Методическая работа школы (стр. 5 )

имеющими высокую мотивацию к обучению

освоение эффективных форм организации образовательной деятельности обучающихся; выявление и накопление успешного опыта работы педагогов в данном направлении; изучения успешного опыта повышения качества обучения.

№ П/П	МЕРОПРИЯТИЯ	СОДЕРЖАНИЕ	СРОКИ	ОТВЕТСТВЕННЫЙ
1.	Проведение школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников	Проведение олимпиад, анализ результатов индивидуальной работы с обучающимися, имеющими повышенную мотивацию.	Сентябрь-октябрь	Зам. директора по УВР
2.	Участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников	Участие в олимпиаде, анализ результатов индивидуальной работы с обучающимися, имеющими повышенную мотивацию.	Ноябрь, декабрь	Зам. директора по УВР
3.	Проведение школьного дня науки	Организация и проведение	Февраль	Зам. директора по УВР

школьного дня науки, анализ результатов индивидуальной работы с обучающимися, имеющими повышенную мотивацию.
4.	Участие в дистанционных курсах, олимпиадах по предметам	Информирование учителей и учащихся о проведении конкурсов, анализ результатов индивидуальной работы с обучающимися, имеющими повышенную мотивацию	В течение учебного года	Руководители ШМО, учителя
5.	Проведение школьных предметных недель	Организация и проведение предметных недель	Ноябрь-апрель	Зам. директора по ВР, руководители ШМО
6.	Участие в муниципальных конкурсах, научно-практической конферении	Участие в конкурсах, анализ результатов индивидуальной работы с обучающимися, имеющими повышенную мотивацию	В течение учебного года	Зам. директора по УВР

План работы по предупреждению неуспеваемости

№	Мероприятия	Сроки	Ответственные
1.	Выявление слабоуспевающих обучающихся в классах и изучение возможных причин неуспеваемости	Сентябрь	Учителя - предметники
2.	Дифференцирование домашних задании с учетом возможностей и способностей ребёнка	Постоянно	Учителя - предметники
3.	Дополнительные учебные занятия в каникулярное время со слабоуспевающими учащимися (по желанию родителей и детей)	Весенние, осенние каникулы	Учителя - предметники
4.	Проведение совещаний при директоре " Состояние УВР со слабоуспевающими обучающимися"	1 раз в четверть	Зам. директора по УВР
5.	Проведение заседаний МО по профилактике неуспеваемости и второгодничества	Ноябрь	Учителя - предметники
6.	Анализ успеваемости и работы со слабоуспевающими учащимися  на педагогических советах	Август, ноябрь, февраль, март, май	Зам. директора по УВР
7.	Своевременное извещение родителей о неуспеваемости учащихся	Постоянно	Классные руководители
8.	Посещение уроков с целью анализа работы учителя по предупреждению неуспеваемости в ходе тематических комплексных проверок	В течение учебного года	Зам. директора по УВР

План реализации профильного обучения

в 2018-2019 учебном году

1. Цели и задачи профильного обучения

Цель:

Создать условия для реализации личности старшеклассников в том или ином профиле как основы подготовки к будущему освоению любой профессии в рамках данного профиля.

Задачи:

1 Создать условия для обеспечения качественной профильной подготовки обучающихся по следующим предметам: математика, обществознание, химия,  биология.

2 Расширить взаимодействие с учреждениями профессионального образование в вопросах преподавания профильных предметов, организации внеучебной

деятельности и профориентации.

3 Расширить возможности социализации обучающихся. Обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием.

2. Реализуемые профили:

· Социально – экономический ( математика, обществознание)

  Химико-биологический (химия, биология)

обучения

3. Кадровое обеспечение профильного обучения:

Педагоги, осуществляющие преподавание предметов на профильном уровне:

ФИО педагога	Предмет	Профиль	Квалификационная категория
	математика	Социально-экономический	высшая
	математика	Социально-экономический	первая
	Обществознание	Социально-экономический	высшая
	химия	Химико-биологический	высшая
	биология	Химико-биологический	высшая

Заместители директора школы:

. - осуществляет организацию профильного обучения: планирование, анализ, мониторинг. Осуществляет методическую работу с педагогами профильных классов, направляет на мероприятия по проблематике профильного обучения.

  Классный руководиклассов – контролируют успеваемость и посещаемость, осуществляют связь с родителями, участвуют в организации и проведении  информационной работы.

V. План реализации профильного обучения

Содержание деятельности	Сроки	Ответственный
1 Подбор кадров для преподавания предметов на профильном уровне в 10 классе	май, август	администрация
2 Организация набора учащихся в 10 классы и комплектования профильных классов	июнь, август	Администрация, кл. рук. 9 классов,
3 Ознакомление членов педагогического коллектива с нормативно-правовыми документами по организации профильного обучения	август	Зам. дир. по УВР
4 Формирование и утверждение плана работы по реализации профильного обучения на 2018-2019 уч. год	август	Зам. дир. по УВР
5 Подготовка учебно - методического обеспечения профильного обучения: - выбор программ и учебно - методических комплектов для осуществления преподавания предметов на профильном уровне; - утверждение программ предметов школьного компонента учебного плана на 2018-2019 уч. год; - разработка календарно-тематического планирования базовых и профильных предметов, предметов школьного компонента	май, сентябрь	Руководители МО ШМО
6 Согласование программ предметов школьного компонента для профильного класса на заседании методического совета	сентябрь	Зам. дир. по УВР
7 Обновление и корректировка банка нормативно - правовой документации по организации профильного обучения	в течение года	Зам. дир. по УВР
8 Разработка и утверждение плана проведения мониторинга профильного обучения	в течение года	Зам. дир. по УВР
9 Проведение обучающих семинаров с педагогами школы по проблематике профильного обучения	сентябрь	Зам. дир. по УВР
10 Проведение обучающего семинара с педагогами школы  по разработке и оформлению программ предметов школьного компонента для профильного обучения	в течение года	Зам. дир. по УВР
11 Осуществление мониторинга качества обученности обучающихся 10 класса.	В течении года	Зам. дир. по УВР
12 Проведение круглого стола о ходе профильного обучения	По отдель- ному графику	Зам. дир. по УВР
13 Обучение педагогов в системе повышения квалификации на курсах различного уровня по профильному обучению	В течении года	Зам. дир. по УВР
14 Изучение передового опыта по проблемам профильного обучения и его презентация	В течение года	Зам. дир. по УВР руководители ШМО
15 Диагностика опыта и методических потребностей педагогов в системе профильного обучения	В течение года	Зам. дир. по УВР
16 Организация информирования обучающихся 9 классов и их родителей (законных) представителей о нормативно – правовой базе комплектования профильных классов, об учебном плане профильных 10-х классов.	Февраль	Зам. дир. по УВР Классные руководители.
17 Организация информирования обучающихся 10 классов и их родителей (законных) представителей об учебном плане профильного 11-х класса.	Май	Зам. дир. по УВР .
18 Проведение совещаний при зам. директора по вопросам профильного обучения	В течение года	Зам. дир. по УВР
19 Изучение хода реализации профильного обучения в ходе внутришкольного контроля	В течение года	Администрация
20 Анализ реализации профильного обучения; подготовка аналитического материала для публичного доклада	июнь

Работа методического кабинета