Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии профессиональных стандартов «18880 Столяр строительный».
Организация-разработчик: Государственное казённое образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Дальнеконстантиновский специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с ограниченными возможностями здоровья» (ГКОУ «Дальнеконстантиновский специальный (коррекционный) детский дом»).
606310, Нижегородская область, Дальнеконстантиновский район, р. п. Дальнее Константиново ул. Советская д.184 Email: *****@***ru
Паспорт рабочей программы учебного предмета Пояснительная записка
Настоящая программная документация предназначена для подготовки
воспитанников детского дома по профессии «Столяр строительный» 2 квалификационного разряда.
Современные социально-экономические условия, предложения рынка труда, проблемы молодежной безработицы заставляют многопланово и разнообразно решать задачу создания оптимальных условий для социально-педагогической реабилитации воспитанников.
Главная цель профессионального обучения – развитие компенсаторных возможностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, социально-педагогическая реабилитация, профессиональное самоопределение выпускников в соответствии с собственными психофизическими возможностями.
Социальная адаптация- активное приспособление к условиям социальной среды путем усвоения и принятия целей, ценностей, норм, правил и способов поведения, принятых в обществе.
Социальная и профессиональная адаптация, реабилитация воспитанников с ограниченными возможностями здоровья и профессиональное образование, решение проблемы социальной интеграции воспитанников в общество - вот важные аспекты образовательной деятельности учреждения.
В условиях жесткой конкуренции на рынке труда, при повсеместном использовании новых технических средств, в том числе и компьютеризации, социальная адаптация выпускников специальных (коррекционных) учреждений становится более сложной, но, вместе с тем, более значимой.
Значимость проблемы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья обусловлена и тем, что выпускники коррекционного детского дома испытывают трудности в определении своей жизненной позиции, своего места в обществе.
Реализация программы профессионального обучения является одним из приоритетных направлений деятельности учреждения.
Учреждение, исходя из своих возможностей и образовательных запросов воспитанников, организует профессиональное обучение.
Оно осуществляется исходя из региональных местных условий, ориентированных на потребность в рабочих кадрах и с учетом индивидуальных особенностей психофизического развития, здоровья воспитанников на основе выбора профиля труда, включающего подготовку для индивидуальной трудовой деятельности.
Целесообразно при обучении столярному делу использовать формы и методы обучения, на основе рекомендаций ОПМПК и ИПР, способствующие активизации познавательной деятельности обучающихся, выработки у них аналитико - обобщающих навыков и профессиональных умений в процессе работы.
Такая организация обучения способствует последовательному расширению формируемых у обучающихся умений, практических навыков и их усложнение по мере перехода от одного этапа обучения к другому. Улучшает профессиональную готовность будущего специалиста.
В рамках специальной коррекционной программы при проведении практических занятий учитываются ограничения обучающихся с умственной отсталостью: противопоказана работа на высоте, использование стремянок, работа с электроинструментами организуется под контролем мастера производственного обучения и ассистента.
Цели и задачи, планируемые результаты
Цель рабочей программы: Обучающийся со сформированными социально-трудовыми знаниями, умениями и навыками на основе освоения предмета «Производственное обучение (столяр строительный)»,
Задачи:
1. Сформировать у обучающихся знания, трудовые умения и навыки, необходимые для трудовой деятельности по профессии «Столяр строительный».
2.Проводить профориентационную работу на основе освоения знаний, трудовых умений, технологических операций по производственному обучению (столяр строительный).
3.Научить обучающихся самостоятельно применять знания, умения и практические навыки на основе организации и проведения внеклассных и внешкольных мероприятий.
4.Воспитывать трудолюбие и необходимые в труде нравственные качества личности.
Производственное обучение должно быть направлено на формирование у воспитанников профессионального мышления, освоение приемов и способов работ при подготовке столяра строительного соответствующей квалификации.
При изучении программного материала необходимо прививать умения рационального использования учебно-рабочего времени, экономного использования материалов, бережного отношения к инструментам и оборудованию. Обучать передовым методам и приемам качественного выполнения работ, показать роль рабочего в совершенствовании техники и технологии производства.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального цикла должен иметь практический опыт:
- Область профессиональной деятельности выпускников: выполнение несложных столярных работ. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: материалы для столярных работ, технологии столярных работ, ручной и механизированный инструмент, приспособления и оборудование для производства столярных работ, простейшие чертежи на производство столярных работ. Обучающийся по профессии столяр готовится к следующему виду деятельности: выполнение столярных работ.
Выпускник, освоивший профессию столяра, должен обладать компетенциями, включающими в себя способность:
- Понимать сущность и социальную значимость своей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
Обучающиеся должны знать:
- виды и свойства материалов, применяемых для изготовления столярно - строительных изделий;
- назначение, устройство и правила эксплуатации деревообрабатывающих станков, ручных инструментов, приспособлений, правила технического ухода за ними;
-способы сопряжений и соединений элементов столярных изделий;
- способы и приёмы обработки древесины на деревообрабатывающих станках механизированным и обыкновенным инструментом;
- способы заделки трещин, сучков и различных повреждений на поверхности деталей;
- способы и приёмы отделки столярно - строительных изделий;
- основные свойства о механизации и автоматизации деревообрабатывающего и строительного производства;
- технические условия на изготовление различных столярных изделий;
-правила техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной безопасности
Обучающиеся должны уметь:
- выполнять простые столярные работы;
- обрабатывать древесные материалы вручную обычным и механизированным инструментами и на деревообрабатывающих станках, вырезать и заделывать сучья и засмолы;
- зачищать детали после механической обработки и подготавливать их к отделке;
- читать чертежи и выполнять эскизы столярно - строительных изделий и деталей;
- выполнять правила эксплуатации деревообрабатывающих станков, механизированных и обыкновенных ручных инструментов и приспособлений, правила технического ухода за ними;
- выполнять правила техники безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности
Нормативно-правовое обеспечение
Нормативную правовую основу программы профессионального обучения (далее – Программы) составляют:
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации № 000 от 29.12.12; Приказ министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения»; Приказ министерств образования и науки РФ от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении Перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение».
Программа предназначена для обучения воспитанников и получения ими профессии «столяра строительного» с квалификацией 2 разряда со сроком обучения 9 месяцев. Количество часов на изучение производственного обучения - 350.
Материально - техническое оснащение
Материально-технические условия реализации программы обеспечивают соблюдение:
- санитарно-гигиенических норм образовательного процесса с учетом потребностей обучающихся (требования к освещению, к воздушно-тепловому режиму; к режиму деятельности детей);
- санитарно-бытовых условий с учетом конкретных потребностей обучающихся:
- наличие рабочего места;
- условий пожарной и электробезопасности;
-возможность к беспрепятственному доступу к объектам инфраструктуры образовательного учреждения;
Для обеспечения проведения учебного процесса по производственному обучению имеется:
№п/п | Материально - техническое оснащение | Кол-во |
Верстаки (столярные, слесарные) | 7 | |
Бокорезы | 2 | |
Долото | 10 | |
Зубило | 3 | |
Инструменты для точения СТД-120М | комплект | |
Киянка | 5 | |
Коловорот с патроном | 1 | |
Линейка металлическая | 1 | |
Лобзик | 8 | |
Лучковая пила | 1 | |
Метр деревянный | 1 | |
Молоток | 10 | |
Напильник квадратный | 3 | |
Напильник круглый | 5 | |
Напильник прямоугольный | 5 | |
Напильник ромбовидный | 5 | |
Напильник полуовальный | 2 | |
Напильник треугольный | 5 | |
Ножницы по металлу | 2 | |
Ножовка выпилочная (кругорез) | 2 | |
Ножовка для смешанного пиления | 3 | |
Ножовка поперечная | 3 | |
Ножовка слесарная | 3 | |
Ножовка шипорезная | 1 | |
Отвёртка | 20 | |
Пассатижи | 2 | |
Рубанок | 3 | |
Рулетка | 1 | |
Свёрла | комплект | |
Свёрла перьевые по дереву | комплект | |
Стамеска | 10 | |
Топор | 2 | |
Угольник слесарный | 4 | |
Станок заточный СЗШ-1 | 1 | |
Станок сверлильный СНВШ-1 | 1 | |
Станок токарный по дереву СТД-120М | 2 | |
Тиски слесарные | 2 | |
Точило DS-350 | 1 | |
Мультимедийный проектор | 1 | |
Ноутбук | 1 | |
Доска магнитная | 1 | |
Столы ученические | 4 | |
Стулья ученические | 8 | |
.Шкаф для хранения оборудования | 2 | |
Экран | 1 | |
Шуруповёрт | 1 | |
Электродрель | 2 | |
Электролобзик | 1 | |
Фанера | 1 лист | |
ДВП | 1 лист | |
ДСП | 1 лист | |
Тёс 25 мм | 3 м3 |
Наглядные пособия:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
