1.Анализ результатов государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования.
В 2012 – 2013 учебном году государственную итоговую аттестацию обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования проходили 53 выпускника 9-х классов и 21 выпускник 11 класса.
В 2012 – 2013 учебном году государственная итоговая аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, имела свои особенности: в новой форме сдавали экзамены по русскому языку и математике (задания из курса алгебры и геометрии, реальной математики), по физике, биологии, истории России, обществознанию, литературе, английскому языку. Обучающиеся выбрали для сдачи экзамена в новой форме: 2 - литературу, 12 – географию, 1 – обществознание, 6 – биологию, 1 – химию, 1- английский язык. 53 выпускника 9-х классов сдавали экзамены по русскому языку и математике в новой форме. Для подготовки учащихся по обязательным предметам были проведены в течение года пробные работы в декабре 2012 г., в апреле 2013 г.
Таблица 1.Результаты экзаменов и пробных работ
по русскому языку школьного уровня и государственной итоговой аттестации
Класс | Учитель | Качество знаний по результатам пробной работы (декабрь) % | Качество знаний по результатам пробной работы (апрель) % | Качество знаний по результатам государственной итоговой аттестации % |
9 А | 26 | 62 | 67 | |
9 Б | 60 | 82 | 54 | |
ИТОГО | 53 чел | 36 | 72 | 60 |
Анализ результатов государственного экзамена даёт возможность сделать вывод, что методическая работа учителей, организационная и содержательная деятельность в каждом классе после пробных работ улучшилась, стала более эффективной и в результате более продуктивной. Мониторинг результатов экзамена по русскому языку даёт возможность увидеть динамику учебных достижений школьников (в декабре и в апреле).
Мониторинг результатов пробных и государственных экзаменов
по русскому языку
Анализ динамики результатов показывает, что уровень государственной аттестации по русскому языку в 9 А значительно выше, чем уровень школьных пробных работ. Следует отметить большой скачок позитивных результатов в 9 А классе ().
Однако общий уровень качества знаний по русскому языку является оптимальным для выпускников школы.
Диаграмма результатов государственного экзамена
по русскому языку
В целом, результаты государственной итоговой аттестации по русскому языку удовлетворительные и подтверждают базовый уровень образования школы.
Таблица 2. Результаты экзаменов и пробных работ
по математике школьного уровня и государственной итоговой аттестации
Класс | Учитель | Качество знаний по результатам пробной работы (февраль) | Качество знаний по результатам пробной работы (май) | Качество знаний по результатам государственной итоговой аттестации |
9 А | 32 | 48 | 56 | |
9 Б | 57 | 42 | 100 | |
ИТОГО | 45 | 45 | 78 |
Анализ результатов государственного экзамена даёт возможность сделать вывод, что уровень качества знаний значительно возрос к государственной итоговой аттестации. Мониторинг результатов экзамена по алгебре даёт возможность увидеть динамику учебных достижений школьников.
Мониторинг результатов пробных работ и государственных экзаменов по математике
Большая разница между результатами пробных работ и экзаменов объясняется дополнительной подготовкой выпускников к итоговой аттестации.
Диаграмма результатов государственного экзамена
по математике
В целом, результаты государственной итоговой аттестации по математике удовлетворительные и подтверждают базовый уровень образования школы.
Остальные экзамены выпускники 9-х классов сдавали по выбору.
Таблица 3. Результаты итоговой аттестации на экзаменах по выбору
Класс | Предмет | Уровень качества знаний |
9А | География (ГИА) | 100% |
Обществознание (ГИА) | 100% | |
Литература (ГИА) | 100% | |
Биология (ГИА) | 0% | |
Химия (ГИА) | 100% | |
ОБЖ (традиционно) | 100 % | |
Физкультура (традиционно) | 85% | |
ИТОГО | 84% | |
9 Б | География (ГИА) | 100% |
Литература (ГИА) | 100% | |
Английский язык (ГИА) | 100% | |
Биология (ГИА) | 75% | |
ОБЖ (традиционно) | 100% | |
Физкультура (традиционно) | 94% | |
ИТОГО | 95% |
Анализ результатов экзаменов по выбору позволяет сделать вывод, что большинство выпускников выбрали для сдачи экзамена те предметы, по которым они наиболее успешны. По-прежнему большинство выпускников выбирает экзамены по ОБЖ и физкультуре в традиционной форме. По этим предметам уровень качества знаний от 85% до 100%.
В целом, государственная итоговая аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, проведена организованно, согласно нормативным документам. Результаты экзаменов подтвердили хороший уровень школьного образования.
В целом, результаты аттестации обучающихся, освоивших основное среднее образование в рамках основной школы, представлены в таблице:
Таблица4. Результаты экзаменов выпускников 9 классов
Класс | 9А | 9Б | ИТОГО |
КК | 84% | 95% | 90% |
Диаграмма уровня качества знаний обучающихся, освоивших основное среднее образование в рамках основной школы
Анализ данных позволяет сделать вывод, что уровень качества знаний обучающихся в 9А – 84%, в 9Б - 95%, что в среднем составляет 90%.
Письменные и устные экзамены в 9 классах показали, что основная масса учащихся освоила обязательный минимум, справившись с заданиями, отражающими знания стандартов по предметам. Проблемой остается объективность оценки уровня качества знаний по всем предметам за год и за экзамен, так как разница между итоговым результатом и результатом аттестации слишком большая и требует контроля не только качества преподавания всех предметов в 9 классах, а впоследствии и в 10 классе, но и качества усвоения материалов, а также профессионального психолого-педагогического сопровождения.
2.Анализ результатов государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования.В 2012 – 2013 учебном году государственная итоговая аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, имела свои особенности. Выпускники выбрали для сдачи экзамена в форме ЕГЭ: русский язык – 21, математика – 21, 2 - литературу, 9 – обществознание, 5– биологию, 3 – химию, 2- английский язык, 3 – физику, историю -1 . Для подготовки учащихся по обязательным предметам были проведены в течение года пробные работы в декабре 2012 г., в апреле 2013 г.
Таблица 1.Результаты экзаменов и пробных работ
по русскому языку школьного уровня и государственной итоговой аттестации
Класс | Учитель | Качество знаний по результатам пробной работы (декабрь) % | Качество знаний по результатам пробной работы (апрель) % | Качество знаний по результатам государственной итоговой аттестации % |
11 А | 79 | 79 | 81 |
Анализ результатов государственного экзамена даёт возможность сделать вывод, что методическая работа учителей, организационная и содержательная деятельность в классе после пробных работ улучшилась, стала более эффективной и в результате более продуктивной. Мониторинг результатов экзамена по русскому языку даёт возможность увидеть динамику учебных достижений школьников.
Мониторинг результатов пробных и государственных экзаменов
по русскому языку
Результаты единого государственного экзамена по русскому языку | ||||||
Всего выпускников, допущенных до экзаменов | Русский язык (минимальный балл - 36) | |||||
21 | 100 | 99-72 | 71-58 | 57-37 | 36 | 35-0 |
0 | 1 | 16 | 3 | 0 | 1 | |
0% | 5% | 76% | 14% | 0% | 5% | |
Диаграмма результатов государственного экзамена
по русскому языку
у
В целом, результаты государственной итоговой аттестации по русскому языку удовлетворительные и подтверждают базовый уровень образования школы. Из диаграммы видно, что большая часть выпускников (76%) справилась с экзаменом и получила 58 – 71 балл. 14% выпускников набрали от 37 до 57 баллов. Одна выпускница (5%) набрала 87 баллов и один выпускник (5%) не набрал минимальное количество баллов, необходимое для сдачи экзамена. При повторной сдаче экзамен сдан не был.
Таблица 2. Результаты экзаменов и пробных работ
по математике школьного уровня и государственной итоговой аттестации
Класс | Учитель | Качество знаний по результатам пробной работы (декабрь) | Качество знаний по результатам пробной работы (май) | Качество знаний по результатам государственной итоговой аттестации |
11 А | 39 | 38 | 71 |
Анализ результатов государственного экзамена даёт возможность сделать вывод, что уровень качества знаний значительно возрос к государственной итоговой аттестации. Мониторинг результатов экзамена по математике даёт возможность увидеть динамику учебных достижений школьников.
Мониторинг результатов пробных работ и государственных экзаменов по математике
Результаты единого государственного экзамена по математике
Всего выпускников, допущенных до экзаменов | Математика (минимальный балл – 24) | |||||
21 | 100 | 99-65 | 64-47 | 46-25 | 24 | 23-0 |
0 | 4 | 11 | 6 | 0 | 0 | |
0% | 19% | 52% | 29% | 0% | 0% |
Диаграмма результатов государственного экзамена по математике
В целом, результаты государственной итоговой аттестации по математике удовлетворительные и подтверждают базовый уровень образования школы. Большая разница между результатами пробных работ и экзаменов объясняется дополнительной подготовкой выпускников к итоговой аттестации, систематической работой учителей – предметников и администрации по подготовке учащихся к экзаменам.
Остальные экзамены выпускники 11-х классов сдавали по выбору. В целом, результаты аттестации обучающихся, освоивших среднее (полное) общее образование представлены в таблице:
Таблица 3. Средний балл на итоговой аттестации.
Класс | Предмет | Минимальный балл | Средний балл |
11А | Русский язык (ЕГЭ) | 36 | 63 |
Математика (ЕГЭ) | 24 | 53 | |
Английский язык (ЕГЭ) | 20 | 81 | |
Обществознание (ЕГЭ) | 39 | 65 | |
Литература (ЕГЭ) | 32 | 53 | |
Биология (ЕГЭ) | 36 | 68 | |
Химия (ЕГЭ) | 36 | 73 | |
Физика (ЕГЭ) | 36 | 66 | |
История (ЕГЭ) | 32 | 96 |
Анализ результатов ЕГЭ по выбору позволяет сделать вывод, что большинство выпускников выбрали для сдачи экзамена те предметы, по которым они наиболее успешны и нужны для поступления в ВУЗ.
В целом, государственная итоговая аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проведена организованно, согласно нормативным документам. Результаты экзаменов подтвердили хороший уровень школьного образования.
3. Анализ результатов переводных экзаменов в 10А классе
По решению педагогического совета промежуточная аттестация в 10А классе проводилась в виде переводных экзаменов по русскому языку, математике и одного экзамена по выбору учащихся.Таблица 5. Результаты переводных экзаменов в 10А классе
Предмет | Учитель | Количество учащихся | КО | КК |
Русский язык | . | 22 | 100 | 73 |
Математика | 22 | 100 | 50 | |
Литература | . | 3 | 100 | 100 |
Английский язык | 1 1 | 100 100 | 0 100 | |
Обществознание | 13 | 100 | 69 | |
Физика | 4 | 100 | 75 | |
ИТОГО | 100 | 78 |
Диаграмма результатов переводного экзамена
по русскому языку
Диаграмма результатов переводного экзамена
по математике
В целом, результаты переводных экзаменов, проведенных в 10 классе, удовлетворительные и подтверждают базовый уровень образования школы.
