Великий Шелковый путь и распад Китайского государства
Цель: выяснить значимость Великого Шелкового пути для развития торговых, дипломатических, культурных отношений
Задачи образовательные: доказать, что захватнические походы Китая способствовали расширению территории, открытию новых торговых путей, а также обнищанию народных масс и активизации народных восстаний
Задачи развивающие: развитие навыков самостоятельной работы с раздаточным материалом, текстом учебника, умений выделять главное, делать выводы
Задачи воспитательные: привитие интереса к истории, уважительного отношения к истории различных стран
Объяснение нового материала Учитель
-3 тыс до н. э.- секрет производство шелка знал Китай
-шелк высоко ценился в других странах
-наличие шелковых тканей-признак богатства вельмож, чиновников
- в захоронениях в Италии и Греции( 6-5 вв до н. э.)найдены тела, обернутые шелком
?Каким образом шелковые ткани оказались в Европе?(Великий Шелковый путь)
?Что вы знаете о Великом Шелковом пути? Составление схемы
-соединял Европу с Азией
-брал начало с запада Китая
-протяженность от7-12 тыс км
-требовалось зоо дней, чтобы пройти весь путь от начала до конца
-мало кто из купцов проходил путь полностью
-им пользовались купцы из разных стран :Италии, Индии, Греции, Персии, Рима, государст, находившихся на территории Казахстана, страны Восточной Азии и др.
-провозили большое количество товаров: слоновая кость, пряности, шелк, экзотические фрукты, животные, птицы, ковры, ювелирные изделия
-шелк использовался в качестве международной валюты
-функционаровал со2 в до н. э.-16 в. н.э.
-прекратил свое существование с началом Великих географических открытий, т. к. морские пути были более быстрые и удобные
Завоевательные походы Работа с раздат. матер
1.К 3 в до н. э.-свержение правителя царства Цинь, приход к власти династии Хань
2.Правитель У Ди-проведение завоевательной политики, расширение границ Китая на юг и запад, сбор сведений о Парфии, Индии, Хорезме, Ферганы, Бактрии
3.Открытие пути, по которому можно было прямо попасть в Среднюю Азию, подготовка У Ди к военному походу, чтобы завоевать эти земли с выходом на запад
4.и Ферганы
5.Участились походы китайских правителей в к 1 века н. э.
6.Правитель Бань Чао совершил несколько походов на земли Восточного Туркестана
7.Глпвная цельпоходов китайских правителей на запад-расширить территорию, найти торговые пути в другие страны
Предпосылки восстаний Учитель, вопрос
?Каковы предпосылки восстаний
Усиление власти знати и круп землевладельцев, эксплуатация бедняков и рабов
Сбор средств, налогов на нужды войны, ухудшение жизни, привело к недовольству народа правителями
Захват власти вельможей по имени Ван Ман после смерти правителя, издание им законов о запрете продажи земли и рабов, предоставление каждой семье 2 га земли.
Но, провести реформы до конца не дали крупные землевладельцы и знать
Народные восстания Чтение «по цепочке»
Ответы на вопросы
Записать в тетрадь
?причины восстаний
?итог восстаний
?значение восстаний
Закрепление велось в ходе урока, игра «Что? Где? Когда?"
Домашнее задание: параграф 21, сообщения по параграфу 22 п.2,п.3
