9 класc  Биология 

9 класc  БИОЛОГИЯ 

Программа: Биология: 6-9 кл.: программа для общеобразоват. организаций / сост. , , ; ДИППО. –Донецк: Истоки, 2015.

Учебник: Страшко, : Учебник для 9 кл. общеобразоват. учебн. заведений с укр. яз. обучения. / [и др.] . – К. : Грамота, 2009. – 294 с. или Биология. 9 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций.

(Линия жизни) / [, , ] ; под ред. – М. : Просвещение, 2016. – 207 с.

70Ч45Ч  (5ч. резервные) 

Контрольных работ – 2, лабораторных работ – 4, практических работ - 5 

№ п/п	ТЕМА	Примеча-ние	Дата
план	факт	план	факт	план	факт
план	факт
Введение (2*45).
1	Инструктаж по ОБЖ. Биологическая и социальная природа человека. Науки об организме человека. Здоровье человека.
2	Место человека в живой природе.
Т1 (5*45) Организм человека. Общий обзор
3	Общий обзор организма человека. Клетка, ее строение, химический состав и жизнедеятельность
4	Ткани животных и человека. Органы, системы органов, организм.
5	Лабораторная работа №1. Клетки и ткани под микроскопом. Инструктаж по ТБ	Л. р. №1
6	Нервная и гуморальная регуляция. Практическая работа №1. Получение мигательного рефлекса и условий, вызывающих его торможение. Инструктаж по ТБ	Пр. р.№1
7	Обобщение  материала
Т2  (9*45) Опорно-двигательная система.
8	Инструктаж по ОБЖ. Значение опорно-двигательной системы. Состав, строение и рост костей.
9	Соединение костей. Развитие опорно-двигательной системы
10	Скелет головы, туловища, конечностей.
11	Первая помощь при травмах: растяжении связок, вывихах суставов, переломах костей.
12	Строение и функции скелетных мышц.
13	Работа скелетных мышц. Утомление.
14	Нарушение осанки и плоскостопие.
15	Практическая работа № 2. Выявление нарушений осанки и плоскостопия. Инструктаж по ТБ	Пр. р.№2
16	Обобщение  материала
Т3 (9*45 ) Кровь и кровообращение
17	Внутренняя среда человеческого организма. Значение крови и ее состав. Эритроциты.
18	Лабораторная работа № 2. Изучение микроскопического строения крови. Инструктаж по ТБ	Л. р. №2
19	Лейкоциты. Иммунитет.
20	Тромбоциты. Тканевая совместимость и переливание крови.
21	Строение и работа сердца. Регуляция работы сердца
22	Практическая работа №3. Подсчёт ударов пульса в покое и при физической нагрузке. Инструктаж по ТБ	Пр. р. №3
23	Круги кровообращения. Движение лимфы. Движение крови по сосудам. Регуляция работы кровеносных сосудов
24	Первая помощь при кровотечениях. Предупреждение заболеваний сердца и сосудов.
25	Обобщение  материала. Контроль знаний	К. р. № 1
Т5 (7*45 – 10,5*30) Пищеварительная система
26	Значение и состав пищи. Органы пищеварения. Пищеварение в ротовой полости. Регуляция пищеварения.
27	Лабораторная работа №3. Действие ферментов слюны на крахмал. Инструктаж по ТБ	Л. р.№ 3
28	Пищеварение в желудке. Регуляция пищеварения.
29	Пищеварение в кишечнике. Всасывание питательных веществ. Печень и поджелудочная железа.
30	Практическая работа № 4. Анализ индивидуального питания в сутки и соответствие его нормам. Инструктаж по ТБ	Пр. р. №4
31	Регуляция питания. Гигиена питания. Профилактика заболеваний органов пищеварения.
32	Обобщение  материала.
Т6 (3*45) Обмен веществ и энергии. Витамины.
33	Обменные процессы в организме. Нормы питания. Обмен белков, жиров и углеводов.
34	Обмен белков, жиров и углеводов.
35	Витамины.
Т4 (5*45). Дыхательная система
36	Значение дыхания. Органы дыхания. Строение легких.
37	Газообмен в легких и тканях. Дыхательные движения. Регуляция дыхания.
38	Болезни органов дыхания. Гигиена дыхания
39	Первая помощь при поражении органов дыхания.
40	Обобщение  материала.
Т7 (2*45 ) Мочевыделительная система.
41	Строение и работа почек.
42	Предупреждение заболеваний почек. Питьевой режим.
Т8 (2*45) Кожа.
43	Кожа. Значение и строение кожи. Роль кожи в теплорегуляции.
44	Нарушение кожных покровов и повреждения кожи. Оказание первой помощи при тепловом и солнечном ударах.
Т9 (3*45)  Эндокринная система
45	Железы внешней, внутренней и смешанной секреции. Роль гормонов в обмене веществ, росте и развитии организма
46	Железы внешней, внутренней и смешанной секреции. Роль гормонов в обмене веществ, росте и развитии организма
47	Обобщение  материала.
Т10(5*45) Нервная система
48	Значение и строение нервной системы. Строение и функции спинного мозга.
49	Отделы головного мозга, их значение. Нейрогормональная регуляция.
50	Отделы головного мозга, их значение. Нейрогормональная регуляция.
51	Регуляция работы внутренних органов. Вегетативная (автономная) нервная система.
52	Регуляция работы внутренних органов. Вегетативная (автономная) нервная система.
Т11 (6*45) Органы чувств. Анализаторы.
53	Связь организма человека с внешней средой. Общая характеристика сенсорных систем. Строение анализаторов. Орган зрения и зрительный анализатор.
54	Заболевания и повреждения глаз. Лабораторная работа №4 Определение аккомодации глаза, реакции зрачков на свет. Инструктаж по ТБ	Л. р.№ 4
55	Органы слуха и равновесия. Их анализаторы.
56	Органы обоняния и его анализатор.
57	Органы осязания, вкуса и их анализаторы.
58	Обобщение материала. Контроль знаний	К. р. № 2
Т13 (6*45). Индивидуальное развитие человека
59	Половая система человека.
60	Наследственные и врожденные заболевания. Болезни, передающиеся половым путем
61	Внутриутробное развитие организма. Влияния факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье.
62	Развитие после рождения Влияния факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье.
63	Личность и её особенности.
64	Обобщение материала
Т12 (6*45) Поведение и психика
65	Общие представления о поведении и психики человека. Врожденные и приобретённые формы поведения. Биологические ритмы. Сон и его значение.
66	Индивидуальные особенности высшей нервной деятельности Практическая работа №5. Определение собственного типа высшей нервной деятельности.
67	Особенности высшей нервной деятельности человека. Внимание, память и обучение.
68	Особенности высшей нервной деятельности, речь, мышление и сознание.
69	Характер человека. Сознание. Работоспособность. Режим дня.
70	Обобщение материала.