Без имени (стр. 3 )

№/п	Наименование темы/раздела	Виды СРР, контролируемые клиническим наставником	Виды СРР, контролируемые преподавателем	Оценочные формы	График консуль-таций	График контроля СРР	Объем в часах СРР
1	2	3	4	5	6	7
1	Классификация опухолей головного мозга 2007 года, 2015 года.	Работа с литературой (подбор в рецензируемых источниках).	Работа с литературой.	Приложение .1 Приложение .7 Приложение .6 Приложение .9	1 неделя 1 неделя 1 неделя 1 неделя	1 неделя 1 неделя 1 неделя 1 неделя	18
2	Клинические синдромы в нейрохирургии.  Применяемые шкалы.	Осмотр и приём пациентов. Ведение карт стационарного больного. Работа с литературой.	Ведение карт стационарного больного.	Приложение .2 Приложение .3 Приложение .6 Приложение .7	2 неделя 2 неделя 2 неделя 2 неделя	2 неделя 2 неделя 2 неделя 2 неделя	18
3	Техника ЛП. Нормальные показатели СМЖ. Электролиты крови. Стероиды в онкологии.	Проведение ЛП, интерпретация анализов.	Интерпритация полученных результатов.	Приложение .9 Приложение .2 Приложение .4 Приложение .1	3 неделя 3 неделя 3 неделя 3неделя	3 неделя 3 неделя 3 неделя 3неделя	18
4	Глиомы низкой степени злокачественности.	Приём и ведение пациентов. Ведение стационарной карты больного (написание дневников, выписок и т. д.). Принятие участия в операции	Разбор доступов во время операции	Приложение .1 Приложение .7 Приложение .6 Приложение .9	4 неделя 4 неделя 4 неделя 4неделя	4 неделя 4 неделя 4 неделя 4неделя	18
5	Глиомы высокой степени злокачественности.	Приём и ведение пациентов. Ведение стационарной карты больного (написание дневников, выписок и т. д.). Принятие участия в операции	Разбор доступов во время операции	Приложение .2 Приложение .3 Приложение .6 Приложение .7	5 неделя 5 неделя 5 неделя 5неделя	5 неделя 5 неделя 5 неделя 5неделя	18
6	Нейронавигация, флюоресцентная навигация.	Приём и ведение пациентов. Ведение стационарной карты больного (написание дневников, выписок и т. д.).	Настройка навигатора, работа с флюоресцирующим агентом	Приложение .9 Приложение .3 Приложение .6 Приложение .5	6 неделя 6 неделя 6 неделя 6 неделя	6 неделя 6 неделя 6 неделя 6 неделя	18
7	Хирургическое лечение менингиом основной кости и парасагиттальных менингиом.	Приём и ведение пациентов. Ведение стационарной карты больного (написание дневников, выписок и т. д.). Принятие участия в операции	Разбор доступов во время операции	Приложение .9 Приложение .3 Приложение .4 Приложение .8	7 неделя 7 неделя 7 неделя 7 неделя	7 неделя 7 неделя 7 неделя 7 неделя	18
8	Менингиомы основания черепа.	Приём и ведение пациентов. Ведение стационарной карты больного (написание дневников, выписок и т. д.). Принятие участия в операции	Хирургические доступы. Ведение документации	Приложение .1 Приложение .4 Приложение .6 Приложение .7	8 неделя 8 неделя 8 неделя 8 неделя	8 неделя 8 неделя 8 неделя 8 неделя	18
9	Опухоли задней черепной ямки	Приём и ведение пациентов. Ведение стационарной карты больного (написание дневников, выписок и т. д.). Принятие участия в операции	Хирургические доступы. Ведение документации	Приложение .6 Приложение .8 Приложение .1 Приложение .7	9 неделя 9 неделя 9 неделя 9 неделя	9 неделя 9 неделя 9 неделя 9 неделя	18
10	Клиника поражения ствола головного мозга	Приём и ведение пациентов. Ведение стационарной карты больного (написание дневников, выписок и т. д.). Принятие участия в операции	Хирургические доступы. Ведение документации	Приложение .6 Приложение .3 Приложение .5 Приложение .2	10 неделя 10 неделя 10 неделя 10 неделя	10 неделя 10 неделя 10 неделя 10 неделя	18
11	Хирургическое лечение опухолей мосто-мозжечкового угла	Приём и ведение пациентов. Ведение стационарной карты больного (написание дневников, выписок и т. д.). Принятие участия в операции	Хирургические доступы. Ведение документации	Приложение .6 Приложение .9 Приложение .1 Приложение .2	11 неделя 11 неделя 11 неделя 11 неделя	11 неделя 11 неделя 11 неделя 11 неделя	18
Итого: 11 кредитов	198

2.9.1 Требования к самостоятельной работе слушателя резидентуры:

Требования для СРР, контролируемых преподавателем (столбец 4) выполняются командой из 3-4 человек:

Групповой проект. Учебная группа делится на команды из 3-4 человек. Команда выбирает наименование алгоритма названия темы, соотвествующей проводимому занятию. Алгоритм составляется командой с последующей демонстрацией (презентация). При демонстрации презентации проводится самооценка (команда), оценка коллег (другая команда), итоговая оценка выставляется после совместного обсуждения с преподавателем. Каждый член команды, готовясь к занятию, составляет по 1 ситуационной задаче, итого в группе должно быть 3-4 задачи. Команда обсуждает задачи, при необходимости вносит коррективы и передает для решения в другую команду. На решение задач преподавателем отводится определенное время. Затем проводится экспертиза каждой задачи всей учебной группой. Итоговая оценка выставляется индивидуально автору задачи после совместного обсуждения с преподавателем и заносится в учебный журнал. Каждый член команды, готовясь к занятию, составляет по 1 тестовому заданию на запоминание, понимание, применение.  Команда обсуждает тесты, при необходимости вносит коррективы и передает для решения в другую команду. На решение задач преподавателем отводится определенное время. Затем проводится экспертиза каждого тестового задания учебной группой. Итоговая оценка выставляется индивидуально автору тестов после совместного обсуждения с преподавателем и заносится в учебный журнал.
Критерии и правила оценки учебных достижений обучающегося по дисциплине

3.1 Система оценки достижения результатов обучения

КК	РО	Форма проведения занятий	Формативная оценка	Суммативная оценка
Рубежный контроль	Итоговый контроль
КК-1	РО1	Лекции: обзорная, проблемная; СРР в клинике: курация пациентов, ведение мед. документации, работа в диагн. подразделениях, врачебные конференции, обходы, консилиумы, клин. разборы, патолого-анат.  конференции, дежурства. CbD; OR; PF; АА.	Обсуждение; Решение сит. задач;  Обратная связь; Самооценка; PeerА.	Mini-CEX; AA; SAS.	MCQs;PA.
КК-1	РО2	Лекции: обзорная, проблемная; СРР в клинике; CbD; OR; PF; АА.	Обсуждение; Решение сит. задач;  Обратная связь; Самооценка; PeerА.	Mini-CEX; AA; SAS.	MCQs;PA.
КК-1	РО3	Лекции: обзорная, проблемная; СРР в клинике; CbD; OR; PF; тематическая дискуссия (семинар), АА.	Обсуждение; Решение сит. задач;  Обратная связь; Самооценка; PeerА.	Mini-CEX; AA; SAS.	MCQs;PA.
КК-1	РО4	Работа в УКЦ	Обсуждение; Решение сит. задач;  Обратная связь; Самооценка; PeerА.	DOPS	MCQs;PA.
КК-1	РО5	СРР в клинике	Обсуждение; Решение сит. задач;  Обратная связь; Самооценка; PeerА.	Mini-CEX; AA; SAS.	MCQs;PA.
КК-2	РО6	СРР в клинике; CbD; SP; PF; АА.	Обсуждение; Решение сит. задач;  Обратная связь; Самооценка; PeerА.	АА; SP	MCQs;PA.
КК-2	РО7	СРР в клинике; CbD; PF.	Обсуждение; Решение сит. задач;  Обратная связь; Самооценка; PeerА.	MSF 360	MCQs;PA.
КК-3	РО8	Лекции: обзорная, проблемная; СРР в клинике; CbD; OR; PF; АА.	Обсуждение; Решение сит. задач;  Обратная связь; Самооценка; PeerА.	Mini-CEX; AA; SAS.	MCQs;PA.
КК-4	РО9	СРР в клинике; SP; PF; АА.	Обсуждение; Решение сит. задач;  Обратная связь; Самооценка; PeerА.	АА; SP	PA.
КК-5	РО10	СРР в клинике; CbD; SP; PF; АА.	Обсуждение; Решение сит. задач;  Обратная связь; Самооценка; PeerА.	АА; SP	MCQs;PA.
КК-6	РО11	СРР в клинике; CbD; PF.	Обсуждение; Решение сит. задач;  Обратная связь; Самооценка; PeerА.	MSF 360	MCQs;PA.

3.2Оценка текущего контроля