Вопросы обучающимся: Зимой для таяния ледяной корки на дорогах часто используют соль. Это способствует значительному сокращению дорожно-транспортных происшествий. Какие изменения происходят в водоемах и в почве рядом с дорогой? Как и почему может измениться состояние деревьев и травы рядом с дорогой?
Ситуационная задача:
В настоящее время на улицах, оврагах, лесах можно увидеть множество несанкционированных («партизанских») свалок.
Опишите влияние таких свалок на окружающую среду.
Практическое занятие 2:
Тема: Оценка вклада населения планеты в уменьшение концентрации кислорода
Цель: научиться рассчитывать потребление кислорода одним человеком и всем человечеством планеты
Основные понятия:
Кислород – основной биогенный элемент, входящий в состав молекул всех важнейших веществ, обеспечивающих структуру и функции клеток – белков, углеводов, липидов и др. В каждом растении или животном кислорода больше, чем любого другого элемента (в среднем
). Мышечная ткань человека содержит 16% кислорода, костная ткань 20%, всего в организме среднего человека (масса кг) содержит 43 кг кислорода. В организм животных и человека кислород поступает, в основном, через органы дыхания (свободный О2) и с водой (связанный О2). Потребность организма в кислороде определяется уровнем (интенсивностью) обмена веществ, зависящих от массы и поверхности тела, возраста, пола, характера питания. Небольшие количества кислорода (из так называемых кислородных подушек) дают некоторое время дышать больным, у которых затруднено дыхание. Свободный кислород является побочным продуктом процесса фотосинтеза зеленых растений.
Для расчета потребления кислорода одним человеком в год используется формула:
, где
- плотность кислорода = 1,3 кг/м3
объем потребленного кислорода, м3/год
, где
средний объем легких человека = 4 л
- средняя частота дыхания = 30 дых/мин
- средний газообмен в легких = 30%
с – период времени = 1440 мин/ сутки
t – период времени = 365 дней
Для оценки вклада населения планеты как потребителя кислорода в уменьшение его концентрации используется формула:
вклад населения в уменьшение концентрации кислорода, %
– масса кислорода, потребленная человечеством. Население планеты N = 5,6 млрд. человек = 5,6
109
– ежегодное уменьшение содержания кислорода в атмосфере = 3
1011т
Задание:
Рассчитать ежегодное потребление кислорода одним человеком при том, что содержание кислорода в атмосфере 1,2 • 1015 т. Ежегодное уменьшение содержания кислорода в атмосфере равно 3 • 1011 т. Население планеты 5,6 млрд. человек. Средний объем легких человека 4 л. Средняя частота дыхания 30 дых/мин. Средний газообмен в легких 30%. Содержание кислорода в воздухе 21%.
Оцените вклад населения планеты как потребителя кислорода в уменьшение его концентрации, используя вышеприведенные данные.
Дано:
N = 5,6 млрд. чел. = 5,6
с = 1440 мин t = 365 дней
DN = ? | Решение: Чтобы рассчитать массу потребленного кислорода одним человеком в год, необходимо рассчитать объем потребленного кислорода:
=3,97 Зная объем потребленного кислорода, рассчитываем массу: 2. Зная объем потребленного кислорода одним человеком, рассчитываем массу потребленного кислорода всем населением планеты:
Рассчитываем вклад населения в уменьшение концентрации кислорода:
|
= 1,2 
1015т
= 3
1011т
109
= 4 л
= 30 дых/мин
= 30%
= 21%
= 1,3 кг/м3
=4
=
106 л/год = 3,97
103 м3/год
= 0,097 
10%Ответ: вклад населения планеты как потребителя кислорода в уменьшение его концентрации равен 10%.
3.6 Самостоятельная работа обучающихся под руководством преподавателя
Сегодня мы с вами больше говорим об отрицательном воздействии человеческой деятельности на природу. Разумеется, не всякая техногенная деятельность приводит к «обезображиванию» лика Земли. Искусственные ландшафты – сельскохозяйственные и частично городские – бывают не только прекрасными с эстетической точки зрения, но и «надежными» в экологическом отношении.
Просмотр и обсуждение презентации на тему «Экотоксиканты-особо опасные загрязнители биосферы», подготовленную студентом специальности 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования» Плющевым Сергеем, и занявшая на выставке научно-технического творчества 1 место.
4. Заключение. Подведение итогов занятий
В заключении можно отметить, что охрана окружающей среды от загрязнений – это задача нашего века, проблема, ставшая социальной. Снова и снова мы слышим об опасности, грозящей окружающей среде, но до сих пор многие из нас считают это неприятным, но неизбежным порождением цивилизации и полагают, что еще успеют справиться со всеми выявившимися затруднениями.
Однако воздействие человека на окружающую среду приняло угрожающие масштабы. В результате всего вышеизложенного становится понятно, что практически все основные виды загрязнений являются по своему происхождению антропогенными, т. е. «рожденными» в результате хозяйственной деятельности человека. Чтобы в корне улучшить положение, понадобятся целенаправленные и продуманные действия. Ответственная и действенная политика по отношению к окружающей среде будет возможна лишь в том случае, если человечество накопит надежные данные о современном состоянии среды, обоснованные знания о взаимодействии важных экологических факторов, целенаправленно и всесторонне изучит природу загрязнений и влияние различных видов загрязнений, как на окружающую среду, так и на организм самого человека (что особенно важно в случаях с биологическим загрязнением) и если разработает новые методы уменьшения и предотвращения вреда, наносимого природе человеком.
Список использованных источников
1. Аполонский, по расчету электромагнитных экранов / . – Л. : Энергоатомиздат, 1988. – 486 с.
7. Бажайкин, к ФЗ «Об охране окружающей среды» / , ; Под общ. ред. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: Норма: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 560 с.
9. Брославский, и охрана окружающей среды: законы и реалии в США и России: Монография / . - М.: НИЦ Инфра-М, 2013. - 317 с.
5. Гальперин, основы природопользования: Учебник / . - 2-e изд., испр. - М.: ИД ФОРУМ: ИНФРА-М, 2012. - 256 с.
4. Григорьева, природопользования: Учебное пособие / . - М.: НИЦ Инфра-М, 2013. - 336 с.
2. Козлов, по радиационной безопасности / . - М. : Энергоатомиздат, 1991. – 398 с.
8. Красс, эколого-экономических систем: Учебное пособие / . - 2-e изд. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 272 с.
6. Протасов, основы природопользования: Учебное пособие / . - М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. - 304 с.: ил.
Интернет-ресурсы:
И –Р1 http://www. / – сайт Министерства природных ресурсов и экологии РФ;
И-Р2 http:/// – Всероссийский экологический портал;
И-Р3 http://nuclearwaste. report. ru/ – сообщество экспертов;
И-Р4 http://zelenyshluz. narod. ru/ - «Зелёный шлюз» - путеводитель по экологическим информационным ресурсам;
И-Р5 http://greenword. ru - интернет-журнал о природе и человеке;
И-Р6 http://www. ecoline. ru/ - книги, статьи, учебники, методические материалы.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
