Играет песня «Темная ночь»
У: Добрый день! Ребята, вы догадались о чем мы с вами сегодня будем говорить? Конечно, о Великой Отечечственной войне, ведь именно этим трагичным и величественным дням посвящена данная песня. Как же она называется? Конечно, «Темная ночь» - считается одной из самых любимых и популярных песен, написанных за годы Великой Отечественной Войны.
Историю Великой Отечественной войны переписывали и продолжают переписывать наши союзники по АГК, утверждающие, что решающую роль в войне сыграли Англия и США, страны Восточной Европы, где национальными героями становятся нацистские преступники. Как в вы думаете, на какой проблемный вопрос вам сегодня предстоит ответить? ( Почему я должен знать историю Великой войны?)
Урок будет проходить в форме игры «Покорение Рейхстага». Класс разделен на 5 группы. Задача участников игры – дойти от Москвы до Берлина, выполняя при этом различные задания и набирая как можно больше очков. Та команда, которая в каждом секторе наберет большее количество очков будет получать по одному солдатику или тыловику, которые будут символизировать как пополнение сил своей команде. Команда, которая наберет наибольшее количество солдатиков, завоюет право водружения знамени Победы над Рейхстагом. Работу организуем по секторам: секторы «Периоды войны», «Выдающиеся личности», «Исторические события», (названия секторов написаны на доске). В конце работы каждого сектора будем подводить итоги.
СЕКТОР 1 – «Периоды войны»
Послушайте отрывок из директивы немецкого командования и укажите, какое название получила военная операция, о которой идет речь и какому периоду войны она относится."Немецкие вооруженные силы должны быть готовы к тому, чтобы еще до окончания войны с Англией победить путем быстротечной военной операции Советскую Россию. Особое внимание следует обратить на то, чтобы не было разгадано намерение произвести нападение:
Общая цель: находящиеся в западной части России войсковые массы русской армии должны быть уничтожены в смелых операциях с глубоким продвижением танковых частей".
Ответ: (План барабаросса, первый период)
крупнейшее в истории войны танковое сражение, переход стратегической инициативы к Красной армии (Курская битва)окружение и ликвидация крупной группировки противника под командованием генерал-фельдмаршала Ф. Паулюса (Сталинградская битва)
первое крупное поражение немецкой армии во Второй мировой войне, в результате советского контрнаступления враг был отброшен более чем на 100 км (контранступление под Москвой)
Назвоите хронологические рамки первого периода войны ((22 июня 1941 - 18 ноября 1942)
Назовите основные итоги 1 периода войны (сорван план молниеносной войны
к лету 1942 года завершён перевод экономики на военный лад
оформилась антигитлеровская коалиция (АГК)
формируются предпосылки для коренного перелома в ходе войны
Назовите точную дату и событие, с которого начался коренной перелом в войне (1942, 19 ноября контрнаступление советских войск под Сталинградом)
Послушайте описание и назовите сражение ВОВ о котором идет речь в отрывке: «Битва:отличалась крайним ожесточением и самоотверженностью обеих сторон. В грандиозной схватке железных гигантов, которая продолжалась до позднего вечера, немцы были остановлены. На следующий день 200 немецких танков предприняли ещё одну отчаянную попытку прорваться, но советские воины отразили и этот натиск. Германские корпуса, потерявшие половину своих машин (свыше 350), оказались не в состоянии наступать. 5-я армия потеряла около 300 танков. По словам маршала Конева, (это) сражение:стало "лебединой песней" немецких бронетанковых войск" (танковое сражение под Прохоровкой»
УЧИТЕЛЬ: Мы завершили работу 1-го сектора, все команды получили соответствующие фишки. Подводим итоги первого сектора (соответсвенно набравшие большую часть фишек, команды получают своих солдатиков)
СЕКТОР -2
На старом погосте, что возле села,
Мрамора нет и впомине.
Только кресты, покосившись, стоят
С военных времен и поныне.
Скромно ромашки цветут, васильки,
Плачут "кукушкины слёзки".
Нежно укроют могилы от гроз
Ветви кудрявой берёзки.
Вдовьи тропинки сюда приведут
Тех, кто всё помнит солдата.
Губы сухие прошепчут в тиши:
"Спите спокойно. ребята"
Второй сектор посвящен героям ВОВ. У вас на столах лежат несколько портретов героев ВОВ. Каждый из них внес свой вклад в великую Победу. Я вам буду читать описание того или иного участника ВОВ, ваша зада, посовещавшись в группе поднять изображение того, кого вы считатее нужным. Итак, начнем!
Описание 1
Его военная карьера была непростой. Несколько раз он был ранен и контужен. За свою боевую службу получил множество наград. В 2б лет он уже командовал полком.
В январе 1941 г. его назначили начальником Генерального штаба - высшего командного органа военных сил страны. В первый же день войны он вылетел на Юго-Западный фронт на Украине. Здесь он попытался организовать контрнаступление, но несмотря на тяжелые бои сдержать продвижение германских войск не удалось. В результате он оставил пост начальника Генштаба и стал командиром Резервного фронта. В этой должности он разработал и осуществил план наступления, которое задержало врага на подступах к Москве.
В ноябре 1942 г. он руководил обороной Сталинграда (Волгограда) и стал одним из авторов плана окружения противника. Вскоре после этого был утвержден предложенный им и начальником Василевским план разгрома врага на Курской дуге.
Стал четырежды Героем Советского Союза. Памятники ему установлены во многих городах России, в Москве на Манежной площади. Его именем названы 190 улиц и проспектов нашей страны, военные училища, город на родине полководца, орден и медаль. (Георгий Константинович Жуков)
ОПИСАНИЕ 2
Через неделю после начала войны (30 июня 1941) он был назначен Председателем только что образованного Государственного комитета обороны. Во время Московской битвы 1941 года, после объявления Москвы на осадном положении, оставался в столице. Объем работы его был таким, что, казалось, превосходит человеческие возможности. подчёркивал в нем «свободную манеру разговора, способность чётко формулировать мысль, природный аналитический ум, большую эрудицию и редкую память». И отмечал: «Взгляд у него был острый и пронизывающий. Говорил он тихо, отчётливо отделял одну фразу от другой, почти не жестикулируя... Говорил с заметным грузинским акцентом, но русский язык знал отлично и любил употреблять образные сравнения, литературные примеры, метафоры... Юмор понимал и умел ценить остроумие и шутку... Писал, как правило, сам от руки. Читал много и был широко осведомлённым человеком в самых разнообразных областях знаний. Поразительная работоспособность, умение быстро схватывать суть дела позволяли ему просматривать и усваивать за день такое количество самого различного материала, которое было под силу только незаурядному человеку...» (СТАЛИН)
ОПИСАНИЕ 3.
В конце августа 1941 г его стрелковую дивизию направили под Волоколамск, подмосковный город к северо-западу от столицы. Здесь генерал-майор грамотно подготовил местность к наступлению неприятеля и применил хорошо продуманную систему противотанковой обороны, в которой использовал прикрытие артиллерии, подвижные заградительные отряды.
Шесть дней отражая непрерывные атаки врага, его дивизия подбила 80 танков и уничтожила несколько сот вражеских солдат и офицеров. Попытки противника овладеть районом Волоколамска и открыть путь к Москве провалились. За героические действия это соединение было награждено орденом Красного Знамени, а его командир удостоился звания Героя Советского Союза за умелое руководство частями дивизии, личную храбрость и героизм. Ему не посчастливилось увидеть полный разгром врага под Москвой: 18 ноября 1941 г. у деревни Гусенево он пал смертью храбрых.
Звание Героя Советского Союза ему присвоили посмертно в 1942 г Он похоронен на Новодевичьем кладбище в Москве, на могиле героя воздвигнут памятник.
ОТВЕТ: (Ивану Васильевичу Панфилову)
ОПИСАНИЕ 4:
1941 г. этот человек добровольно вступил в разведывательно-диверсионную часть. Обучение было коротким - уже через пять дней его перебросили под Волоколамск, недалеко от Москвы, где он успешно справилась с минированием дороги. Меньше чем через две недели появился приказ разрушать и сжигать дотла все населенные пункты в тылу немецких войск. На подходе к деревне группа попала под обстрел и распалась. Ночью этот герой сам добралась до Петрищево и сумел поджечь три дома. Переночевав в лесу, она вернулась, чтобы довести миссию до конца.
Но за сутки в деревне произошли перемены. Оккупанты собрали местных жителей и велели охранять дома. Крестьянин по фамилии Свиридов и заметил этого храброго человека, когда он пыталась поджечь его сарай. Свиридов поднял тревогу, и он был схвачен. Пытали героя долго и страшно, и не только немцы, но и местные жительницы, дома которых сгорели. Но герой с поразительным мужеством. Настоящего имени на допросе она так и не назвал.
29 ноября 1941 г. оккупанты повесили его. Перед смертью он крикнула в лицо своим мучителям: «Нас 170 миллионов, всех не перевешаете!»
Она стала первой женщиной, удостоенной этой чести в годы Великой Отечественной войны. Героиня была похоронена на Новодевичьем кладбище в Москве.
(Зоя Космодемьянская)
ОПИСАНИЕ 5
Этот капитан погиб на пятый день Великой Отечественной войны, 2б июня 1941 г., пожертвовав жизнью ради успеха боевого задания. Фашистские войска стремительно продвигались вперед по советской земле. Ему и его дивизизии, было приказано остановить врага у поселка Радошковичи.
Вскоре бомбардировщики были у цели. По Минскому шоссе сплошным потоком двигались фашистские танки и автомобили, а в стороне от дороги шла заправка машин. Звено этого героя дважды молниеносно пикировало на вражескую колонну и метко сбрасывало бомбы. Пытавшихся скрыться солдат добивали точными пулеметными очередями.
Но гитлеровцы открыли по самолетам шквальный огонь из зенитных орудий. Машина Гастелло была подбита, загорелся мотор, и самолет моментально охватили языки пламени. Сбить огонь было невозможно, спастись, выпрыгнув из горящего бомбардировщика с парашютом, означало попасть в плен. Капитан и его экипаж приняли отчаянное и мужественное решение. Летчик направил пылающий самолет в самую гущу вражеской техники. Огненный таран рассек колонну, и бомбардировщик героя взорвался вместе с десятками фашистских машин и цистерн.
3а годы войны такой маневр повторили 367 боевых экипажей. Летчику было присвоено звание Героя Советского Союза посмертно. ОТВЕТ: (Николай Францевич Гастелло)
ОПИСАНИЕ 6
Великую Отечественную войну он открыл свой боевой счет в начале 1942 г. - сбил несколько фашистских самолетов. 4 апреля 1942 г. в воздушном бою его истребитель был подбит. Пилот попытался совершить посадку на замерзшем озере, но самолет стал быстро терять высоту и упал на лес. Раненый летчик две с половиной недели добирался до базы, пытаясь выжить в лесу, борясь с голодом, холодами и постоянной опасностью попасть в плен. Он обморозил обе ступни, и их пришлось ампутировать. Однако он решил не сдаваться. Отчаянная борьба за возвращение в небо - это подвиг человека стальной воли и огромного мужества. Когда ему сделали протезы, он долго и упорно тренировался и добился разрешения вернуться в строй. В июне 1943 г этот храбрейший человек уже воевал на Курской дуге, а в августе во время одного боя сбил сразу три вражеских истребителя.
3а беспримерное мужество, боевые заслуги и стремление защитить свою страну даже с ограниченными возможностями здоровья в 1943 г. старшему лейтенанту Маресьеву было присвоено звание Героя Советского Союза.
ОТВЕТ: (Алексей Петрович Маресьев)
У: Итоги второго сектора
3 сектор «Исторические события» (сразу получают солдатика)
тур: Черный ящик1. В годы ВОВ это носило название «восьмушка»
Нередко в него добавляли овес с шелухой, позже целлюлозу и обойную пыль. Период с 20 ноября по 25 декабря 1941 года считается самым тяжелым в истории блокады Ленинграда, ведь это время, когда паек был снижен до минимума. В этот период служащие, дети и иждивенцы получали его всего по 125 г, рабочим полагалось 250 г, а тем, кто трудился в горячих цехах, – 375 г (ХЛЕБ)2 тур: Что во время Великой Отечественной войны фронтовики называли «карманной артиллерией». Что лежит в черном ящике? (ручная граната)
3 тур: Осенью и зимой 1941 г. в Москве были ужесточены требования к маскировке. Обязанности по маскировке были четко распределены между представителями гражданских специальностей. Маскировкой существующих объектов занимались архитекторы. Созданием ложных объектов занимались художники-декораторы. А кто проверял качество маскировочных работ.? (летчики)
4 тур: Немецкая разведка успешно действовала в советском тылу. Абсолютно везде, кроме Ленинграда. Немцы посылали шпионов в блокадный город, снабжая их всеми нужными вещами: документы, одежда, деньги и т. п. Однако их вычислял первый попавшийся патруль при проверке документов. Немцы испробовали все уловки, добились полного сходства поддельных документов с настоящими. Но все равно «липу» обнаруживал любой полуграмотный боец, призванный из Средней Азии. Немцы так и не смогли решить эту проблему. А причина была проста: наши делали эти предметы (которые лежат вчерном ящике) для листов из обычного железа, а противник из нержавейки. Соответственно, в блокадном Ленинграде не было человека, который имел бы документы с новыми предметами, у всех они были ржавые. (скрепки)
Подведение итогов. Водружение флага над Рейстагом)
У: А теперь вернемся к нашему ghj, ktvyjve вопросу, который у нас прозвучал в начале урока. Почему я должен знать историю Великой войны?)
Вывод : На этом уроке мы выяснили, какой ценой завоевана наша Победа.
Великая Отечественная война – сколько трагизма и эмоций мы вкладываем в эти слова.
Война оставила неизгладимый след в истории нашей страны. Около 40 миллионов советских людей погибло в Великой Отечественной войне.
Представляете, что это значит? Это значит - 30 убитых на 2 метра земли, 28 тысяч убитых ежедневно. Это значит – каждый четвертый житель страны погиб.
Я прошу встать тех, чьи родные и близкие погибли в годы войны. (Я была уверена, что так и будет). С каждым годом все меньше остается ветеранов Великой Отечественной войны. Будьте же внимательны к ветеранам. Спасибо вам большое за работу!
