие умений, навыков в интересующем его виде деятельности;

- социально-адаптивную – занятия в кружках (студиях, секциях) позволяют обучающимся получить социально значимый опыт деятельности и взаимодействия, испытать «ситуацию успеха», научиться самоутверждаться социально одобряемыми способами;

- развивающую – воспитательно-образовательный процесс, реализуемый на занятиях кружка (секции, студии) позволяет развивать интеллектуальные, творческие, физические способности каждого ребенка;

- воспитательную – содержание и методика работы в кружках (секциях, студиях) оказывает значительное влияние на развитие социально значимых качеств личности, формирование коммуникативных навыков, воспитание социальной ответственности, коллективизма, патриотизма.

3.Условия реализации программы

Для успешной реализации программы необходимо выполнение ряда условий:

конкретное планирование деятельности кадровое обеспечение программы методическое обеспечение программы

материально-техническое обеспечение.

Руководители кружков планируют работу кружка на один год в соответствии с требованиями «Положения об организации кружковой работы»  в МБОУ «Столбовская средняя школа имени Героя Советского Токарева»

  3.1. Кадровое обеспечение

В реализации программы участвуют:

педагоги школы, реализующие программу; библиотекарь;

3.2Научно-методическое обеспечение и экспертиза занятости учащихся дополнительным образованием

методические пособия

интернет-ресурсы

Создать банк методических разработок дел школы,  мероприятий, событий	Систематизация авторских разработок педагогов. Организация обмена опытом педагогов в рамках сетевого взаимодействия.
Разработать систему диагностической работы  по вопросам досуговой деятельности обучающихся.	Диагностика запросов обучающихся на организацию свободного времени. Диагностика возможностей  школы и внешкольных учреждений по организации свободного времени обучающихся. Информирование педагогического коллектива о результатах диагностики.
Разработать систему мероприятий, обеспечивающую повышение методического уровня педагогов.	Курсы повышения квалификации по вопросам  воспитательной деятельности педагога. Провести педагогические советы и заседания МО с участием специалистов внешкольных учреждений.
Создать банк методической литературы по организации досуга обучающихся.	Приобретение методической литературы и ее постоянное обновление. Систематизация методической литературы. Информирование педагогов о наличии и их знакомство с содержанием имеющейся методической литературы.

Материально-техническая база

  В учреждении имеется необходимые помещения для реализации программ кружков «Волейбол», «Мир танца»  и создания условий для дополнительного образования детей. В составе используемых помещений имеются:  спортзал для кружков физкультурно-спортивной направленности, библиотека, компьтерный класс. Учреждение располагает необходимой для реализации всех заявленных  программ  учебно-методической литературой.

4. Предполагаемые результаты реализации программы:

- повышение эффективности образовательного процесса,

- личностный рост участников образовательного процесса,

- подготовка призеров фестивалей, соревнований, игр, олимпиад, конкурсов, конференций различного уровня,

- создание банка программ дополнительного образования и диагностических методик (идей, форм и методов работы)

- накопление опыта творческой деятельности,

- динамика сохранности контингента обучающихся. Ежегодное увеличение числа выпускников;

- стимулирование инновационной деятельности коллектива, повышение профессионального мастерства педагогов;

- разработка новых образовательных программ и проектов.

- укрепление материально-технической базы.

Программа открыта для всех инноваций и предложений и может дополняться и моделироваться в соответствии с потребностями времени.

  Основными показателями и формой подведения итогов определяющими эффективность программы являются:

- Составление проектов.

-Результаты участие в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях, состязаниях, играх.

Пояснительная записка

к Учебному плану дополнительного образования

МБОУ «Столбовская средняя школа имени Героя Советского Токарева»

Учебный план дополнительного образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Столбовская средняя школа имени Героя Советского Токарева» Сакского района Республики Крым определяет состав и структуру направлений, формы организации, объём видов деятельности для обучающихся школы. При отборе содержания и видов деятельности детей по каждой направленности учтены интересы и потребности детей, пожелания родителей, опыт внеклассной и внеурочной деятельности педагогов.

Нормативно-правовой основой формирования учебного плана дополнительного образования является: