

Цель этапа:
Провести итоговый анализ эффективности введенных в воспитательно-образовательный процесс методов и приемов, обеспечивающих интеллектуальное и познавательное развитие детей.
Задачи этапа:
- Провести итоговый анализ педагогических условий для формирования патриотической культуры; Транслировать использование псковского фольклора для формирование патриотической культуры в образовательной деятельности; Трансляция опыта работы.
№ | Основные мероприятия по реализации задач этапа | Прогнозируемый результат | Ответственные | Сроки |
1 | Применение в работе апробированных форм и методов работы | Улучшение качества воспитательно-образовательного процесса | 05.16 | |
2 | Организация консультативной работы с родителями | Повышение уровня заинтересованности и компетентности родителей в достижениях детей | 05.16 | |
3 | Трансляция опыта работы по формированию патриотических чувств дошкольников через использование псковского фольклора | Открытые просмотры совместной деятельности. Размещение материала на сайте МБДОУ | 05-06.16 |




Перспективный план работы
с детьми старшего дошкольного возраста
Месяц | Темы | Программное содержание | Материалы и оборудование |
Сентябрь 4неделя | Моя семья | Знание о членах семьи. Знание о делах, объединяющих семью. | Рабочая тетрадь. Бумага, карандаши. |
Октябрь 1 неделя | Моя страна | Закрепить знания о названии, территории, регионах России. | Карта, рабочая тетрадь, карандаши. |
Октябрь 2 неделя | Семья и страна | Познакомить с псковской поговоркой. Закрепить знания о президенте страны, членах семьи, гражданах. | Портрет Президента, лист бумаги, карандаши. |
Октябрь 3 неделя | Столицы | Закрепить знания о территории России и Псковской области. Умение сравнивать их. Рассказать о столицах России и Псковской области. | Карта России. Фотографии Москвы и Пскова, карандаши. |
Октябрь 4 неделя | Кремль | Познакомить с Псковским кремлем, обсудить его назначение, строение, местоположение. Познакомить с башнями кремля. | Иллюстрация кремля. Схема псковских башен. Карандаши. |
Ноябрь 1 неделя | Флюгеры | Обратить внимание на украшение псковского кремля. Познакомить с флюгерами, которые изготавливали псковские кузнецы. Научиться изготавливать флюгер самостоятельно. | Изображение флюгеров. Карандаши. Схема изготовления флюгера. Бумага, ножницы, кнопки, палочки. |
Ноябрь 2 неделя | Герб | Познакомить с псковским гербом, особенностями его изображения, смыслом изображенных рисунков. | Раскраски , цветные карандаши, изображение псковского герба. |
Ноябрь 3 неделя | Псковские кузнецы | Познакомить с традиционными ремесленными профессиями кузнецов жителей Пскова. | Изображение кузнеца, предметов кузнечного ремесла, карандаши. |
Ноябрь 4 неделя | Псковская игра. | Познакомить с псковской игрой «Ворона и коваль». | Правила игры, изображение кузнечных изделий, карандаши. |
Декабрь 1 неделя | Псковская считалка | Познакомить со псковской считалкой «Ехал мужик по дороге…» Умение находить отличия. | Изображения колес. Карандаши. |
Декабрь 2 неделя | Скоба | Познакомить со скобой, ее назначением, историей. | Скоба, степлер, картинки скоб. |
Декабрь 3 неделя | Скобари | Познакомить со псковской легендой о скобарях. Развивать умение логически мыслить, выстраивая ряд картинок. | Легенда, картинки к легенде. |
Декабрь 4 неделя | Псковские загадки | Познакомить со псковскими загадками. Развивать логическое мышление | Загадки, бумага, карандаши цветные. |
Январь 2 неделя | Легенда о появлении Пскова | Познакомить с легендой появления Пскова. | Изображение легенды, цветные карандаши |
Январь 3 неделя | Ольга | Познакомить с историческим образом княгини Ольги, памятниками Ольге в Пскове. Развитие внимательности. | Легенда, фотографии памятников, фотография секретного элемента памятника, карандаши. |
Январь 4 неделя | Горожане | Развивать речь дошкольников. Показать словообразование жителей псковских городов, опираясь на название города. | Карта Псковской области. |
Февраль 1 неделя | Здания Пскова | Рассказать о псковских зданиях – общественных и жилых. Развитие аналитических способностей. | Картинки с изображением зданий города Пскова, цветные карандаши. |
Февраль 2 неделя | Лицо города | Познакомить с особенностями псковского зодчества. | Лист бумаги, цветные карандаши, фотография псковской церкви. |
Февраль 3 неделя | Псковские улицы | Познакомить с особенностями наименования городских улиц. Развить знания об адресе проживания дошкольников. Развитие умения ориентироваться в пространстве. | Карта улиц города Пскова, карандаши. |
Февраль 4 неделя | Легенда о купце Поганкине. | Познакомить с легендой о купце Поганкине, познакомить с его деятельностью, отношением простых псковичей к нему. Познакомить с пскоскими деньгами. Воспитание дружелюбия, отзывчивости, взаимопомощи. | Легенда, фотография дома купца Поганкина в древнем Пскове. Картинка Рябушкина «Купеческая семья». Картинки с изображением псковской деньги. |
Март 1 неделя | Поганкины палаты | Познакомить ребят с историей возникновения, строения Псковского краеведческого музея. | Фотография Поганкиных палат, план экскурсии, бланк для подписи родителей. |
Март 2 неделя | Археологи | Познакомить ребят с профессией археолога. Рассказать об особенностях археологической работы в Пскова. Развитие логического мышления. | Фотография археолога. Игра «Что археолог найдет?» |
Март 3 неделя | Женская одежда псковичей | Познакомить с традиционной женской одеждой через чтение псковской сказки «Дочь, мачеха и падчерица». | Сказка «Дочь, мачеха и падчерица», женский костюм. |
Март 4 неделя | Мужская одежда псковичей | Познакомить с традиционной псковской одеждой псковичей. | Изображение одежды, карандаши цветные. |
Апрель 1 неделя | Лен | Познакомить ребят с псковской закличкой «Дождик, дождик» и через нее с особенностями изготовления льняной ткани. Развитие речи, логического мышления. | Псковская закличка, образцы ткани, логические картинки «Как изготавливается льняная ткань». |
Апрель 2 неделя | Малыши города Пскова | Познакомить ребят с отношением к маленьким детям через ознакомление с псковскими колыбельными. | Изображение колыбели, колыбельные. Бумага, цветные карандаши. |
Апрель 3 неделя | Псковские школы в древности. | Познакомить с особенностями учебы псковских детей, отличием современной азбуки от старославянской. | Изображение обучения псковичей в давние времена. Картинки с изображением алфавита древнего и современного, карандаши. |
Апрель 4 неделя | Псковские книги | Рассказать о книжном деле в Пскове. | Изображение книг, береста, пергамент, писало, дощечки с воском, перо гусиное, чернила. |
Май 1 неделя | Замки и замочки | Рассказать о предметах, которые снабжались замками. Установление логического ряда. | Картинки с изображением старинных псковских замков, замок, картинки «Замки – ключи», карандаши. |
Май 2 неделя | Рыбы | Познакомить со псковской сказкой «Сказка для внучки Иринки» и через нее с рыбой «снетком». | Сказка, картинки с изображением рыб, бумага, карандаши. |
Май 3 неделя | Псковская еда | Рассказать об особенностях изготовления еды в Псковской области. | Дидактическая игра «Ингредиенты – блюдо». |
Май 4 неделя | Псковская посуда | Познакомить с псковской посудой через ознакомление с псковской сказкой «Золотое блюдечко и наливное яблочко» | Сказка, изображение посуды, карандаши. |
Перспективный план работы
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


